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1、廉颇蔺相如列传,第四课时,目标揽胜：,1.掌握10-13段中出现的实词、虚词、特殊句式等基本文言知识。 2.品味蔺相如的语言，分析其人物思想性格。,掌握实词、虚词的用法、特殊句式等基本文言知识。,学习重点,学思并重,回顾39段内容，阅读10-13段，理清文段脉络，概括故事情节。,秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。,引：接见，宴请,缪：通“穆”指秦穆公,坚明：坚决明确,约束：遵守约定,诚：实在，确实 见于表被动 负：辜负，对不起,间：抄小路,且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵
2、立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬，唯大王与群臣孰计议之。”,且：况且,一介之使：一个小小的使臣，一介：一个，表示轻蔑,以：凭借,于：引出对象，无意义,唯：表希望语气，放于句首,孰：通“熟”仔细,秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢，不如因而厚遇之，使归赵，赵王岂以一璧之故欺秦邪！”,嘻：名词作动词，发出苦笑声,或：有人,因：趁此,欢：形容词作名词，友好的关系,以：因为,卒廷见相如，毕礼而归之。相如既归，赵王以为贤大夫，使不辱于诸侯，拜相如为上大夫。秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。,卒
3、：最终,毕、归：使完毕 使归,既：已经,以为：省略句 以（之）为,以：把,激情探究,1.理清完璧归赵的故事脉络 2.从完璧归赵情节中可见蔺相如是怎样的一个人？ 3.完璧归赵的故事讲完，为什么作者在他后面又加上“秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。”,精彩亮剑,魅力点评,1 完璧归赵（3-13） 出使前： 繆贤举荐 （3-5） 当庭垂询 出使中： 章台斥秦 （6-11） 持璧胁王 从者归璧 出使后： 毕礼而归 （12-13） 拜为大夫,魅力点评,2.从完璧归赵情节中可见蔺相如是怎样的一个人？ 机智果敢 从容应对 不畏牺牲，大智大勇,3.完璧归赵的故事讲完，为什么作者在他后面又加上“秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。” 承上启下，一方面揭露秦王以城易璧的骗局，另一方面暗示秦王恼羞成怒，导致对赵国采取军事活动，由此过渡到下文,试一试,检测提升,检测提升,翻译 臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。 卒廷见相如，毕礼而归之。,
