《2013-2014学年高中生物人教版必修一同步辅导与检测课件：第5章 第4节 能量之源——光与光合作用 1-》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013-2014学年高中生物人教版必修一同步辅导与检测课件：第5章 第4节 能量之源——光与光合作用 1-（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第4节能量之源光与光合作用 （一）,细胞的能量供应和利用,1绿叶中色素的提取和分离实验。 2说出绿叶中色素的种类和作用。 3说出叶绿体的结构和功能。,知识清单,绿叶中色素的提取和分离实验,1实验原理 (1)提取：叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素，这两类色素都溶于有机溶剂，所以可以用_等有机溶剂提取。 (2)分离：这些色素在层析液中的_不同，它们随层析液在滤纸条上的_也不同，溶解度_的随层析液在滤纸上扩散得_；反之则慢。这样，色素就会随着层析液在滤纸上的扩散而分离开。,(1)无水乙醇(2)溶解度扩散速度高快,SiO2CaCO3无水乙醇棉塞 两角剪去,风干后 带有色素滤液细线,3实验结果 滤纸条上出
2、现的四条不同颜色的色带，如图所示：,蓝紫光红光蓝紫光,综合拓展,“绿叶中色素的提取和分离”实验操作方法及目的,尝试应用,1下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述正确的是() A加入碳酸钙防止滤液挥发 B用NaCl溶液提取叶片中的色素 C加入二氧化硅(石英砂)有利于充分研磨 D用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素,C,2某同学提取得到叶绿体色素溶液后，取一圆形滤纸，在滤纸中央滴一滴色素提取液，再滴一滴层析液，色素随层析液扩散得到右图结果，则1、2、3、4四条色带依次表示() A胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b B叶黄素、胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b C叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素
3、D叶绿素b、叶绿素a、胡萝卜素、叶黄素,A,知识清单,捕获光能的色素和叶绿体的结构,1绿叶中的色素分为叶绿素和类胡萝卜素，分别占色素总量的_和_。叶绿素又分为_(呈_色)和_(呈_色)，类胡萝卜素分为_(呈_色)和_(呈_色)。 2叶绿体中的色素吸收太阳光中的_，其中叶绿素a和叶绿素b主要吸收_和_；胡萝卜素和叶黄素主要吸收_。这些色素吸收的光都可用于光合作用。,13/41/4叶绿素a蓝绿叶绿素b黄绿胡萝卜素橙黄叶黄素黄 2光能蓝紫光红光蓝紫光,3叶绿体的结构与功能 (1)分布：主要分布在植物的_细胞内。 (2)形态：扁平的_或_。 (3)结构，见下图。 (4)功能：绿色植物进行_的场所。,(
4、1)叶肉(2)椭球形球形 (3)基粒内膜叶绿体基质(4)光合作用,综合拓展,叶绿体中色素的作用、应用及影响因素 (1)色素的吸收光谱,(2)应用 无色大棚膜：日光中各种色光均能透过，光合效率高。 有色大棚膜：主要透过同色光，吸收其他色光，光能有损失，只在为得到特殊品质的产物时才使用。其中绿色薄膜大棚中植物的光合作用效率最低。,(3)影响叶绿素合成的因素 光照：光是影响叶绿素合成的主要条件，一般植物在黑暗中不能合成叶绿素，因而叶片发黄。 温度：温度可影响与叶绿素合成有关的酶的活性，进而影响叶绿素的合成。低温时，叶绿素分子易被破坏，因而叶片变黄。 矿质元素：叶绿素中含N、Mg等矿质元素，若缺乏N、
5、Mg将导致叶绿素无法合成，使叶片变黄。,尝试应用,3吸收光能的色素分布在() A叶绿体的外膜上 B类囊体的薄膜上 C叶绿体的内膜上 D叶绿体的基质中,B,4在一定光照强度下，绿色植物在下列哪组光的照射下，放出的氧最多() A绿光和蓝紫光 B红光和蓝紫光 C蓝紫光和绿光 D红光和绿光,B,色素的提取与分离实验,对“叶绿体中色素的提取和分离”实验中，下列描述正确的是() A将5 g新鲜完整的菠菜叶，放入研钵中，加入丙酮、石英砂、CaCO3以后，迅速研磨 B用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线处小心均匀地划出一条滤液细线，并连续迅速地重复划23次 C把划好细线的滤纸条插入层析液中，并不断摇晃，以求加快色
6、素在滤纸条上的扩散 D色素分子是有机物，不溶于水，所以研磨过程中加入丙酮是为了溶解色素,解析：本题主要考查对实验操作的要求，对新鲜绿叶应除去粗的叶脉后再行称重，以增加单位重量叶片所含的叶绿素，此外，还需将叶片尽量剪碎，提高研磨效果；划滤液线时，须待所画的滤液线干燥后再重复画线，否则会造成画线过粗和色素浓度低的情况；滤纸条插入层析液后，由于摇晃，使层析液接触滤液线而将色素溶解，会严重影响实验效果。 答案：D 名师点睛：实验成功的关键及注意事项：(1)叶片要新鲜，颜色要深绿；(2)研磨要迅速、充分；(3)滤液收集后，要及时用棉塞将试管口塞紧，以免滤液挥发；(4)滤液细线不仅要细直，而且要含有比较多
7、的色素；(5)滤纸上的滤液细线不能浸入层析液。,变式训练,1在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，甲、乙、丙、 丁四位同学对相关试剂的使用情况如下表所示(“”表示使用，“”表示未使用)，其余操作均正常，他们所得的实验结果依次应为(),B,A B C D,叶绿体的结构及色素,在“绿叶中色素的提取与分离”实验中得到的色素带颜色较浅，分析其原因可能是() 加入的丙酮太多 用无水乙醇代替丙酮 层析液没及滤液细线 研磨时没有加入 CaCO3 研磨时没有加入SiO2,取的叶片的叶脉过多，叶肉细胞过少 画滤液细线的次数少 使用放置数天的了菠菜叶 A B C D,解析：在实验中，滤纸条上的色素带颜色较浅的原因
8、是滤液中色素含量少，或者在滤纸条上画滤液细线时，重复的次数太少，或者加入的提取液太多，使滤液中色素浓度降低。滤液中色素含量少的原因可能是：(1)没有加入二氧化硅，导致研磨不充分；(2)研磨时没有加入碳酸钙，使部分色素被破坏；(3)选取的叶片中叶肉细胞少，色素含量低；(4)叶片不新鲜，里面的色素被破坏；(5)层析时，层析液没过滤液细线，使色素溶解在层析液中。 答案：C,变式训练,2关于高等植物细胞内的色素的叙述中，错误的是() A绿叶中叶绿素是类胡萝卜素的3倍 B所有植物细胞内都含有4种色素 C细胞内的叶绿体中的色素吸收光能用于光合作用 D有的植物细胞的液泡内也含有一定量的色素,B,祝,您,学业有成,
