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1、老山界教案【教学目标】1，学习课文按时间变化和地点转移安排材料的特点。2，了解景物描写的内容、方法及作用 。3，通过学习本文，让学生体会领悟红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和大无畏的革命乐观主义精神。【教学难点】理解在艰苦、恶劣的环境中，描写优美景物的心境和作用。来源:Z,xx,k.Com【课时安排】 一课时。来源:学.科.网【教学步骤】一，导入新课在中国历史上，有一次伟大的壮举，这就是“长征”。1934年10月，中央革命根据地（江西）的中国工农红军开始长征,1936年10月，红军三大主力 在甘肃会宁胜利会师，在党中央和毛泽东的正确领导下，用两年时间，长驱二万五千里，纵横十一个省，冲破国民党重
2、兵的围追堵截，克服雪山草地的自然险阻，完成了史无前例的二万五千里长征。红军的长征，是世界历史上前所未有的壮举。长征的胜利标志着中国革命新局面的开始。毛泽东为此写下了这首七律 长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。老山界 是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔2141.5米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。 年月，中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战，损失惨重，退入了山高路险的猫儿山，开始了翻越老山界的艰难历程。毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中
3、央红军日夜兼程翻越老山界。 来源:学科网ZXXK二，检查预习 你预习好了吗？读准下列字音： 惊惶 呜咽 咀嚼 矗立 蜷 酣 然入梦 点缀 落下三，整体感知1， 用一句话概括故事内容。 红军长征途中翻越老山界。 2，写文章首先得有条有理、顺序清楚。本文以什么为顺序呢？时间变化、地点转移 3，在文中勾画出表明时间、地点的词句。4，记叙一件事，文章结构一般如何安排？交代起因，记叙经过，点明结局。5，本文是不是这样安排的呢？三部分 一、交代决定翻越老山界（1）。二、记叙翻越老山界的经过（233段）。三、点明翻越老山界的意义（34段）。四，细读品味1、老山界是一座难翻的山。其“难”表现在哪些方面呢？ 在
4、课文中勾画出有关的句子来。来源:学#科#网Z#X#X#K走路难 睡觉难 吃饭难 处境难2、面对这般重重困难，我们的红军战士是如何对待的呢？表现了红军战士怎样的思想性格？ 打趣逗笑、奋勇登山。酣然入梦、观赏夜景。 顽强的意志、乐观的精神 鼓着勇气、继续前进。毫不畏惧、嘲笑敌机 。3、本文把红军战士的顽强意志和乐观刻画得具体形象，靠的是 生动的描写。你能揣摩出来吗？ 提示： 行动、语言、场面、景物 五，精彩段落欣赏1，场面描写：“之”字奇观 （1）作者是怎样描绘这一奇观的？ （2）这样描写表现了红军战士的什么精神？ 烘托出红军英勇豪迈的乐观主义英雄气魄。 2，景物描写：半夜醒来观赏夜景（所见所闻）
5、（1）“见”主要写了哪些景物？以什么为序？用了哪些修辞手法？星星、山峰、山谷（空间：自上而下）；比喻（2）所“见”景象给人什么感受？“闻”突出了什么特点？ 庄严、奇伟。 寂静（3）作者写环境的静，描写的却是各种“声响”，这不是自相矛盾吗？ 不矛盾。以动写静，角度巧，效果好。（4）这些声音有何特点？采用什么修辞方法写出。远、近、大、细；比喻、拟人、排比（5）这段景物描写对表现中心意思有何作用？来源:Zxxk.Com六，归纳主题本文记述了长征途中红军翻越老山界的经过，表现了中国工农红军克服困难，英勇顽强的斗志和革命的乐观主义精神。七，课堂练笔写寂静，可以以静写静，也可以以声写静。这篇课文既说“寂静”，又说“耳朵里有不可捉摸的声响”，正是以声写静。恰恰因为静极了，才听到一般听不到的声音；恰恰因为听到了一般听不到的声音，才说明实在是静极了。你在生活中曾有这样的感受吗？试用一二百字写出来，练习用比喻。
