《内蒙古开鲁县高中数学第三章不等式3.3.1二元一次不等式（组）与平面区域教案2新人教A版必修5(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古开鲁县高中数学第三章不等式3.3.1二元一次不等式（组）与平面区域教案2新人教A版必修5(1)（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、内蒙古乌拉特前旗一中2018-2019学年高一语文上学期9月月考试题一、阅读下面这首宋诗，完成1-2题。凝香斋 曾巩每觉西斋景最幽，不知官是古诸侯。一尊风月身无事，千里耕桑岁有秋。云水醒心鸣好鸟，玉沙清耳漱寒流。沉心细细临黄卷，疑在香炉最上头。【注】凝香斋：原名西斋，位于济南大明湖畔。曾巩于1071年任齐州（治所今山东济南）知州，齐州大治，该篇为1072年游大明湖而作。香炉：香炉峰。1下列对这首宋诗的鉴赏，不恰当的一项是（ ）（3分）A该诗首句点题，领起全诗。以下写景抒情都是围绕这句展开。曾巩身临西斋，徜徉山水，忘怀世情俗务，“不知”只因“景最幽”，俯仰其间，心神愉悦。B颔联写曾巩任职齐州，身
2、闲无事，手持酒杯，临风赏月；桑麻遍野，庄稼茁壮，可望秋季丰收。此时诗人无心打理政务，醉心自然风物。C任所济南最有代表性的风物是湖光和泉水。颈联上句写湖光，下句写泉水。如白云一样纯静的湖水，让人心灵明澈；泉底砂石如玉，清寒的泉流冲激，悦耳清幽。D本诗炼字精警，颇具匠心。“醒”“鸣”“清”“漱”四个动词使意境灵动。诗句声形色兼备，景情理俱在，让人顿生赏湖景、观流泉的雅兴。2后人多认为此诗诗眼为首联中的“幽”字，请结合全诗简要分析。（6分）二、阅读下面一首诗歌，完成34题下方山【南朝梁】 何逊寒鸟树间响，落星川际浮。繁霜白晓岸，苦雾黑晨流。鳞鳞逆去水，弥弥急还舟。望乡行复立，瞻途近更修。谁能百里地，
3、萦绕千端愁？【注】方山：六朝时渡口。3.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分）A.这首诗写的是作者在早晨从方山渡口乘舟归乡的情景。B.“繁霜”“苦雾”都是蕴含了悲伤忧郁的情感意象。诗经 小雅正月：“正月繁霜，我心忧伤。鲍照舞鹤赋：“严严苦雾，皎皎悲泉。”其中的“繁霜”“苦雾”也表达此种情感。C.最后四句,将作者归途渐近、 心情愈加忐忑，反而将愁肠翻滚的微妙而复杂的心情逼真地刻画了出来。D.这首诗具有很高的艺术性。作者将寻常情，眼前景，妙手写来，波澜层生，加之整首诗对偶工巧，连用叠字，妙用比喻、拟人，更增加了一层和谐的形式美。4.诗歌前四句描绘了怎样的画面？请简要赏析。在景物描写上运用
4、了哪些手法？请简要赏析。（5分）三、阅读下面的文言文，完成后面的问题。（22分）舞阳侯樊哙者，沛人也。以屠狗为事，与高祖俱隐。初从高祖起丰，攻下沛。高祖为沛公，以哙为舍人。从攻胡陵、方与，还守丰，击泗水监丰下，破之。项羽在戏下，欲攻沛公。沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。项羽既飨军士，中酒，亚父谋欲杀沛公，令项庄拔剑舞坐中，欲击沛公，项伯常屏蔽之。时独沛公与张良得入坐，樊哙在营外，闻事急，乃持铁盾入到营。营卫止哙，哙直撞入，立帐下。项羽目之，问为谁。张良曰：“沛公参乘樊哙。”项羽曰：“壮士。”赐之卮酒彘肩。哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。项羽曰：“能复饮乎？”哙曰：“臣死且不辞，岂特卮酒乎
5、！且沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。大王今日至，听小人之言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。”项羽默然。沛公如厕，麾樊哙去。是日微樊哙奔入营谯让项羽，沛公事几殆。先黥布反时，高祖尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无得入群臣。群臣绛、灌等莫敢入。十余日，哙乃排闼直入，大臣随之。上独枕一宦者卧。哙等见上流涕曰：“始陛下与臣等起丰沛定天下何其壮也今天下已定又何惫也且陛下病甚大臣震恐不见臣等计事顾独与一宦者绝乎且陛下独不见赵高之事乎？”高帝笑而起。太史公曰：吾适丰沛，问其遗老，观故萧、曹、樊哙、滕公之家，及其素，异哉所闻！方其鼓刀屠狗卖缯之时，岂自知附骥之尾，垂名汉廷，德流子孙哉？ （选自史记樊郦
6、滕灌列传）5下列各组加点字含义相同的一项是（ ）（3分）A沛公从百余骑因项伯面见项羽 毋从俱死也B项羽目之 目眦尽裂C以待大王 卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之D是日微樊哙奔入营谯让项羽 微夫人之力不及此6下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分） A始陛下与臣等/起丰沛定天下/何其壮也/今天下已定/又何惫也/且陛下病甚/大臣震恐/不见臣等计事顾/独与一宦者绝乎/且陛下独不见赵高之事乎/B始陛下与臣等起丰沛/定天下/何其壮也/今天下已定/又何惫也/且陛下病甚/大臣震恐/不见臣等计事/顾独与一宦者绝乎/且陛下独不见赵高之事乎/C始陛下与臣等起丰沛/定天下/何其壮也/今天下已定/又何惫
7、也/且陛下病/甚大臣震恐不见/臣等计事顾/独与一宦者绝乎/且陛下独不见赵高之事乎/D始陛下与臣等/起丰沛定天下/何其壮也/今天下已定/又何惫也/且陛下病/甚大臣震恐不见/臣等计事/顾独与一宦者绝乎/且陛下独不见赵高之事乎/7下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）A沛公指汉高祖刘邦，起兵于沛，故称“沛公”。公，对人的敬称。公，有时也指封建制度五等爵位中的最高爵位，这五等爵位依次是“公、侯、伯、子、男”。B舍人，始于先秦，战国及汉初指王公贵族的侍从宾客，左右亲近之人，宋元后用以称呼权贵子弟。C参乘，亦作“骖乘”，古时乘车，站在车右担任警卫的人。乘，六匹马拉的车。D禁中，古
8、时指帝王居住的皇宫之内，也说“禁内”“宫禁”。8下列对文章内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A樊哙是刘邦手下的一员猛将，屠狗出身，既有政治头脑，又勇敢豪爽。当刘邦处于危险境地时，樊哙不顾个人安危，闯入营帐，义正词严地谴责项羽背信弃义，帮助刘邦脱离险境。B课文鸿门宴也有樊哙闯帐一节，写了樊哙撞倒守门卫士入帐，怒视项羽这一细节，本文言辞比鸿门宴委婉，人物形象不及鸿门宴中的生动传神。C在最后的议论中，司马迁对原为普通平民的樊哙等人通过自己的努力使自己名垂汉廷，恩德惠及子孙表示了惊异与赞美。D刘邦因患病独卧宫中，不见朝臣，表现出意志消沉、精神疲惫的状态。樊哙直入宫内，以赵高篡权的教训，说服
9、刘邦，使刘邦精神振作起来。9把文中画横线的句子翻译成现代汉语（每句5分，共10分）。（1）沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。（2） 是日微樊哙奔入营谯让项羽，沛公事几殆。四、阅读下面的文言文，完成后面的问题。（19分）张存，字诚之，冀州人。举进士，为安肃军判官。天禧中，诏铨司以身言书判注取士，才得二人，存预其选。知大名府朝城县，寇准为守，异待之。御史中丞王曙，屡荐为殿中侍御史，迁侍御史。仁宗初亲政，罢百官转对，存请复之。又言：“前者曹修古辈同忤旨废黜，布衣林献可因上封事窜恶地，恐自今忠直之言，与夫理乱安危之机，蔽而不达。”因引周昌、辛毗事，以开帝意。西边动兵，以天章阁待制为陕西都转运使
10、。黄德和之诬刘平也，存奏言：“平与敌接战，自旦至暮，杀伤相当，因德和引却，以致溃败。方贼势甚张，非平搏战，其势必不沮；延州孤垒，非平解围，其城必不守。身既陷没，而不幸又为谗狡所困，边臣自此无复死节矣。”朝廷采其说，始遣文彦博按治，由是平得直，而德和诛。元昊求款附，议者犹执攻讨之策。存建言：“兵役不息，生民疲弊。敌既有悛心，虽名号未正，颇羁縻之。”迁龙图阁直学士，知延州。以母老惮行，徙泽州，还为待制。契丹与元昊结昏，阴谋相首尾，聚兵塞上而求关南。存言：“河北城久不治，宜留意。”乃以为都运使，尽城诸州。入知开封府，复使河北。王则反，坐失察，降知汀州。久之，以吏部侍郎致仕。存性孝友，尝为蜀郡，得奇缯
11、文锦以归悉布之堂上恣兄弟择取收恤宗属嫁聘穷嫠不使一人失所，与宾友燕接，垂足危坐终日，未尝倾倚。枣强河决，势逼冀城，或劝使他徙，曰：“吾家，众所望也，苟轻举动，使一州吏民何以自安？”讫不徙。卒，年八十八，谥恭安。（宋史列传第七十九）注身言书判：吏部选官的一关，其内容，先试书判，书楷法遒美，判文理优长为合格；再察其身言，身必体貌丰伟，苦须言辞辩正。10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )（3分）A. 得奇缯文锦以归悉布之堂上恣兄弟择取收恤宗属嫁聘穷嫠不使一人失所B. 得奇缯文锦以归悉布之堂上恣兄弟择取收恤宗属嫁聘穷嫠不使一人失所/C. 得奇缯文锦以归悉布之堂上恣兄弟择取收恤宗属嫁聘
12、穷嫠不使一人失所/D. 得奇缯文锦以归悉布之堂上恣兄弟择取收恤宗属嫁聘穷嫠不使一人失所/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分)A. 冀州，九州之一。古代九州指冀、扬、荆、豫、青、兖、雍、徐、梁。B. 转对，是指唐宋时期，大臣们轮流到皇帝面前指陈时政得失。C. 待制，官职名，唐诏京官五品之上值守中书、门下两省，宋因其制，扩至殿、阁。D. 吏部，是古代掌管文武官员任免升降的官署，与“户、礼、兵、刑、工”并称六部。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )（3分）A. 张存很受赏识。他担任大名府朝城县县令后，受到太守寇准的厚待；后来，御史中丞王曙又
13、多次推荐他，让他担任殿中侍御史。B. 张存善于进谏。他请求恢复转对制度时，指出了拒受忠直之言的危害，同时还引用古代正直大臣进谏的事例，使皇帝之心开悟。C. 张存有胆有识。契丹和元昊结盟后，他察知危险，建议注意黄河以北的城防；枣强河决口，洪水逼近冀城时，他不肯迁走，以此来安定百姓。D. 张存秉性正直。黄德和诬陷刘平时，张存为之申辩，认为没有刘平，一定挡不住敌人，一定打不下延州，从而使其冤情得以昭雪。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1)恐自今忠直之言，与夫理乱安危之机，蔽而不达。(2)朝廷采其说，始遣文彦博按治，由是平得直，而德和诛。5、 名篇名句默写14. 补写出下列句子中
14、的空缺部分（8分）（1） 在沁园春长沙中，作者面对一派生机勃勃的大千世界，思绪万千，不禁发问：_ _，_ ？来道出雄心壮志，表现博大胸怀。（2） 烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是： ， 。（3） 荆轲刺秦王中表现送别人受荆轲“慷慨羽声”感染的句子是： ， 。（4） 观沧海一诗中对景物作总写的句子是： ， 。六、阅读下面的文字，完成1517题（12分）草堂 诗魂（1）细雨蒙蒙，落叶飘飘。（2）当我来时，又是茅屋为秋风所破的季节。老天像有意在营造一份思古幽情，像有意让人来品味一种人生意蕴“文章憎命达”!(3)茅屋而草堂，草堂而杜甫草堂，这绝代诗圣生命的一大栖息处，这和着一个风雨飘摇的时代、一个伟大灵魂沉吟的处所杜甫草堂，早已成了成都的杜甫草堂博物馆。草堂博物馆由大廨、诗史堂、工部祠和茅屋等景观组成，给成都人一个清幽之地，也给远方慕名而来的游客以精神的慰藉。设施是对过往的纪念，也是对现在的经营。只是草堂，作为一个诗人艺术生命的凝结处，作为中国文学史的一个纠结点，作为一段历史的现象台，太有特点了，情绪也太浓重了。“千秋万岁名，寂寞身后事”，读清人顾复初的“异代不同时，问如此江山，龙盘虎卧几诗客；先生亦流寓，有长留天地，月白风清一草堂”那副对联，更让人嘘唏不已。草堂的文化意义与杜甫在世时命运的反差也太大了。然而，又让人坚信只要确实灿烂过，也就注定会辉
