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1、初中生物会考复习,八上,动物主要有哪些类群？,八上,1、无脊椎动物和脊椎动物（P 19）1.1 腔肠动物的特征（P 3-4 和 P 5 图）1.2 节肢动物的特征（P 14-16 和 P 15 图）1.3 鱼类的特征（P 22-23和P 20图）1.4 鸟类的特征（P 33）1.5 哺乳类的特征（P 36、38）,腔肠动物的主要特征,2017/6/21,课本 P 5,水螅腔肠动物的主要特征,胶状物质,7,课本 P 5,水螅腔肠动物的主要特征,8,课本 P 5,水螅腔肠动物的主要特征,水螅捕食水蚤,八上,1、无脊椎动物和脊椎动物（P 19）1.1 腔肠动物的特征（P 3-4 和 P 5 图）1.
2、2 节肢动物的特征（P 14-16 和 P 15 图）1.3 鱼类的特征（P 22-23和P 20图）1.4 鸟类的特征（P 33）1.5 哺乳类的特征（P 36、38）,节肢动物最大的动物类群,蝗虫的外部形态,蝗虫，俗称“蚂蚱”,感觉、摄食、运动、呼吸、保护,一对复眼，是主要的视觉器官3个单眼，仅能感光。,触角昆虫的感觉器官（主要是触觉和嗅觉）,昆虫的各种触角,A：棒状触角； B：羽状触角； C：环毛状触角；D：鳃叶状触角；E：栉齿状触角；F：分枝状触角；G：锯齿状触角；H：梳状触角； I：念珠状触角； J：丝状触角,蝗虫的外部形态,蝗虫，俗称“蚂蚱”,感觉、摄食、运动、呼吸、保护,气门、气
3、管、气囊呼吸,蝗虫的外部形态,蝗虫，俗称“蚂蚱”,感觉、摄食、运动、呼吸、保护,身体分节,足附肢分节,触角附肢分节,节肢动物的主要特征,昆虫,八上,1、无脊椎动物和脊椎动物（P 19）1.1 腔肠动物的特征（P 3-4 和 P 5 图）1.2 节肢动物的特征（P 14-16 和 P 15 图）1.3 鱼类的特征（P 22-23和P 20图）1.4 鸟类的特征（P 33）1.5 哺乳类的特征（P 36、38）,鲫鱼,鼻孔,眼,鳃盖,侧线,鱼的主要特征,4、鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是至关重要的？ 鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？,2、有人说，鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？,鲫鱼,八上
4、,1、无脊椎动物和脊椎动物（P 19）1.1 腔肠动物的特征（P 3-4 和 P 5 图）1.2 节肢动物的特征（P 14-16 和 P 15 图）1.3 鱼类的特征（P 22-23和P 20图）1.4 鸟类的特征（P 33）1.5 哺乳类的特征（P 36、38）,鸟类陆生，飞行,陆地生活环境有哪些特点？,相对干燥,减轻重量,空中飞行环境有哪些特点？,飞行器官,能量供应,减少阻力,温差较大,相对干燥,温差较大,减轻重量,飞行器官,能量供应,鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较,能量供应,体温高而恒定,减少阻力,鸟类陆生，飞行,陆地生活环境有哪些特点？,相对干燥,减轻重量,空中飞行环境有哪些特点？,
5、飞行器官,能量供应,减少阻力,温差较大,鸟类的主要特征,【1】体表覆羽【2】前肢变成翼【3】有喙无齿【4】有气囊辅助肺呼吸,八上,1、无脊椎动物和脊椎动物（P 19）1.1 腔肠动物的特征（P 3-4 和 P 5 图）1.2 节肢动物的特征（P 14-16 和 P 15 图）1.3 鱼类的特征（P 22-23和P 20图）1.4 鸟类的特征（P 33）1.5 哺乳类的特征（P 36、38）,哺乳为什么提高了哺乳动物后代的成活率？,胎生为什么提高了哺乳动物后代的成活率？,卵生的哺乳动物（少数）,鸭嘴兽,针鼹,体表被毛,（绝大多数）,兔和狼的牙齿有哪些相同点？不同点？这与它们的生活习性有什么关系？
6、牙齿的分化有什么意义？,2、动物的运动（P 43-44）运动系统的组成骨、关节和肌肉的协调配合关节,八上,第一节 动物的运动,神经,骨骼肌,收缩,骨（绕关节运动）,（肌腹和肌腱）,（至少两组协调）,刺激,骨、关节和肌肉的正确连接,骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的,肱三头肌,肱二头肌,肌腹,肌腱,肌腱,屈肘时，肱 头肌收缩，肱 头肌舒张。伸肘时，肱 头肌收缩，肱 头肌舒张。,肩胛骨,肱骨,桡骨,尺骨,二,二,三,三,关节,课本 P 42-43,3、动物的行为 （ P 47-50）根据获得途径分类：先天性行为、学习行为其他分类：,八上,先天性行为,学
7、习行为,书 P 4849 资料分析,蚯蚓走迷宫实验,在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误之后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。,刚出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部，它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育儿袋，从育儿袋中吃奶。,母袋鼠与幼袋鼠,一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。,小鸟喂鱼,很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。,大山雀喝牛奶,菜粉蝶,菜粉蝶的
8、幼虫菜青虫,幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，会利用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。,成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处，徒手拿不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。,先天性行为,学习行为,动物生来就有的， 由动物体内的遗传物质所决定的行为。,在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用， 由生活经验和学习而获得的行为。,书 P 4849 资料分析,多种多样的动物行为,取食行为防御行为攻击行为繁殖行为迁徙行为领域行为社会行为,先天性行为学习行为,4、细菌 （ P 71-74 和 P 73 图）4.1 基本特征4.2 结构4.3 形态4.4 生殖4.5 发现,
9、八上,细菌的结构,DNA,鞭毛,荚膜,细胞壁,细胞膜,细胞质,（没有成形的细胞核）,荚膜：黏性 ，保护作用,鞭毛：运动器官,（书 P 73 图）,4、细菌 （ P 71-74 和 P 73 图）4.1 基本特征4.2 结构4.3 形态4.4 生殖4.5 发现,八上,细菌菌落,霉菌菌落,菌落：由一个细菌或真菌繁殖后形成的，肉眼可见的集合体。,电子显微镜下的细菌,人类认识它们不过300年的历史,三、细菌的形态和结构,球菌,螺旋菌,杆菌,许多细菌就是根据它们的形态等特征来命名的。,4、细菌 （ P 71-74 和 P 73 图）4.1 基本特征4.2 结构4.3 形态4.4 生殖4.5 发现,八上,
10、细菌的生殖,：分裂生殖,芽孢不是细菌的一种繁殖方式.,芽孢,芽孢是一些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚而形成的休眠体。,芽孢能抵抗恶劣的环境，能耐受高温，低温和干燥。当环境适宜时，又能萌发成细菌。,4、细菌 （ P 71-74 和 P 73 图）4.1 基本特征4.2 结构4.3 形态4.4 生殖4.5 发现,八上,巴斯德微生物学之父鹅颈瓶实验,5、病毒的特点 （P 89-91）5.1 发现5.2 大小和观察5.3 结构和遗传物质5.4 生活和繁殖5.5 种类,八上,病毒,患病烟叶,患病烟叶,5、病毒的特点 （P 89-91）5.1 发现5.2 大小和观察5.3 结构和遗传物质5.4
11、生活和繁殖5.5 种类,八上,电子显微镜,烟草花叶病毒,一、病毒的大小,用电子显微镜观察。很小，以纳米（nm）为单位，一般大小为10300nm，1 m =1 10 nm,9,5、病毒的特点 （P 89-91）5.1 发现5.2 大小和观察5.3 结构和遗传物质5.4 生活和繁殖5.5 种类,八上,内部的遗传物质,请观察并描述病毒的内部结构,蛋白质外壳,没有细胞结构,1、形态多样,二、病毒的形态结构,外壳：核心：,蛋白质,核酸遗传物质,2、结构,（没有细胞结构）：,5、病毒的特点 （P 89-91）5.1 发现5.2 大小和观察5.3 结构和遗传物质5.4 生活和繁殖5.5 种类,八上,噬菌体(
12、病毒的一种),大肠杆菌,噬菌体的繁殖,三、病毒的生活,2、繁殖 寄生在活细胞中，靠自己的遗传物质中的信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。,进入活细胞,寄生生活,1、结晶体,5、病毒的特点 （P 89-91）5.1 发现5.2 大小和观察5.3 结构和遗传物质5.4 生活和繁殖5.5 种类,八上,四、病毒的种类,根据它们寄生的细胞不同，分为：植物病毒 例如：烟草花叶病毒，等等动物病毒 例如：流感病毒，等等细菌病毒 例如：大肠杆菌病毒，等等 （噬菌体）,6、生物分类 （P 101、105）6.1 等级：界门纲目科属种，种6.2 依据和意义6.3 林奈和双名法,八上,8 个 生物,具有细胞壁,没
13、有细胞壁,出现脊索,未出现脊索,体表被羽毛,体表被毛,能对握,不能对握,爪不能伸缩,爪能伸缩,体型小,体型大,黄瓜,蜜蜂,麻雀,黑猩猩,狼,豹猫,环形和 点状黑斑,黑色横纹,虎,豹,动物界,植物界,脊索动物门,节肢动物门,哺乳纲,鸟纲,食肉目,灵长目,猫科,犬科,猫属,豹属,细胞壁,脊索,体表被毛或羽毛,拇指（趾）与其它四指（趾）能否对握,爪能否伸缩,体背花纹,体型大小,黑猩猩,虎,豹猫,黄瓜,麻雀,狼,蜜蜂,豹,8 个 生物,黄瓜,蜜蜂,麻雀,黑猩猩,狼,豹猫,虎,豹,动物界,植物界,脊索动物门,节肢动物门,哺乳纲,鸟纲,食肉目,灵长目,猫科,犬科,猫属,豹属,生物分类的七个等级,种,界,门,纲,科,属,目,1、分成几个分类等级？2、各等级的分类单位叫什么？3、哪个等级生物的共同特征最多？哪个最少？4、哪个等级生物之间的亲缘关系最近？哪个最远？ 5、哪个是最基本的分类单位？6、我们在哪可以看到生物的分类等级？具体是哪些等级？,6、生物分类 （P 101、105）6.1 等级：界门纲目科属种，种6.2 依据和意义6.3 林奈和双名法,八上,（书 P 101）,6、生物分类 （P 101、105）6.1 等级：界门纲目科属种，种6.2 依据和意义6.3 林奈和双名法,八上,林奈和双名法,例如：大肠杆菌Escherichia coli,
