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1、20*-20*学年教师个人成长计划已经工作*月了,期间忽而茫然,忽而淡定,时而经历挫折的困扰,时而也能品尝到成功的甘甜。通过一次次的自省,加上其他教师的悉心指教,我也认识到了自己的诸多不足。此次一年发展规划,是自我审视的开端,更是为自己在教育教学的岗位上不断完善自己,修正自己提供了明确的方向。一、指导思想教师是学校发展的第一要素。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,强烈冲击着现有的教师教育体系,对广大教师和教育工作者提出了新的更高的要求。为切实提高教学质量,促进职业教育向更高层次发展;建立一支能适应需求、面向未来的教职工队伍,为了学校和教师的持续发展,实现教师职业的专业化,从我自己的实际出
2、发特制定教师一年发展规划。二、现状分析:从学校未来的发展对师资的需求来看,我缺陷的主要表现有:1、新课程思想观念、现代教育理论和管理知识较为欠缺。2、现代教育教学手段掌握不够。3、从事教育教学科研的能力亟待提高。4、缺少全面的知识储备和专业技能,专业基本功不够扎实,专业素质还亟待提高。三、主要措施:在实施一年规划的操作过程中,考虑到我自己特点,根据学校对教师提出的要求,体育教师的专业水平发展的方向,能够在原有基础上得到不同程度的提高,特制定以下学习计划:1、注重个人运动技能的培养。俗话说:“要给学生一滴水,自己必须要有一桶水。”要想吸引学生的注意力,扎实教会学生运动技能,教师本身就应具有丰富的
3、技能储备。因此,我应围绕小学体育教材,每天坚持半个小时至一个小时的身体练习,从基本的广播操开始,踏踏实实练好每一项技能,做到动作规范准确,最终让自己逐渐具备全面的运动能力,并在多能的基础上最好有所专长。同时一项基本技能学习的完成,必须向体育组前辈进行虚心的请教,请他们进行最后的纠正、指导。平时尤其要注重篮球项目的自我学习,掌握篮球训练的基本动作方法。 2、加强教学理论知识的扩充,提高教学能力。具有较强的教学能力,是教师进行高效教学的关键所在。作为一个初出茅庐的青年教师,教学经验的匮乏,使自己在实际教学的过程中举步维艰,因此,加强自身教学能力的培养,显得尤为重要。听课是青年教师不断成长的第一步,
4、每周必须听其他两节课,边听、边思考、边领悟,做好课堂听课随笔,并将自己看课随想与师傅进行及时的交流与沟通。同时还应多听同学科或跨学科其它教师的课,虚心向他们进行讨教,多方面提高自己的教学综合能力(语言表达能力、了解学生的能力等)。此外,力争上好每一节课,做好充分的备课,同时准备试讲课,写好详实的教案及试讲稿,并提前邀请其他教师进行看课,评课,评课结束必须做好教学总结。3、认真学习现代化教学手段。通过学校体育、体育教学、教育报等刊物的认真学习,发挥教师集体智慧,在集体备课、课堂观摩、小组交流中相互启发,取长补短,共同提高。从中领悟适合现代教学的方法,形成自己的教学特点,4、坚持参加中小学继续教育
5、学习。新课程的实施,迫切要求广大教师加强学习、进修,尽快提高专业化水平。教师既需要有扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识、追逐学术前沿的意识,又需要把握教育的真谛,了解青少年发展的规律,掌握现代教育信息技术,具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。要想与时俱进,与新课程共同成长,以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。5、学习信息技术,动手制作的课件。电脑现已被运用到各行各业中,电脑的运用大大推进了社会的发展,效率的提高。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力,向40分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使用,无疑能够起到事半功倍的效果。因而,学习信息技术,制作较难的课件是我的又一个发展规划。此外,多读书,多读好书,是成为一名优秀教师的必备条件。“腹有诗书气自华”,只有不断的充实自己,提升自己才能遇见更美丽的自己。在这一年的时间里我应做到每三个月读取一篇有关于教育教学,体育理论知识的相关书籍,及时将自己的所看所想记录下来。四、预期目标:通过一年对规划的逐步实施,应达到如下预期效果:1、学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。2、能够产生比较强烈的自我提高欲望。3、为终身学习与发展,创造良好的开端。4、成为思想素质高,改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的教师。5、成为能够适应教育改革和学校发展的需要的教师。