《北师大版语文八年级下册郦道元三峡ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版语文八年级下册郦道元三峡ppt课件（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三峡,学习目标,1 听视频，正字音，读通课文。 2 根据课下注释和工具书，翻译课文的重点字词和段落。 3 找一找关键字句，来表现三峡山水的特点，感受三峡的美景。,欣赏三峡风光,三峡风光,三峡之冬谷,奇秀的神农溪,三色泉,风箱峡,欣赏完三峡风光，在地理学家郦道元笔下的三峡又是怎样呢？,郦道元（466或472527），范阳涿（zhu）县人，字善长，北魏地理学家。好学博览，留心水道等地理现象，撰有水经注。其书名为注释水经，实则以水经为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，具有较高的文学价值。,作者及作品简介,三峡视频朗读,查字典，给下边字注音,阙 嶂 曦 襄 泝 御
2、湍 漱 涧 属 裳,qu,zhng,x,xing,s,y,tun,sh,jin,zh,shng,我来读,朗读时注意： 语调的和缓急速 突出关键字,解释下列词语意思,略： 阙： 自： 曦： 襄: 沿： 溯： 或： 虽： 奔：,解释下列词语意思,略：副词，大略，几乎。 阙：同“缺”。 自：假设连词，若 。 曦：日光，此处为太阳。 襄: 冲，漫。 沿：顺流而下。 泝：逆流而上。 或：副词，偶或。 虽：假设连词，纵然，即使。 奔：名词，指奔驰的马。,探究文本,1 文中写山的句子是哪些，突出山的什特点？运用了什么写作方法？ 2 文中写水的句子是哪些？运用了什么写作方法？,1、两岸连山，略无缺处。,正面写
3、山“连”的特点，粗笔勾勒，轮廓分明。,2. 重岩叠嶂，隐天 蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。,侧面渲染山峰的高峻、江面的狭窄。和第一句的正面描写相结合，写出了山高岭连的特点。赞叹山的高峻美。,重岩叠嶂,3.虽乘奔御风，不以疾也。,用对比的方法表现夏日江水的迅疾。赞叹了江水的奔放美。,1、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 2、自非亭午夜分，不见曦月。 3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 4、或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。 5、其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 6、绝巘多生柽柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 7、清荣峻茂，良多趣味。 8、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。,能量加油站,解释重
4、点字词,再读课文说特征,三峡多少里？两岸怎样？何时能见日月？,两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。,一 写三峡的山：重岩叠嶂，隐天蔽日,轻舟已过万重山,三峡夏天的水怎样？船只怎样？,夏水襄陵 朝发白帝 暮至江陵 虽乘奔御风不以及也,二 写三峡夏季的水,泉,瀑布,潭,湍,三峡春冬之时有哪些美景？,素湍碧潭 回清倒影 多生怪柏 悬泉瀑布 飞漱其间,三 写三峡春冬之时的美景,猿,第四段写了哪个季节的景物？主要写了什么？,林寒涧肃 高猿长啸,四 写三峡秋季高猿长啸,正面描写是把镜头直接对准描写对象进行刻画，或远观，或近视，或仰望，或俯瞰，或动，或静，或明，或暗。也叫直接描写。
5、 侧面描写是着意写对象的周围事物，或以物衬物，或引用他人语言来刻画，使所描绘的对象更为鲜明，更为突出。也叫虚写,也叫间接描写.,小贴士：,三峡的_写得美，你看_,趣 高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”,赞三峡,三峡的 “素 ”字写的美，你看，白色的激流回荡着清波，令人记起苏轼名句：卷起千堆雪。再和绝巘倒映在水里的青翠相映衬。一白，一绿，加上蓝天，可谓色彩斑斓。清波为动，影子为静。有动，有静，真是妙趣横生。,课堂练习：,正面写山势的句子是。 侧面写山势峻拔狭窄的句子是。 侧面写水流湍急的句子是。,四读课文做导游 滕州电视台将拍摄记录片话说三峡，假如你是一位三峡导游，站在通往三峡的游船上，请你将三峡的美景介绍给观众。,
