《人教部编版七年级语文上册第5课 秋天的怀念 导学案（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版七年级语文上册第5课 秋天的怀念 导学案（无答案）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 5.秋天的怀念 导学案【学习目标】1、朗读课文，概括文章2、找出并朗读描写人物动作、神态、语言等的句子，说出人物 性格。3、通过合作探究感受文章蕴涵的平凡而伟大的母爱，联系生活实际，学会感恩。来源:学科网ZXXK重点：找出并朗读描写人物动作、神态、语言等的句子，说出人物 性格。难点：品味语言。 【知识链接】史铁生：当代作家，1951年出生。北京人。1969年到陕西延安一带插队，1972年因一场大病双腿瘫痪回到北京，1978年开始文艺创作。 他是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全连在了一起，在自己的“写作之夜”，他用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。 代表作品：我的遥远
2、的清平湾奶奶的星星命若琴弦我与地坛等。来源:Z,xx,k.Com 【自主学习】一、预习检查：1、给下列加横线的字注音：瘫痪 （ ） 侍弄（ ） 整宿（ ） 憔悴（ ） 仿膳（ ） 豌豆（ ） 诀别（ ）烂漫（ ） 翻来覆去（ ） 絮絮叨叨（ ） 来源:学。科。网Z。X。X。K2、解释词语：瘫痪：憔悴：诀别：翻来覆去：喜出望外：二、初读课文，整体感知 1、概括文章的主要内容。（提示：人物、事件、结果） 来源:学科网ZXXK2、课文以看花为线索，文章写了几次看花？结果怎样？据此将文章划分段落。 【合作探究】要求：读一读：小组分角色朗读（母亲，“我”，两个旁白）边读边划划一划：划出母亲的神态，语言，举止议一议：结合之前对于作者的简要介绍和母亲的一系列反应，思考以后交流一下哪几件事情表现母亲对我的关心 【班级展示】：【质疑探究】你还有哪些疑问？提出来大家一起探究【反馈达标】1、给下列加点的字注音：瘫痪 （ ） 侍弄（ ） 整宿（ ） 憔悴（ ） 仿膳（ ） 豌豆（ ） 诀别（ ）烂漫（ ） 翻来覆去（ ） 絮絮叨叨（ ）2、解释词语：瘫痪：来源:学科网ZXXK憔悴：诀别：翻来覆去：喜出望外：
