《人教部编版七年级语文上册第5课 秋天的怀念 导学案(无答案)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教部编版七年级语文上册第5课 秋天的怀念 导学案(无答案)(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 5.秋天的怀念 导学案【学习目标】1、朗读课文,概括文章2、找出并朗读描写人物动作、神态、语言等的句子,说出人物 性格。3、通过合作探究感受文章蕴涵的平凡而伟大的母爱,联系生活实际,学会感恩。来源:学科网ZXXK重点:找出并朗读描写人物动作、神态、语言等的句子,说出人物 性格。难点:品味语言。 【知识链接】史铁生:当代作家,1951年出生。北京人。1969年到陕西延安一带插队,1972年因一场大病双腿瘫痪回到北京,1978年开始文艺创作。 他是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全连在了一起,在自己的“写作之夜”,他用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想。 代表作品:我的遥远
2、的清平湾奶奶的星星命若琴弦我与地坛等。来源:Z,xx,k.Com 【自主学习】一、预习检查:1、给下列加横线的字注音:瘫痪 ( ) 侍弄( ) 整宿( ) 憔悴( ) 仿膳( ) 豌豆( ) 诀别( )烂漫( ) 翻来覆去( ) 絮絮叨叨( ) 来源:学。科。网Z。X。X。K2、解释词语:瘫痪:憔悴:诀别:翻来覆去:喜出望外:二、初读课文,整体感知 1、概括文章的主要内容。(提示:人物、事件、结果) 来源:学科网ZXXK2、课文以看花为线索,文章写了几次看花?结果怎样?据此将文章划分段落。 【合作探究】要求:读一读:小组分角色朗读(母亲,“我”,两个旁白)边读边划划一划:划出母亲的神态,语言,举止议一议:结合之前对于作者的简要介绍和母亲的一系列反应,思考以后交流一下哪几件事情表现母亲对我的关心 【班级展示】:【质疑探究】你还有哪些疑问?提出来大家一起探究【反馈达标】1、给下列加点的字注音:瘫痪 ( ) 侍弄( ) 整宿( ) 憔悴( ) 仿膳( ) 豌豆( ) 诀别( )烂漫( ) 翻来覆去( ) 絮絮叨叨( )2、解释词语:瘫痪:来源:学科网ZXXK憔悴:诀别:翻来覆去:喜出望外: