《人教部编版八年级语文上册教学课件：18中国石拱桥 (共44张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版八年级语文上册教学课件：18中国石拱桥 (共44张PPT)（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、上海南浦大桥,武汉白沙洲大桥,香港青马大桥,桥:,架在空中,上能行车走人,下能过水行船的路称为桥。,桥:,架在空中,上能行车走人,下能过水行船的路称为桥。,石拱桥:,主要以石头为建筑材料,主要承重结构的桥身为弧形的桥。,中国石拱桥,茅以升,茅以升（18961989），我国近代桥梁工程学的奠基人，著名的桥梁学专家。 1921年获美国加里基工学院博士学位。1933年主持设计并领导建造了中国第一座现代化的大桥钱塘江大桥。 1948年当选为中央研究院院士。五十年代又参加设计了规模更大的武汉长江大桥。 1959年，在首都“十大建筑”的建设中，茅以升担任人民大会堂结构审查组组长。1989年被美国科学院授予
2、外籍院士称号。他编写了中国桥梁史。 他为中国的桥梁事业做出了杰出的贡献。,作者简介,自主学习单,1、自读课文，利用工具书和注释解决生字词 2、阅读课文1-3段，确定本课的说明对象及其特点 3、速读课文，完成课后题一 4、根据课文内容，分别画出赵州桥和卢沟桥的示意图，并在相应的位置上标出数据 5、比较赵州桥和卢沟桥的异同,初读课文： 理解本文的说明对象及对象的特征。,中国石拱桥,形式优美 结构坚固 历史悠久,开始/课文讲解/初读课文,拱圈,这样的拱圈有28 道，各自独立承重,弓型大拱,37.40米,50.82米,大拱的两肩上 各有两个小拱,卢沟晓月,卢沟桥,桥面平坦，几乎与河面平行,11个石拱连
3、成一个整体联拱石桥,石狮千姿百态,思考：赵州桥、卢沟桥有什么异同？,历史悠久、结构坚固、形式优美,赵州桥：单拱、拱上加拱 、28道拱圈拼成,卢沟桥：联拱、 石狮百态,同,异,1、中国的石拱桥很多,都有相同的特点,作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子?,2、既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不选一个而要选两个呢？,1、中国的石拱桥很多,都有相同的特点,作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子?,赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的特征认识得更具
4、体、更明确、更深刻。,2、既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不选一个而要选两个呢？,赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。前者是“独拱”石桥，后者是“联拱”石桥，既有共性也有个性。作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用，说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。,时间顺序： 空间顺序： 逻辑顺序:,（时间先后、朝代先后）,（从上到下、从里到外、从南到北等）,（从因到果、从整体到局部、从一 般到特殊、从主到次等）,石拱桥,中国石拱桥,赵州桥,卢沟桥,解放后兴建的各种拱桥,从整体看，全文用了什么说明顺序？,一般,特殊,请在文中依次找出所写的桥名及建成 的时间。,旅人桥：
5、大约建成于公元二八二年； 赵州桥：建于公元605年左右。 卢沟桥：建成于公元1189年到1192年间。 长虹大桥：建于1961年。,这是什么说明顺序？,时间顺序,介绍赵州桥时用了什么说明顺序？,第4段：,赵州桥的地理位置、建造时间 及解放后的修整。,第5段,首先介绍赵州桥的长度、宽度、 设计施工的精巧；接着从四个 方面来说明其特点。,（概括）,（具体）,介绍卢沟桥时，采用了什么说明顺序？,石拱桥,中国石拱桥,古代,现代的发展,赵州桥,卢沟桥,个性,共性,个性,单拱,两肩加小拱,28拱圈,结构匀称和谐,历史悠久,结构坚固,形式优美,联拱,柱头石狮,结构分析,历史意义,取得成就的原因,首先,其次,
6、再次,总说,分说,长虹大桥,双曲拱桥,总结发展的原因,课文结构分析,中心思想 这篇课文介绍了中国的特点，历史上的辉煌成就，及新中国成立后的发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的优越性。,为了准确地说明事物，说明文很讲究用语的分寸。特别表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等的词语，都要求准确无误。请看积累拓展四，朗读下面的语句，说说句中加点词语的作用。,第二课时,1.“大约”、“可能”都表示估计，因为这是文献上的记录，作者不可能亲自看见“旅人桥”的建成，只能根据记录，但文献上的记录是否属实，作者不得而知，因此，只能用“大约”表示估计，这也是语言准确性的一种表现。“有记载
7、的”指出后面判断的根据，更增强了准确性。,开始/课文讲解/课后题讲解,2.“在当时可算是”表示时间，说明赵州桥大拱的长度在当时可算是世界上最长的石拱，但随着历史的发展，很多石拱桥的拱长都超过了赵州桥的大拱长度。如果去掉“当时可算”显然不准确。 3. 具体的年份范围、长度范围，实事求是，用“约”表估计，“几乎”强调了桥面与河面并非完全平行。,开始/课文讲解/课后题讲解,准确的说明语言,所谓准确，就是按照事物的 情况，选用最恰当的词语， 恰如其分地把事物的特征、 本质和规律性表达出来。,主要表现在数量、程度、 范围等方面用词准确。,跳转,1、1961年，云南省建 成了一座世界最长的 独拱石桥，名叫
8、“长虹 大桥”。,2、赵州桥修建于公 元605年左右。,能否 删去？,左右,下列句子中加点的词能删去吗？为什么？,1、旅人桥大约建成于公元282年，可 能是有记载的最早的石拱桥了。,2、我国的石拱桥几乎到处都有。,大约、可能表示估计、推测。,强调分布范围很广，但不排除有的地方没有石拱桥的可能性。,下列句子中加点的词语能删去吗？为 什么？,1、这座桥修建于公元605年 左右。,2、桥的主要设计者李春 就是一位杰出的工 匠。,3、全桥只有一个大拱，长达37.4米， 在当时可算是世界是最长的石拱。,从时间上限定了。,说明文的语言要准确、周密。,第三段 ，“大约”、“可能”，是根据在写作文时仅仅能占有
9、的资料，还不可能有更确凿的证据。去掉，语气变得绝对，有失准确。 第二段 ，“不但形式优美，而且结构坚固”，是从人对事物的认识规律，是由外表到内在，由感性到理性来写的，这就准确地写出人对事物认识的规律，词语次序，不可移动。 第三段，“几乎”限制“到处都有”，既表明石拱桥多；接近于“到处都有”却又不是“到处都有”。 第五段，“在当时可算”，从时间上相对地说，不犯绝对的毛病。 第九段，用料省，结构巧，强度高，省、巧、高三个字，不仅用得准，而且用得精，位置决不能变动。,打比方、举例子、作比较、分类别、列数字、下定义、 摹状貌、画图表、引用。,说明文注重说明方法的运用 举例说明本文运用了哪些说明方法,1
10、、打比方 如：,“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”,作用： 将石拱桥的桥洞比作虹，形象生动地 说明了石拱桥桥洞的形状，突出了它形式 优美的特点。,开始/语言特色,2、列数字 如：,“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽 9.6米，中部略窄，宽9米。”,作用： 通过列举数据，准确而具体地说明 了“赵州桥非常雄伟”的特点，给人以具体 而清晰的印象。,开始/语言特色,3、作比较 如：,作用： 通过比较，突出了卢沟桥结构坚固的特点， 能给读者留下具体清晰的印象。,永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被 冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。,开始/语言特色,4、举例子 如：,（我国的石拱桥）在建筑技术上有很多创造，在 起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州 的江东桥，修建于八百多年前，有的石梁一块就 有二百来吨重，究竟是怎么安装上去的，至今还 不完全知道。,作用： 通过举例，具体而清楚地说明了我国石拱桥 在建筑技术上有很多令人意想不到的创造。,开始/语言特色,引用张嘉贞和张zhuo的话各说明了什么？,引用张嘉贞的话：是为了说明,赵州桥构造的奇特。,引用张zhuo的话：是为了说明,赵州桥的形式优美。,这是什么说明方法？,引资料,作业：,借鉴本文写一篇介绍具体事物的说明文。,
