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1、议论文结构提纲 基本模式,议论文的整体结构：,引论,本论,结论,提出问题,分析问题,解决问题,凤头,猪肚,豹尾,写议论文要注意以下几点 1、必须有一个合乎题意的中心论点(只能一个)。最好在第一小节摆明中心论点，三四行文字即可。 2、必须在中心论点下面分解出三个分论点。 3、小论点之间的关系，可以采用“并列式”，也可以采用“递进式”。并列式，容易相互干扰、相互渗透，你中有我，我中有你，似分而未分。递进式，层层深入，逼着你换一个角度看问题，不可能出现“平面铺陈”的毛病。如果你实在“递进”不起来，那么，请采用下面的分析方法：立足于“中心论点”，向“前因”和“后果”两个方向探索。 4、议论文的文字表述
2、必须以说理为主，不可用“摆事实”代替“讲道理”，只能用“讲道理”带动“摆事实”。在行文中，记叙、描写越少越好。 5、要以理服人，材料与观点必须有一种很紧密的因果关系。,标 题,第一部分：提出全文中心论点,第二部分：论证中心论点,分论点一 确定选用的材料（例子） 分论点二 确定选用的材料（例子） 分论点三 确定选用的材料（例子）,第三部分：解决问题,第四部分：结尾部分,标题要求及作用： 1、提示论点； 2、提示论题（议论的范围及对象）,标题,第一部分: 本部分的中心任务：鲜明、正面地提出中心论点。 段落上可以是一段，可以是两段，但字数应控制在一百字以内。,提出论点的方法 应试议论文最忌讳的是在文
3、中找不到鲜明的论点。论点从何而来？要自己去提炼。不同的考试形式，提出 论点的方法也就不同。,好的议论文开头的要求： 要明确中心论点 例：小鸟要飞翔在蓝天，需要有一对翅膀；实践要发挥它的作用，需要理论的指导。理论就是实践的翅膀。 （分析：明确中心论点，也就是让人开篇就了解你的论点或论题，知道你要说什么。此例的中心论点就非常的明确。）,比喻开头,例： 茫茫大海上，一船正劈风斩浪而行。目的地：彼岸。靠什么才能不迷失方向？指南针。 人生征途，遥不可知。人生目标的追求，如何才能不迷路？理论，尤其是科学理论的指导。,排比点题， 铺排文气。,宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。宽容，是一种豁
4、达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。,给自己一方天空 若生为林木，我当欣欣以向荣；若生为幽草，我当萋萋而摇绿。 如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以长成一片翠绿；如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝桠间寻找快乐；如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，做回自己，给自己一方天空。,引用法 马克吐温说过，“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。”这就是宽容。宽容，从这里开始,勿以亲疏论是非 出师表有言：“亲贤臣，远小人，
5、此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。”这一亲一疏，导致“成败异变，功业相反”，这又是什么原因呢？在我看来，勿以亲疏论是非。,通过对比来阐明事理。,例一： 一位孔繁森，光芒四射，人们提起他的名字，总是与伟大、光明、进步联系在一起。 一位王宝森，臭名昭著，人们提起他的名字，总是与贪婪、黑暗、丑陋联系在一起。 两个人都走完了人生。但一个永存，一个早已被人唾弃。 人生的价值，在两人的鲜明对比中，不是已经显现出来了吗？,此部分的中心任务：分析问题，使中心论点能够成立。字数600字左右。 分论点的要求： 1、要是一个明确的句子，不必另起一段 2、三个分论点各自的角度或层次不同，不要重复。
6、3、要按照由浅入深或范围由小到大的顺序。 为了使分论点有说服力，必须要用到事例论证法。否则内容就是空洞的。,第二部分：,分解论点的方法 在提出论点（即中心论点）之后，还要恰当地将中心论点分解成三个分论点。如果说中心论点是议论 文的灵魂、脊柱的话，那么，分论点则是议论文的骨架、躯体。它直接影响到文章的思路是否清晰，内容是否 深刻，说理是否透彻，结构是否合理，是决定文章最终成败的关键。,在提出论点（即中心论点）之后，还要恰当地将中心论点分解成三个分论点。如果说中心论点是议论 文的灵魂、脊柱的话，那么，分论点则是议论文的骨架、躯体。它直接影响到文章的思路是否清晰，内容是否 深刻，说理是否透彻，结构是
7、否合理，是决定文章最终成败的关键。分解中心论点的方法大致有：,并列式分论点的分解方法,（1）从几个方面回答“是什么”。 从中心论点的内涵入手进行分解。即从中心论点的本质属性的角度分解论点。,如，湖南一高考考生就是着眼于“意气”内涵的发掘，对其总论点进行分解的： 充满意气的人是坚韧不屈的； 充满意气的人是勇敢不惧的； 充满意气的人是自信乐观的。 虽然作者以“充满意气的人”为引子展开，但三个层次的实质都集中在“意气”的内涵上，即坚韧不屈、勇敢不惧、自信乐观。,安徽一考生写的阅读是一种孤独，也是从“阅读”内涵的角度分解论述的： 阅读是一种环境上的孤独 阅读是一种心理上的孤独， 阅读是一种精神上的孤独
8、。,（2）从几个方面回答“为什么”。这是一种因果分解，主要分析提出中心论点的原因。,帮助盛开的花朵一文，在提出“帮助，是盛开的花朵，自有她的芬芳和硕果”中心论点之后，这样安排分论点： 帮助是盛开的花，她点燃生命的希望； 帮助是盛开的花朵，她开出了青春的芬芳； 帮助是盛开的花朵，她结出了事业的辉煌。 作者也正是从三个方面阐述了“帮助”的意义。,重视诚信,分论点一：请重视诚信，因为它是先人流传的文明火种。 分论点二：请重视诚信，因为它是做人之本，立业之基。 分论点三：请重视诚信，因为它是现代社会的精神梁柱。,（3）从几个方面回答“怎么办”。 就是从解决问题办法的角度分解论点。,如， 爱，用心来传递
9、，在确立了“爱，需要我们用心来传递”的中心论点之后，从三个方面分解论点： 请露出笑容，把心澄净清澈，用真诚传递爱的心志； 请道一声礼让，把心放宽飞翔，用宽容传递爱的感情； 请伸出双手，把心焙烘加热，用帮助传递爱的信号。 作者从“笑出真诚”“做出宽容”“伸出援手”三个方面，阐述传递爱心的途径和方法。,诗意地生活 诗意地生活，源自人们内心的和谐。 诗意地生活，人们需要从阅读中汲取养料。 诗意地生活，人们需要让自然抚慰自己浮躁的心灵。,（4）从几个方面回答“好处或结果”。 ”。 就是从“好处或结果”的角度分解论点。,语言是沟通的钥匙 恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。 恰如其分的语言表达，利于友情
10、的沟通。 恰如其分的语言表达，利于爱情的沟通。,贫困也是一笔财富 贫困可催有志者奋发图强，改变命 运，穷则思变； 贫困可以培养人的意志和毅力，而 人的意志和毅力是成功的重要条件； 贫困能增长人的能力，人的许多能 力是在困境中锻炼出来的。,在运用并列式结构时要注意以下几点： 1并列的内容要各自独立，并列平行，不能相互包括，也不能相互交叉，且围绕一个中心。 2、选择的分论点从数量上说，一般不能少于三个方面，且分类标准要清晰一致。 3、要避免从同一角度选择论据；从同一角度选择论据，就缺乏广度，导致论据复沓单调，论证也就显得以偏概全、苍白无力,练习,以下列话题为题写议论文，请列出 分论点 1、学会承受
11、 2、敢于超越,学会承受,只有学会承受，才能面对学习的种种压力。 只有学会承受，才能面对事业的种种压力。 只有学会承受，才能面对人生的种种压力。,学会承受,学会承受，提升了我们的能力。 学会承受，开阔了我们的胸襟。 学会承受，锻炼了我们的意志。,敢于超越,敢于超越，是个人进步的需要。 敢于超越，是科学进步的需要。 敢于超越，是社会发展的需要。,笑对人生 为生命着色,作文如何 用好事例论据,一、选用的事例的要求： 1、选用的事例要典型，只有典型才有说服力 2、选用的事例要新鲜，事例过于陈旧也乏味。 3、转述事例时要概括、简明，不求细节的生动。 4、转述事例要依据分论点的需要，有所侧重，有所选取。
12、 5、同一个事例因为转述的不同，是可以说明不同的观点的。 6、每个分论点至少需要二个事例，多多益善。,二、选取事实论据的原则 1注意论据的典型性。 事实论据包括多方面的事例、史实以及统计数据等。只有典型的、有代表性的论据才能有说服力。切忌以偏概全，顾此失彼，只选取身边琐事作为论据。如论述“近墨者黑”这个观点时，用“我邻友某某锒铛入狱”这样的事例。往往难以令人置信，缺乏说服力。,2.注意论据的确切性。 事实论据要使人信服。其材料必须准确真实，切忌张冠李戴甚至胡编乱造。不少学生因为材料记忆不准确，又懒得再去核实。就凭着记忆作文，结果把爱迪生发明电灯的事安到了爱因斯坦身上，把居里夫人淡泊名利拿给孩子
13、玩的奖章说成是金表。文章论证的效果，也就不言而喻了。,3注意论据的针对性。 有的材料内涵丰富，运用时需仔细斟酌。同时，即使是同一件事，其成因也是多方面的，如果把握不好其中诸多因素的细微差异，就会打“擦边球”。造成论据与论点的脱节。因此，只有材料主旨与论点相吻合，才能起到证明论点的作用。,4注意论据的新颖性。 不少学生的议论文写作离不开一些陈旧的事例，如一写失败与成功的关系，似乎就离不开爱迪生发明灯泡；一写逆境成才，就非写张海迪不可，文章当然也就没了新鲜感，少了吸引力。诗文贵在创新，那些拾人牙慧的文章是毫无可读性的，因为它缺少了作者写作的灵气和个性。因此。选用材料应力求新颖。舍弃大家都用的角度。
14、选用那些会令读者眼前一亮、怦然心动的新材料，如此定会收到意想不到的效果。,二、使用事实论据的基本技法,在众多的事实论据中，多数材料都具有表意的多向性。这虽给我们选择论据提供了广泛性、灵活性。但如果利用不好，常常会使论据和论点不相吻合，甚至背离脱节，使观点和材料相差甚远。解决这个问题的最好办法是采用叙述定向法，在叙述材料时，根据所论证论点的需要。有所侧重，有意识地突出强调所述事实论据与论点一致的地方。在运用此法时要注意两点：一是要准确地把握材料与论点意义上的一致性。二是要多用些揭示性词语给予明示。这样，材料和观点的统一性就更明确了。以孙膑的故事为例。假若时，论证的着眼点应侧重于庞涓对孙膑的嫉妒等
15、方面的内容：,1一例： 论点：“嫉妒的危害” 不能正确对待别人的优点，就难以有大作为。战国时的魏将庞涓。曾与孙膑同学兵法。对孙膑的才智过人由嫉妒进而心生恶念，使孙膑受了苦刑。而他自己最终也恶有恶报，兵败身亡。庞涓本来可以更有作为，但因为不能正确对待别人的优点，心生嫉妒，想挤掉对方，结果不但没学到对方的优点，还断送了前程，赔上了性命，这危害可谓大矣!,论点：“变通的作用” 孙膑归齐以后，先隐居在齐将田忌幕下，在一次赛马游戏中。他用“以盈去虚”的战术，助田忌胜威王而崭露头角。得到齐威王的赏识和重用。田忌赛马，谁都会称赞孙膑的聪明。孙膑之所以聪明，这与他善于“变通”的思维分不开。,2两例：,试想，从
16、古至今，有多少帝王因为选贤用能，“兼听”，而开创了一个个太平盛世。周公吐哺，天下归心；刘备三顾茅庐求贤才，终有三国鼎立；萧何月下追韩信，方有后来刘邦的强兵壮马。而又有多少帝王因为轻信谗言，“偏听”，而使国家走向衰落、灭亡。楚怀王亲小人远贤能，怒疏屈原，楚国不久就走上了亡国之途；吴王夫差偏信伯否逼死伍子胥,终致国破身亡。这样的例子俯拾皆是。,3多例 站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔：魏武帝扬鞭东指，壮心不已：陶渊明悠然南山，饮酒采菊他们选择了永恒纵然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波。这是执著的选择；纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的选择；纵然一生清苦终日难饱，也愿怡然自乐、躬耕陇亩，这是高雅的选择,简爱放弃了自卑，选择了幸福；卡秋莎放弃了堕落，选择了重生；安吉尔克莱放弃了自傲，选择了苔丝；斐迪南放弃了富贵，选择了爱情；保尔放弃了苟全，选择了共产主义事业；牛虻放弃了生命，选择了
