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1、七年级语文（上）第一、二单元综合卷（总分120分）班级： 姓名： 成绩： 一、积累与运用（12分）1. 下列加粗字读音有误的一组是（ ）（2分）A洗濯（zhu） 黄晕(yn) 地窖（jio） 玲珑剔（t）透B诅（z）咒 奢（sh）望 蜕变 (tu） 猝（c）然长逝C挑(tio)逗 厄（）运 玷（zhn）污 险象迭（di）生D落难（nn） 贪婪（ln） 档(dng)案 碌碌（l）终生2、下列句子中加点的成语使用错误的一项是（ ）（2分）A.上苍给它制作出来的居所却多么地一丝不苟啊！B.春光明媚的时节，登上山顶眺望远方，让人有一种心旷神怡的感觉。C.本土作家杨村的一席话，让我获益匪浅。D.母亲只好
2、绝处逢生，默默承受一切痛苦，不停去庙里烧香拜佛，希望改变命运。3.下列句子没有语病的一句是（ ）（2分）A.每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对社会有贡献的人。B.我多么想重回故乡寻觅童年的足迹啊!C.在遇到困难时，他听见了老师柔和的声音和关爱的眼神。D.我国的人口是世界上最多的国家。4.选出与其他句修辞手法不同的一项（ ）（2分）A.紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。B.这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。C.山那边的山啊，铁青着脸D.理想是石，敲出星星之火。5.根据上下文默写(任选2题，多答以最先2题计。错字、漏字该句不给分，共4分)。（1）老骥伏枥，志在千里。 ， 。
3、（2） ， 。开轩面场圃，把酒话桑麻。（3） ， ？有朋自远方来，不亦乐乎？（4）“由，诲汝知之乎？ ， ，是知也。”二、文言文阅读。（47分）（一）阅读童趣，完成下列各题。（18分）余忆童稚时，能张目对日， ，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽， ， ，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，
4、盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。6请在上文画线处填上正确的句子。（3分）7. 解释下面各句中加点字的意思。（6分）（1）私拟作群鹤舞于空中（ ）（2）舌一吐而二虫尽为所吞（ ）（3）方出神 （ ）（4）项为之强 （ ）（5）鞭数十 （ ）（6）果如鹤唳云端 （ ）8. 将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。译文：_（2）忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆。译文_ 9.第段“时有物外之趣”从全文看其作用是_，能表现作者探究世间万物强烈的好奇心的句子是_。（2分）10结合上文，你认为怎样才
5、能拥有“物外之趣”？沈复从小即有如此“闲情”，以至后来成为文学家，你能从中得到什么启示吗？（3分）答： 。 （二）阅读十则(节选)，完成下列题目：（30分）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？ ？传不习乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎! ， 。” 11请在上文横线处填写相对应的句子。（3分）12解释加点词的意思：（7分）（1）为人谋而不忠乎（ ） （2）人不知而不愠 （ ）（3）其恕乎
6、! （ ） （4）是知也（ ）（ ）（5）诲女知之乎 （ ） （6）不亦乐乎 （ ） 13下列词语解释不完全正确的一项是（ ）（2分）A而：学而时习之（表顺接，然后） 人不知而不愠（表转折，却）B为：为人谋而不忠乎（替） 知之为知之 （是）C可以：可以为师矣（能够把） 士不可以不弘毅（能够）D故：故时有物外之趣（所以） 温故而知新（学过的知识）14翻译：（4分）（1）择其善者而从之，其不善者而改之。 （2）温故而知新，可以为师矣。 15原文中主要有以下三个方面的内容，请各举一例。（可节选主要内容，但要求意思明确。）（3分）（1）关于学习方法： （2）关于学习态度： （2）关于思想品德修养： 1
7、6写出出自论语十则中现在常用的成语3个。（3分） 17填空：（8分）（1）论语是记录 的一部书。是家经典著作之一。孔子，春秋时期鲁国人，我国古代伟大的家、教育家，后人尊为“ ”。（2）古人读书很注意学思结合，二千多年前孔子就曾教导弟子： , 。（3）生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用十则中孔子的话： ， 。三、现代文阅读（16分） 紫藤萝瀑布我不由得停住了脚步。（A句）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。（
8、B句）仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。（C句）花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。（D句）每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在
9、我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。18. 纵观全文，结合自己对作者生活经历的了解，说说作者在看
10、紫藤萝花前，看花时以及看花后，情感发生了哪些变化？（3分）19分析第段首句（划横线）的作用？（提示：内容写什么，结构起什么作用）（2分）20描写生动细腻是这篇散文的艺术特色之一。请从上文A、B、C、D四句中任意选择一句进行品析。（3分）21“我心上的焦虑和悲痛”是指 。（2分）22.文章第段中，加点的“它”和“别的一切”分别指什么？（2分）23.文中哪句话将“眼前花、心中事”自然融合在一起？最能体现作者陶醉于花的芬芳的句子是哪一句？ (4分)四、综合性学习（14分）24.现在的广告词常拿词语作文章：做女帽广告，叫“一戴添娇”；做摩托车广告则叫“骑乐无穷”。（1）请指出下列短语是给什么东西打的广告？并说说你是如何看待这种改动成语的广告的看法。（4分）答：“默默无蚊”是给 打广告； “咳不容缓” 是给 打广告； 。（4分 ） （2）生活中处处有语文。广告里有语文，影视中有语文，网络上同样有语文。你知道下面的网络语言吗？任选其中2个简要解释其意思。（4分 ）A886 B潜水 C给力 D拍砖 答： 25.五四运动后，盛行于一时的“
