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1、年度中学教师师德的自查报告范文 最近发表了一篇名为年度中学教师师德的自查报告范文的范文，感觉很有用处，为了方便大家的阅读。 学校积极响应区政府、区局教育局党委的指示精神，本年度很好的完成了xx年建设的重点项目，现将工作情况梳理总结。 本年度做了“以生为本”做师德高尚的的专题讲座，在党员干部中展开讨论。学习教师行为规范，教师们以教研组为单位，对照的工作实际，工作服务的对象，自查自己在教师行为规范方面的不规范的地方，并提出整改 _。学习温*总理的讲话，围绕“师德”展开全校件事的大讨论，并写出学习心得。学习周济部长讲话，学习曹连新同志的精神，爱岗敬业。学习杨爱军事迹，观看杨爱军事迹的纪录片。学校通过
2、系列的培训，提高教师服务的质量。通过学习，教师们提高了认识，教师们在工作中能自觉地修正自己行为上的不规范，很好的王城教育教学任务。赢得家长的认可。 1.结合教师节优秀教师的表彰活动，获奖教师发表自己的感言，用自己的切身感受，感染着周围的教师，树立师德榜样，以榜样的力量影响广大教师在日常教学中，用高尚的师德为自己的服务对象提供高质量的优质服务。 2.师德演讲活动：为了提高班主任服务质量，专对“弱势群体”的教育，开展师德 演讲活动，班主任用一个个鲜活的实例，陈述自己在对待“弱势群体”中所倾尽的爱心及教育的智慧，对年轻的班主任起到很好的指导和教育的作用。 3.展开师德大讨论活动。结合温*总理的讲话，
3、结合周济部长的讲话，在教师中展开“师德大讨论”是教师明确自己的职责所在，增强教师的责任意识和使命感。更好的完成教育教学任务。 4.开展“三必访”活动。党员干部走访“老教师”走访“特困学生”走访一线优秀教师，在党员干部中开展为一年六班学生捐款的活动。以校级为单位，把学校的关怀，把领导的热情送给寻妖帮助的一线教师，需要帮助的学生。通过走访，真切的感受到教师的那种拼搏精神，真切的感受到特困学生生活的艰辛。 5.通过校报海之韵，校刊心荷开展宣传活动，介绍优秀教师的事迹，对学生进行学法上的指导。 6.关爱教职工的身心健康，通过干群谈心，走访教师，提高教师的幸福指数。疏导教师心理上“症结”怀着一颗感恩的心
4、，全身心的扑到工作中，为教育对象提供优质服务。 7.由学校的优秀教师为全校教师指导“教育叙事”的写法，让教师有意识的将工作中的得失，通过教育叙事的形式记录下来。 学校采用问卷形式，从三个层面：教师层面、学生层面、家长层面进行问卷调查。重点考察教师在师德师风方面的问题，并制定xx市第xx中学师德考核标准学期末教师对照标准自查，并写出自查报告及整改意见。在问卷调查中，发现了一大批一线教师的感人事迹，学校通过不同的形式宣传及表彰。 1.利用 _进行心与心的交流。为了让学校教师了解 _这种新的交流平台，掌握 _的使用方法，xx中对全体教师进行了一次关于教育 _的专题培训。从个人 _的申请注册、登录到专
5、题的分类、个性化的设置，再到个人网志的发表、修改、管理通过电教老师的讲解，教师们对教育 _有了更深层次的认识。有了培训的基础后，教师们是在“做中学，学中做”中逐步提高了运用 _这个新平台的能力和水平， _对教师而言是一种新的学习方式、新的成长方式。它是教育教学、班级工作的合理延伸;它是孕育师魂、完善师德的一个最佳场所;它是读人精彩、知己之短的真实之镜。它开启了教师之间、师生之间、教师与家长之间的另一扇学习的门，它架起了教师与外界另一座沟通的桥梁。据教师们介绍，xx中的教育 _群虽然建立的时间并不很长，但却发挥了资源管理平台、信息交流平台、叙事反思平台、情感沟通平台等多项功能。 2.写调研报告。教师根据问卷的内容，选择自己感兴趣的问题，通过翻阅所有的问卷，发现问题，并针对问题进行分析并写出调研报告。并在工作中及时的调整自己的教育教学思路，把目光聚焦在“学生”在“家长”身上，加强家校的联系，指导家长如何关注学生的心理健康问题。如何应对学生厌学的问题。如何在业余时间管理好孩子。通过家长会，对家长进行指导。 个别教师仍然存在对学生言语上“伤害”，个别教师对“师德”的认识不足。 以上就是这篇范文的全部内容，讲的是关于教师、师德,教育,学生、自己、通过、 _,学习等方面的内容，希望对大家有用。 模板,内容仅供参考
