《北师大版小学二年级上册数学《五 2~5的乘法口诀 练习三》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版小学二年级上册数学《五 2~5的乘法口诀 练习三》教学课件（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课时目标,1.进一步理解乘法口诀的意义、熟练运用25乘法口诀完成多种题型。,2.让学生在自主解决教材习题的过程中深化对口诀的认识，在探讨交流的过程中提升口诀的理解和记忆。,2-5的乘法口诀,5,练习三,（ ）,（ ）,个,个,X =,探究新知,（ ）,3,4,12,个,X =,5,6,30,X =,4,4,16,探究新知,2x5=,9x3=,8x5=,1x5=,4x1=,3x6=,4+4=,3x8=,5x3=,2x9=,2x7=,7x3=,8x3=,7x4=,2x8=,8+1=,10,27,40,5,4,18,8,24,15,18,14,21,24,28,16,9,探究新知,4,6,8,10,
2、12,14,16,18,3,6,9,15,18,21,24,27,4,8,12,16,20,24,28,32,36,5,10,15,20,25,30,35,40,45,探究新知,3元,9元,5元,8元,3元,5元,张老师买了7本 ，一共花了多少元？,王老师带了40元 想买4辆 ，一共花了多少元？,李老师买了8根 ，一共花了多少元？,38=24（元）,57=35（元）,94=36（元）,4036,答：够。,探究新知,3元,9元,5元,8元,3元,5元,请你在提一个数学问题，并尝试解答。,买3个布娃娃一共要多少钱？,3x8=24,巩固练习,2x8,3x6,5x5,3x8,6x4,9x3,4x7,2
3、x5,8x3,3x4,7x2,5x7,8x2,4x6,4x4,4x8,16,18,24,27,25,28,10,24,24,12,14,35,16,24,16,32,课堂小结,通过刚才的练习，想一想可以归纳一下本单元主要的学习内容吗？,同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。 抓基础 基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。 夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材
4、知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。 精做精练 多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟
5、试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。 审题后快做 同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。 查漏补缺 在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希
6、望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。 强化训练，提高能力 选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。 考试技巧说明 技巧之一：考试完不要对答案 每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影
7、响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。 技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。 技巧之三：拿到试卷整体浏览一下 拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。 技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练) 考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考
8、试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。 技巧之五：不假思索、条件反射 无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试、限时练习等等，把考试时的答题顺序、每部分的答题时间、各门课程的考试技巧等，训练到不假思索、条件反射的程度。这是经过长期艰苦的训练、努力做到的，没有自信也就是没有付出努力，不达到条件反射的程度，如何应对考试?如果你到达不假思索的时候，那就达到一定境界了!到了考场上，你就可以自信满满，大脑一片清晰的进入考场了，高分非你莫属!,谢,谢,大,家,
