《北师大版小学二年级上册数学《一 加与减 星星合唱队》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版小学二年级上册数学《一 加与减 星星合唱队》教学课件（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课时目标,1.探索并初步掌握100以内数的加减混合运算的方法。,2.发展解决问题的能力。,加与减,1,第三课时 星星合唱队,探究新知,毕业的人数少，新加入的人数多，所以人数比原来多了,新加入比离开的人数多，所以人数比原来多了,合唱队人数比原来多了还是少了？,合唱队现在有多少人？,1596（人）,52658（人）,答：合唱队现在有58人。,先求出新加入的15人和毕业9人的差，即实际增加人数，用实际增加人数加上原来的人数，就是现在的人数。,58,探究新知,合唱队现在有多少人？,52915,答：合唱队现在有58人。,先求出 毕业9人后合唱队剩的人数。,再求现在合唱队的人数。,探究新知,说一说，再列式
2、算一算。,8+29-5=32（岁）,75-46+12=41（本）,现在车上的人数是多了还是少了？,27 19,下车人数比上车人数多，所以现在车上的人数少了。,现在车上有多少人？,56-27+19=48（人）,车上原有56人。,上了19人。,下来27人。,巩固练习,巩固练习,100以内数的加减混合运算的计算方法：按照从左到右的顺序计算，计算过程可以口算的，则不必列竖式计算。,85-49+27=,56+42-69=,85 -49 36 +27,56 +42 98 -69,29,63,巩固练习,63,29,巩固练习,56,94,52,79,60,巩固练习,75-35-28=12（个）,美术课上，同学
3、们一共带来了75个易拉罐做灯笼和向日葵。做灯笼用了35个，做向日葵用了28个，还剩下多少个易拉罐？,巩固练习,机灵狗有多少张画片？,45-16+27=56（张）,巩固练习,5.商店里原来有 89 台电脑，卖出去35 台后，又运进 18 台， 现在商店里有多少台电脑？,89-35+18=72（台）,课堂小结,今天你有什么收获和体会呢？,1.100以内加减法混合运算的计算方法。 2.加减混合运算竖式计算的方法及简便方法。 3.用加减混合运算解决生活中的一些问题。,同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落
4、在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。 抓基础 基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。 夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。 精做精练 多做精选模拟试题，
5、做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。 审题后快做 同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典
6、型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。 查漏补缺 在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。 强化训练，提高能力 选择能覆盖整个年级
7、的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。 考试技巧说明 技巧之一：考试完不要对答案 每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。 技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。 技巧之三：拿到试卷整体浏览一下 拿到试卷之后，可以总体上
8、浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。 技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练) 考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。 技巧之五：不假思索、条件反射 无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试、限时练习等等，把考试时的答题顺序、每部分的答题时间、各门课程的考试技巧等，训练到不假思索、条件反射的程度。这是经过长期艰苦的训练、努力做到的，没有自信也就是没有付出努力，不达到条件反射的程度，如何应对考试?如果你到达不假思索的时候，那就达到一定境界了!到了考场上，你就可以自信满满，大脑一片清晰的进入考场了，高分非你莫属!,谢,谢,大,家,
