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1、电让我们的世界美丽多姿!,15.2 电流和电路,学习目标,1、知道电流的形成及其条件，知道电流方向的规定。 2、能记住并会画一些常用元件电路中的符号，会读、会画简单的电路图 3、从能量转化的角度认识电路中电源和用电器的作用,器材：小灯泡、小电动机、音乐门铃各一个，一个开关、两节电池（带电池盒）和一些导线。,怎样连接，可以控制灯泡？,1、电流形成的原因,自由电子,平时它们运动的方向杂乱无章,接上电池后，它们就受到了推动力，出现了定向移动。,导体中自由电荷的定向移动形成电流。,一、电流,正电荷移动的方向规定为电流的方向。,当电路闭合时，在电源外部，电流的方向是从电源正极经过用电器流向负极。,电路中
2、的电流的方向： 正极用电器负极,2、电流的方向,利用二极管判断电流的方向,这种电子元件中的电流只能从它的一端流向另一端，不能反向流动。,特点： 单向导电性,想想做做：,由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的路径叫做电路。,电源,导线,用电器,开关,1电路的组成,二、电路的构成,使用电池应注意什么？,不能直接用电线连电池两端。,钮扣电池,蓄电池,干电池,各 种 电 池,1、常见的电源,电源是提供电能的装置,电视机,电冰箱,洗衣机,电风扇,台灯,微波炉,电脑,电烤箱,2.各种用电器,消耗电能,3、开关：,控制电路通断,连接电路元件，提供电流的流过路径,4.导线：,电路元件的作用,用电器：,
3、灯泡、电动机、门铃,电源：,电池、发电机等。,开关,导线,（提供电能的装置）,（消耗电能的装置）,家庭电路中的电流就是靠远方电厂中的发电机来维持的。,只有 时，电路中才有电流。,作用,（控制电路）,（连接电路）,电路闭合,得到持续电流的条件:1有电源 2电路闭合为通路,三.电路图,电路,电路图,用规定的符号表达电路的连接情况，这样的图叫电路图。,元件符号,灯 泡,干电池,开 关,电流表,电压表,变阻器,电动机,电 阻,元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。,示范：,画电路图要求：,（1）要用规定的元件符号表示。 （2）整个电路图最
4、好呈长方形，有棱有角， 导线要横平竖直。 (3)元件不能画在拐角处 （4）线路要画得简洁、整齐、美观、布局合理 （5）从电源正极画起,依次连接各电路元件.,请画出以下电路的电路图。,练一练,1通路： 处处连通，用电器能够工作的电路。,四、电路的状态,2断路： 某处被断开，没有电流通过的电路。,3短路： 直接用导线将电源正负极相连的电路。,电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！,1请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。,练一练,2请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。,练一练,3请根据电铃的电路图，用画笔代替导线，连接相应的电路。,练一练,1请画出手电筒的电路图。 2请分析如下的电路。 （1）此时，电路处于什么状态？ （2）开关闭合，灯泡发光吗？ （3）出现了什么问题？ （4）如何改正，电路连接是正确的？,练一练,布置作业：,教材40页1-5题,再见,
