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1、作文训练(三),环境描写,记叙文写作中考要求,记叙文中的描写是最重要的表达方式,应用生动的描写刻画人物形象,展示事件经过,渲染环境气氛。,什么是环境描写,环境描写,指的是文章中人物活动或事情发展所处的一定时间、特定地点以及周围情况等。,2013呼和浩特中考作文 课堂上,讲解情韵深长,诵读激越铿锵生活中,嘱咐温暖情切,告诫严肃认真天地间,雨声淅淅沥沥,笛声宛转悠扬 请你以“那声音在我耳边回响”为题,写一篇作文。 1、根据题目,选定文体 2、不少于600字 3、不得透露个人相关信息 4、不得抄袭,那声音在我耳边回响,那些春雨的声音,在我耳边回响 微风拂面,柳丝摇曳,雨点轻轻地在雨伞上跳跃。耳边欢快
2、的声响,是春雨愉悦的歌谣。小雨淅淅沥沥地敲打在心灵深处,一个个音符飘然而出,耳边响起那首短小轻快的钢琴曲雨中漫步。 撑着小伞,漫步雨中,沉睡在春雨柔声细语的怀抱中。所有的俗情,所有的烦忧都为之一扫。我就在这细密而柔润的春雨中行走着,并不希望遇见一个丁香一样的姑娘,只是想一直这样走下去,心平气和,冷暖自知。快乐着自己的快乐,悲伤着自己的悲伤。 雨点轻轻地敲打着青石板,发出平平仄仄的声音,挥动着裙摆泛起一阵阵涟漪。幽静的小巷,干净的青石板,蒙蒙细雨,古老宅院,连同我,绘成一幅多么美好、多么宁静的水墨画。,那声音在我耳边回想响,夏日,一阵阵轻柔顽皮的风,吹着树叶,也吹着睡眼惺忪的人。太阳懒洋洋地拨开
3、淡淡的云帘,好奇地探望着茫茫大地。 我和爷爷来到荷塘边,找了块适宜的地方坐下。茂密的榕树撑开了一把巨伞,浓荫匝地,把荷塘遮了一个角。荷塘里钻出了一朵朵红扑扑的小脸,清风乍吹,满池飘香。,坚持的力量,放下笔,目光洒向窗外,视野顿时精彩起来。蔚蓝的天空,洁白的云朵,世界是那样的美丽。 可我的心情却与这美丽的世界格格不入。桌子上,堆放着层层叠叠的作业纸与复习资料,讲台上,老师讲课的声音也被热浪压榨成了呓语般的噪音。在这紧张的中考复习时刻,我当初的力量却仿佛消失了。,那时花开,那是我七岁时美丽的春天,那时我看到了李子花开。 爸爸妈妈特别勤劳,他们把我们的家设计得温馨而美好。三间砖瓦结构的房子。门前,杨
4、柳依依;院后,梨树、李子树、果树开满了花儿,简直就是人间仙境。,那份不一样的真情,暮色沉沉,天空被细雨打湿。车站旁的快餐店,透着暖橘的灯光。店内客人三三两两,玻璃橱窗上凝结一层薄薄水雾,聚集成滴。我坐在桌边,埋头吃饭。 “吱呀”一声,次进一阵冷风。我一抬头,玻璃门被推开了。一个老头收好伞,在门口地毯处反复蹭着脚上的泥水。老头六七十岁,戴顶布帽,黑色的袄褂被洗成了灰蓝。几个大布包压着他佝偻的背,空荡荡的裤管里支出两根干瘦的脚杆,一双黑脚套在塑料凉鞋里。,我们最后来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁,壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高,但在我眼中却
5、是高不可攀的险峰。走一步,再走一步。 突出了悬崖的陡、高、险,为被困作铺垫。,我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤。羚羊木雕 烘托出“我”悲凉、哀伤的心情。 这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。散步 表达了作者对生命的礼赞。,环境描写的作用,1、渲染某种气氛。 2、烘托人物的心情。 3、为事件的发生做铺垫。 4、推动故事情节的发展。,环境描写的方法,1、修辞手法:如比喻、拟人、对比 2、表现手法:如动静结合、虚实结合、正侧面描写 3、调动感官,从视觉、听觉、嗅觉等方面描绘
6、 4、抓住特征,进行形、声、色方面描写 5、观察角度,写景有层次,一节不同寻常的公开课,要求: 1、扩写 2、内容符合情景并运用恰当的描写方法 3、字数150左右,我看到期中成绩单的时候,要求: 1、扩写 2、内容符合情景并运用恰当的描写方法 3、字数150左右,心理描写,1、突出作品的主题思想 2、有助于刻划人物的性格特征和揭示人物的 身份、境遇. 3、有助于展示情节的发展变化,心理描写的技法,一、采用内心独白的形式。 二、通过梦境幻觉来反映人物的心理。 三、利用环境景物衬托人物心理。 四、通过人物的神情、动作、语言的描写来 表现人物心理。,.,附: 2014.年呼和浩特中考作文 25(10分)校运会4*100米接力赛在雨中进行着,现场一片欢腾 1、扩写 2、容符合情境并运用恰当的描写方法 3、字数150左右,26没有想到(40分) 根据题目,选定文体(诗歌除外) 书写工整,卷面整洁 不得出现正式姓名、校名、地名 不少于600字 不得抄袭,100米接力赛在雨中进行着,雨淅淅沥沥的下着,虽不大但也不是很小,操场上一片欢腾。因为今天是运动会,现在场上最受人关注的就是4乘100米接力跑了,他们在雨中奋力的跑着,雨阻隔不了他们赢的信念,操场外的同学老师们,在那呐喊加油,助威着,十分紧张,仿佛比赛的是他们,而不是场上的队员。,