《江苏省高三数学《第26课 三角函数恒等变换（2）》基础教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省高三数学《第26课 三角函数恒等变换（2）》基础教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
第26课 三角函数恒等变换（2）教学目标：教学方法：教学过程：一 课前预习题1= ，= .2已知，则 3在中，若，则形状是 4若，则 5已知，那么 6的值为 7= 8若，则的最大值为 二典型例题例题1 (1)已知为锐角，求.（2）已知都是锐角，且则 . （3）都是钝角，则 .例题2 已知且 求. 例题3 在中，已知ABC成等差数列，求的值. 例题4 已知向量且，求：（1）及|；（2）若|的最小值是求的值.三课堂小结四板书设计五教后感班级_ 姓名_ 学号_六 课外作业：1 2已知则 3函数的最小正周期是 4已知函数则 5是成立的 条件 6已知则是第 象限角7为锐角，则范围是 8为三角形的一个内角，且则与的值依次为 9在中，已知给出以下4个论断：（1）（2）（3）（4）其中正确的是 填空题答案：1_；2_；3_；4_；5_；6_；7_；8_；9_；10已知且求的值11求值：12在中角A BC所对的边分别为，当且时，求的值 错因分析：- 4 -用心 爱心 专心
