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1、第八章 个性差异,世界上没有相同的两片叶子,9/19/2020,1,新编心理学,个性,又称人格,译自英文Personality。源于拉丁语的persona。Persona最初指演员所戴的面具，而后指演员本人，一个具有特殊性质的人。这样，个性不仅指一个人的外在表现，而且指一个人的真实自我。 现代心理学则进一步把个性理解为一个人的整个精神面貌，即具有一定倾向性的个性心理特征的总和。,9/19/2020,2,新编心理学,主要内容,第一节 能力 第二节 气质 第三节 性格 第四节 个性培养,9/19/2020,3,新编心理学,学习要点,关键词： 能力；智力；智商；气质；性格 学习重点： 能力理论 气质
2、类型 性格的培养,9/19/2020,4,新编心理学,第二节 气质,最早提出气质概念的是古希脂的医学始祖希波克拉底 心理学的气质与人们平时所说的气质的含义不完全一样。 人们平时所说的气质是指一个人的风格、风度，或某种职业所具有的非凡特点。 而我们常说的“脾气”、“秉性”实际上才是气质的通俗说法。,9/19/2020,5,新编心理学,一、气质概述,现代心理学认为，气质是人表现在心理活动的强度、速度和灵活性等方面的典型的、稳定的动力特征。它使人的全部心理活动都染上了个人独特的色彩。,9/19/2020,6,新编心理学,气质概念的含义具体表现为以下两方面：,（一）气质是心理活动的动力特征 心理活动的
3、动力特征是指心理活动发生的速度、强度和指向性。,9/19/2020,7,新编心理学,心理活动发生的速度是指知觉的速度、思维的敏捷程度、注意力集中时间的长短和情绪发生的快慢等心理过程的速度。 心理活动的强度是指情绪的强弱，意志努力的程度等心理过程的程度。 心理活动的指向性是指心理活动指向外部还是指向自己的内心。,9/19/2020,8,新编心理学,气质具有“天赋性”，受个体生物特性制约。与个性其他心理特征相比，气质更具稳定性。但气质在后天的影响下也会有所改变，只不过这种变化比较缓慢。 气质是每一个别人的最一般的特征，是他们神经系统的最基本的特征。而这种特征在每一个人的一切活动上都打上了一定的烙印
4、。 巴甫洛夫,（二）气质具有天赋性，是典型的、稳定的心理特征,9/19/2020,9,新编心理学,二、气质学说,（一）体液说 古希腊希波克拉底提出。认为人的体内有血液、粘液、黄胆汁、黑胆汁四种液体。根据四种液体在人体内哪一种占优势把人分为多血质、胆汁质、粘液质和抑郁质四种气质。,9/19/2020,10,新编心理学,血液在体内占优势者为多血质；黄胆汁占优势者为胆汁质；粘液占优势者为粘液质；黑胆汁占优势者为抑郁质。 缺乏科学论据 。但所描绘四种气质类型的特征却有典型性，因此被许多人接受。,9/19/2020,11,新编心理学,（二）体型说,德国精神病学家克雷奇默尔 按体型划分人的气质类型。 把人
5、的体型分为三类：肥胖型、瘦长型、筋骨型，认为人的体型与气质特征以及所患精神病种类有一定关系。,9/19/2020,12,新编心理学,9/19/2020,13,新编心理学,（三）激素说,认为内分泌腺活动与气质类型有关。柏尔曼根据人的某种腺体分泌激素的多少，把人分为甲状腺型、肾上腺型、脑垂体型、副甲状腺和性腺型五种类型。 过分强调激素的作用，忽视高级神经系统的活动特性对气质更为直接的影响，因而也是片面的。,9/19/2020,14,新编心理学,（六）高级神经活动类型说,巴甫洛夫用高级神经活动类型的研究来解释气质。 高级神经活动的基本过程兴奋和抑制过程的特性是高级神经活动的个别差异和特点的产生基础。
6、 兴奋和抑制过程特性的独特的、稳定的组合，构成神经系统类型，或叫做高级神经活动类型。,9/19/2020,15,新编心理学,1神经活动的三个基本特性,兴奋和抑制过程具有强度、平衡性和灵活性三种特性。,9/19/2020,16,新编心理学,强度是指神经细胞和整个神经系统的工作性能，即是否能经受强烈的刺激或持久的工作。 平衡性是指兴奋和抑制两种过程的对比程度。两种过程均衡，就是平衡的；如一种过程占优势，则是不平衡的。 灵活性是指对刺激的反应速度和兴奋与抑制相互转化替代的速度。如果两种神经过程能迅速转化，表明神经过程是灵活的；反之则是不灵活的。,9/19/2020,17,新编心理学,2高级神经活动的
7、四种类型,巴甫洛夫据神经活动三种特性的不同组合，把动物高级神经系统活动划分为四种类型。 （1） 强而不平衡型（不可遏制型）。兴奋过程强于抑制过程，特点是易兴奋，不易抑制，好斗，奔放不羁。,9/19/2020,18,新编心理学,2高级神经活动的四种类型,（2）强而平衡，灵活型（活泼型）。兴奋和抑制都较强，并且二者易转化。特点是：反应灵敏，活泼好动，能很快适应迅速变化的外界环境。 （3）强而平衡，不灵活型（安静型）。兴奋和抑制都较强，但二者不易转化。特点是：安静、沉着、反应迟缓，较易形成条件反射，但不易改变。 （4）弱型（抑郁型）。兴奋和抑制都较弱，过强刺激容易引起疲劳，甚至会引起神经官能症。特点
8、是胆小，畏缩，消极防御。,9/19/2020,19,新编心理学,3高级神经活动类型与气质的关系,高级神经活动类型是气质类型的生理基础，气质是神经系统类型的心理表现。 高级神经活动的四种类型与古希腊学者希波克拉底所划分的四种气质类型相对应。,9/19/2020,20,新编心理学,高级神经活动类型与气质的关系,9/19/2020,21,新编心理学,三、气质类型及其特征 （1）,胆汁质的人具有精力旺盛、坦率、刚直、热情、开朗等特征。但也容易出现情绪易于冲动、心境变化剧烈、暴躁、任性、感情用事等特征。他们的心理过程和活动具有迅速而突发的色彩。 多血质的人具有反应迅速，活泼好动，动作敏捷，喜欢与人交往等
9、特点。但也容易出现注意力易转移、兴趣易变化、敏感、浮躁、粗枝大叶、缺乏一贯性等特点。,9/19/2020,22,新编心理学,三、气质类型及其特征 （2）,粘液质的人具有稳重、安静，反应缓慢、情绪不外露，注意稳定，忍耐力强等特征。但也易形成冷淡、迟缓、固执、淡漠等特点。 抑郁质的人具有情绪体验深刻，善于察觉细节，行动稳重、缓慢、持久，不喜欢交际等特征。但也容易形成孤僻、敏感、多疑、忧闷、怯懦等特点。,9/19/2020,23,新编心理学,现实生活中，只有少数人属于上述四种典型的气质类型；大多数人或近似于某种气质类型，或属于各种气质类型之间的中间类型。,9/19/2020,24,新编心理学,他们的
10、气质类型？ 张飞 诸葛亮 关羽 曹操 刘备,9/19/2020,25,新编心理学,问题情境：看戏迟到,胆汁质的人面红耳赤地与检票员争吵起来，甚至企图推开检票员，冲过检票口，径直跑到自己的坐位上去，并且还会埋怨说，戏院时钟走得太快了。 多血质的人明白检票员不会放他进去，他不与检票员发生争吵，而是悄悄跑到楼上另寻一个适当的地方来看戏剧表演。 黏液质的人看到检票员不让他从检票口进去，便想反正第一场戏不太精彩，还是暂且到小卖部呆一会儿，待幕间休息再进去。 抑郁质的人对此情景会说自己老是不走运，偶尔来一次戏院，就这样倒霉，接着就垂头丧气地回家了。,9/19/2020,26,新编心理学,四、气质类型的鉴定
11、,（一）测定气质类型的主要指标 1感受性。是指人对外界刺激的感受能力。 2耐受性。是指人在经受外界刺激的作用时，在时间和强度上的耐受程度。 3灵敏性。是指一般的心理反应和心理过程进行的速度，包括注意转移的快慢和难易，记忆的速度和准备性程度，思维的敏捷和灵活程度，活动的速度和频率，动作的灵活迅速程度等方面。,9/19/2020,27,新编心理学,4情绪兴奋性。它是人的神经系统特征在心理上表现的重要特性。包括情绪兴奋性的高低和情绪向外表现的强烈程度两方面。 5向性。即外倾性和内倾性的总称。外倾性是神经活动兴奋过程占优势，内倾性是抑制过程占优势。 6可塑性。是指人根据外界事物变化的情况而改变自己的适
12、应性行为的可塑程度。,9/19/2020,28,新编心理学,感受性,耐受性,灵敏性,情绪兴奋性,向性,可塑性,胆汁质 多血质 粘液质 抑郁质,各种气质类型心理特性的不同组合,低,低,低,高,较高,较高,高,低,快不灵活,快灵活,慢不灵活,慢不灵活,高,高,低,体验深,外倾,外倾,内倾,内倾,可塑性较小,可塑性大,稳定,刻板性,9/19/2020,29,新编心理学,（二）确定气质类型的方法,1.观察法 2.条件反射法：指在实验室里运用一定的仪器使被试形成或改变条件反射，在此过程中，观察其神经过程特征，从而确定其气质特征。 3.测验法：在国际上广泛应用的是简斯特里劳气质调查表（简称STI）。,9/
13、19/2020,30,新编心理学,测验法,美国的吉尔福特和晋莫曼于1956年发表的基晋气质调查表。 我国的张拓基、陈会昌编制的气质类型调查表。,9/19/2020,31,新编心理学,五、气质的意义,（一）气质本身没有好坏之分。 气质只表明一个人心理活动的动力特征，不涉及心理活动的方向和内容。 每一种气质类型都有积极的和消极的方面。 应当学会掌握和控制自己的气质特点，发扬积极的一面，克服消极的一面 。,9/19/2020,32,新编心理学,（二）气质本身不能决定一个人活动的社会价值和成就的高低。,（三）气质对实践活动的性质和效率产生一定影响，是职业选择的一个依据。 胆汁质、多血质的人较易适应迅速
14、灵活的工作，粘液质、抑郁质的人则较易适应持久而细致的工作。 不同气质类型的人组成团体，可以产生互补作用。 气质是人最稳定的心理特征。 气质虽然稳定，但并不是可以改变和控制的。,9/19/2020,33,新编心理学,科学家的气质类型,爱因斯坦、朗道偏向于胆汁质气质，卢瑟福、玻尔偏向于多血质气质，普朗克、密立根偏向于粘液质气质，而诺贝尔、陈景润则偏向于抑郁质气质。,量子的发现者 普朗克,9/19/2020,34,新编心理学,六、气质与教育工作,（一）教师要正确对待学生气质类型的特点 教师对学生的气质不应有任何偏见，不能笼统地认为某种气质类型好，某种气质类型不好，更不能偏爱某种气质类型的学生，讨厌另一种气质类型的学生。 （二）发扬气质类型的积极方面，培养良好的个性品质,9/19/2020,35,新编心理学,（三）针对学生气质类型特点，采用不同的教育态度和方法 （四）指导学生善于认识和控制自己的气质,9/19/2020,36,新编心理学,
