江苏省灌云县八年级物理上册 课题 2.4 升华和凝华教案 苏科版

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1、江苏省灌云县八年级物理上册 课题 2.4 升华和凝华教案 苏科版教学目标:1.知道升华和凝华2.了解常见的升华和凝华现象教学重点:理解升华和凝华的概念,了解生活和自然现象中的升华和凝华现象教学难点:用升华和凝华的知识解释相关现象自学质疑:1.根据前两节知识的学习,你知道:1)物质从固态变为气态的过程叫什么?这些过程是吸热还是放热?2)物质从气态变为固态的过程叫什么?这些过程是吸热还是放热?2.物质能直接从固态变为气态吗?这个过程叫什么,是吸热还是放热?3.物质从气态能直接变为固态吗?该过程叫什么,是吸热还是放热?4.“生活物理社会”中人工降雨的方法有哪三种?请阅读了解。交流展示与活动探究:你知

2、道生活中哪些现象是升华现象,哪些又是凝华现象吗?试举例。观察“碘锤”中的物态变化:1.加热过程中,锤形玻璃泡中颗粒状的碘的状态发生了什么变化?2.停止加热后,紫红色的碘蒸气在冷却的过程状态发生了什么变化?3.在你观察的现象中,有没有出现液态的碘?4.从上述活动的现象中,你可以得到什么结论?精讲点拨:1.升华是物质从固态直接变为气态有哪些升华现象?1. 凝华是物质从气态直接变为固态有哪些凝华现象?迁移应用:例1:在演出舞台上,经常可以看到释放的白色烟雾,仿佛流动的白云,它的原理是干冰(固态的二氧化碳)在常温下( )A迅速液化而形成的白色烟雾B迅速熔化而后再蒸发变成的白色烟雾C迅速长期化变成二氧化

3、碳气体,即烟雾D迅速升华吸热而使空气中的水蒸气液化形成小水珠例2:冬天,冰冻的衣服在温度低于0的房间也会逐渐变干,这是因为冰发生了_而变成了水蒸气,这个过程要_(选填“吸”或“放”)热。教学反思:巩固练习:1. 寒冷的冬天,玻璃窗上结有冰花,这是_现象,冰花总是出现在玻璃窗的_(选填“内”或“外”)表面,这个过程中水蒸气_(选填“吸”或“放”)热2. “谚语”是我国民间文化的一部分,其语言简练,含义深刻。有句谚语:“霜前冷,雪后寒”。“霜前冷”:在霜前,气温较低,使空气中的水蒸气发生_而形成的;“雪后寒”:在下雪后冰雪_使气温降低,使人感到寒冷。3. 下列说法中错误的是( )A用久了的电灯灯丝变细是升华现象B秋天的早晨,大雾逐渐散去是液化现象C被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量D人出汗后,微风吹过感到凉爽,是因为汗液蒸发加快,带走更多的热量4.利用干冰使运输中的食品降温,防止食品腐烂变质,这是应用了( )A干冰熔化吸热 B 干冰液化放热C干冰升华吸热 D干冰凝华放热5.热现象在一年四季中随处可见,下列有关说法中正确的是( )A春天的早晨经常出现大雾,这是汽化现象B夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白汽”,这是凝华现象C秋天的早晨花草上出现小的露珠,这是液化现象D初冬的早晨地面上会出现白色的霜,这是凝固现象3用心 爱心 专心

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