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1、成语复习学案【复习目标】：掌握中考成语题的解题方法 重点：理解容易望文生义的成语 辨析容易混淆的成语 【知识讲解】讲解正确理解和使用成语的方法： 1、理解关键词的含义，不可望文生义 2、在理解原意的基础上，把握比喻义 3、辨清容易混淆的成语：形相近而义不同的 意义相近而有细微差别的 褒贬色彩不同的 4、符合语法规范或逻辑关系 一、熟悉中考成语设题的干扰角度 解密之一：望文生义，故意曲解。 例1、这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。（1997题） 例2、成都五牛队俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其它甲B球队望其项背。（199
2、8年题） 解密之二：张冠李戴，用错对象。 例3、本刊将洗心革面，继续提中稿件的编辑质量，决心向文学刊物的中层次、中水平攀。（2000年题） 解密之三：忽视语境，不分范围。 例4、只要你设身处地，到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。 、解密之四：违情背理，不合逻辑。 例5、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。（1997年） 解密之五：混淆情感，褒贬不分。 例6、齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。（1997年题） 解密之六：叠床架屋，语义重复。 例7、看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外
3、国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。 解密七：不知本义，不明来源。 例8、关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。（1995年题） 二、复习要点 弄清用错的类型 1、不明整体，望文生义 例这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人费解。 古人写文章都是文不加点。今天的人读起来很吃力。 例发展生产力是当前首当其冲的大事，是一切工作的重中之重。 例三人成虎，人多为王；这似乎成了宗派主义者们的信条。 例也许有人认为唐代王维除了作诗之外别无长物，其实，王维的画也是作得不错的。 例此城四郊多垒，固若金汤，不宜强攻。 例告别时，他非要送我几件中档衣料不可，真是大
4、方之家。 2、反用其义 例一过春节，村里的年轻人都外出打工去了；偌大一个村庄只落得万人空巷，好不清冷。 例南京大屠杀铁证如山，有口皆碑，不容抹杀。 3、褒贬颠倒 例三国演义中火烧赤壁一回，活画了蒋干这个不学无术，胸无城府的腐儒形象。 例(春天的故事)曲词优美，为群众喜闻乐见，真不愧为阳春白雪。 李明见别人在下棋、不免贝增心喜、蠢蠢欲动。（跃跃欲试） 姐姐性格孤僻，卓尔不群,平时很少参加社交活动。 例：这个政府（国民党政府）“专心一志”打内战，提出了“攘外必先安内”的口号。 4、使用对象配错 例各种花卉，争奇斗研；若用国色天香来形容，实不为过。 例桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。 5、误用典故
5、 例 随着双边关系的改善，中俄两国终于结为秦晋之好。例让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现；假如只有一个梨子的时候，孩子们难道不应该让给妈妈吗? 6、人称或角度不当 例厂长的发言确定起到了抛砖引玉的作用。 例在家里，爸爸做事总是先斩后奏，什么事情都是做了以后才让我们知道。 7、不分程度轻重 例考前每个考生都应充分做好复习准备，否则，上了考场万一有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。 例王老师勤勤恳恳，日理万机，在教坛上默默奉献了30年。 例工人俱乐部里，象棋、扑克、乒乓球、电视机、书报、画片，包罗万象。 8、缩小词义使用范围和数量关系 （1）顾此失彼。例1 排雷是生死攸关的工作，这个排雷部队已伤
6、亡200多人。 例2菊花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。（2）语义相左。 如：“新兴商城才开张，鸿运百货大厦又敲响了锣鼓，两家商店形成了鼎足之势。”9、尊卑关系颠倒 例同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。 例正值老教授八十寿辰之际，晚辈们集体送去了一块匾额，上面写着“恭祝您老长命富贵”。 10、比喻不当，在理解愿意的基础上，把握比喻义。 和盘托出：原意是端东西时连盘子一起托了出来。比喻毫无保留地说出实情。了解该成语的原义和比喻义，使用时就不会出差错。 李代桃僵：语出古乐府鸡鸣：“桃生露井上，李树生桃旁。虫来啮桃根，李树代桃僵。树木身相代，兄弟还相忘。”本来是用桃、李共患难比喻兄弟相爱相
7、助。后比喻互相顶替或代人受过。 例辩论会上，听了同学们的发言，老教授真有一种如坐春风之感。 例好一幅“梅花闹春”图，这妙手回春之作，把人们带到了融融春光之中。 11、搭配不当 例：这篇杂文对社会时弊的议论更是惟妙惟肖。 12、生搬硬套。牵强附会 例在那磋砣岁月，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊! 例节日的夜晚，华灯齐放，流光溢彩，美轮美奂。 13、似是而非，彼此误代 （1）形相近而义不同的。例：“骇人听闻”与“耸人听闻”。这两个成语只有开头的一个字不同。两者都有“听了使人震惊”的意思，而“耸人听闻”还有“夸大或捏造事实来使人震惊”的意思。如：“他们散布了许多耸人听闻的谣言，企图扰乱人
8、心。”这句中的“谣言”指没有事实根据的消息，因此用“耸人听闻”来与它搭配是恰当的，如果用“骇人听闻”就不确切。 （2）意义相近而又有细微差别的。例：“功亏一篑”与“前功尽弃”，这两个成语都有“最后未能完成，以前的努力完全白费”的意思，而“前功尽弃”这个成语本身并未指明以前的努力为什么白费。这就是两者的区别。如“这次试验眼看就要成功了，要坚持下去，千万不能松动，否则，功亏一篑，实在可惜。”“炸城的工事也遭到了好几次的顿挫，每遭一次顿挫，总要使前功尽弃，又来重起炉灶。” 我收到一封国外来信，上面的邮票不胫而走，不知被哪个集邮迷撕去了。 她父亲思想开明，对女儿和儿子等量齐观，并无重男轻女的思想。 例
9、乐于助人本是无可厚非的，可是在有的人看来，这是一种迂腐。 例想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人另眼相看。 例对贫困地区，大家又是捐钱又是捐物，真是无所不至。 另外，像以下成语也容易误代： 不可思议不可理喻；梦笔生花妙笔生花披肝沥胆呕心沥血；首屈一指屈指可数。 14、词不达意，自相矛盾 例：离家出走的小燕来到公园电话亭：“妈，我成了断线风筝，无家可归了。” 这些具有穿云裂石之功的大力士一上场，就把观众的目光吸引了过去。 这次演出比较成功，只是个别动作有点装腔作势，不自然。 15、两个成语连用，造成自相矛盾 例：从风格上看，李诗飘逸豪放，杖诗沉郁顿挫，孰优孰劣，半斤八两，各有千秋。 16、误用词性 我们必须打破老一套的墨守陈规。 历史上也曾有那么几位文韬武略的英雄人物，想统一天下，但是未曾实现自己的抱负。 17、弄错时代，不合逻辑 庞涓对部下笑道：“我早知道齐兵怯弱，果然被我追得风声鹤唳，草木皆兵了。” 荆轲对太子丹说：“臣闻天下兴亡，匹夫有责” 18、堆砌成语 在辩论会上，它的观点被驳得体无完肤，一无是处，面目全非。 综上所述，只要我们熟悉成语的以上18种误用现象，做题时留意，解决成语这道题应该不是难事。 6用心 爱心 专心
