湖南省益阳市第六中学高一语文上学期期末考试试题

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1、湖南省益阳市第六中学2012-2013学年高一语文上学期期末考试试题高 一 语 文时间:150分钟 满分:150分 每天,都做一个幸福的人,阅读,写作,神游世界;现在,关心语言和文字,给每一道题每一个空格书写一个珍贵的答案。你有一段旅程,要经过精神支点,倾听历史画外音,直面后人之鉴,漫游文学这片激情的森林 好,下面请微笑着开始这两个半小时的旅程吧!说明:1.本试题答案必须全部写在答题卡上,答在试卷上不计分。2. 本试题卷共7道大题,22道小题,共8页。时量150分钟,满分150分。一、语言文字运用( 15分,每小题3分)1下列各组词语中加点字的读音,完全正确的一组是 ( )A吝啬 (s) 自诩

2、(y) 糟粕(p) 残羹冷炙(zh) B蹩进 (bi) 赋予(y) 讣告(b) 休戚相关(q)C推衍 (yn) 粗糙(co) 要挟(xi) 冠冕堂皇(min)D教诲 (hu) 幼稚 (zh) 一刹那(ch) 半身不遂(su)2下列词句中,没有错别字的一组是 ( )A驯熟 伶俐 踌躇 敛声屏气B挑唆 笑魇 帷幄 白璧微暇C炮烙 烟蔼 迷惘 弱不经风D杜撰 朔漠 寒喧 弃甲拽兵3.下列句子中加点词语的解释全都正确的一项是 ( )A.置币遗单于(赠送礼物) 大将军邓骘奇其才,累召不应(屡次)汉使张胜谋杀单于近臣,当死(应当) 臣尝有罪,窃计欲亡赵走燕(偷偷) B.固请,召有司案图(审察、察看) 使者

3、大喜,如惠语以让单于(责备)秦王恐其破璧,乃辞谢(道歉) 秦贪,负其强(凭借,依仗)C.因泣下霑衿(眼泪) 相如因持璧却立(退,后退几步)公车特征拜郎中,再迁为太史令(再次) 度道里会遇之礼毕(估计)D.均之二策,宁许以负秦曲(权衡、比较) 左右欲刃相如(杀)唯大王与群臣孰计议之(一起) 而蔺相如徒以口舌为劳(只,不过)4下列各句中,加点的成语使用正确的一项是: ( )上海闵行“莲花河畔景苑”一幢十三层的在建商品房居然齐根倒下,这令从事建筑设计多年的老专家也叹为观止。B李娜是中国以个人身份参加法国网球公开赛的始作俑者,她希望自己的行动能够为中国网球的发展带来一些改变。C入夜,月色溶溶,水天寥廓

4、,我们或坐在树下谈笑自若,或坐在船上扣舷而歌,或立于小石桥上对月凝思。美军此次清剿,不仅准确击毙了拉登这个让他们最头疼的恐怖分子,而且牵制了巴基斯坦境内的部分塔利班武装,可谓一箭双雕。二、文言文阅读(共22分,其中选择题12分,每小题3分;翻译题10分)阅读下面文段,完成610题。后月余,单于出猎,独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发,其一人夜亡,告之。单于子弟发兵与战。缑王等皆死,虞常生得。单于使卫律治其事。张胜闻之,恐前语发,以状语武,武曰:“事如此,此必及我。见犯乃死,重负国。”虞常果引张胜。单于怒,召诸贵人议,欲杀汉使者。左伊秩訾曰:“即谋单于,何以复加?宜皆降之。”单于使卫律召武受辞。武

5、谓惠等:“屈节辱命,虽生,何面目以归汉!”乃引刀自刺。卫律惊,驰召医,蹈其背以出血。武气绝半日,复息。单于壮其节,朝夕遣人候问武,而收系张胜。武益愈。单于使使晓武,会论虞常,欲因此时降武。律曰:“汉使张胜谋杀单子近臣,当死,单于募降者赦罪。”举剑欲击之,胜请降。律谓武曰:“副有罪,当相坐。”武曰:“本无谋,又非亲属,何谓相坐?”复举剑拟之,武不动。律曰:“苏君,律前负汉归匈奴,幸蒙大恩,富贵如此。苏君今日降,明日复然。空以身膏草野,谁复知之!”武不应。律曰:“君因我降,与君为兄弟,今不听吾计,后虽欲复见我,尚可得乎?”武骂律曰:“汝为人臣子,不顾恩义,畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以女为见?且单于

6、信汝,使决人死生,不平心持正,反欲斗两主。若知我不降明,欲令两国相攻,匈奴之祸,从我始矣。”6.下列加点字解释不正确的一项是 ()A.恐前语发 发:揭露、暴露B.此必及我 及:牵连到C.又非亲属,何谓相坐 坐:定罪、治罪 D.阴相与谋劫单于母阏氏归汉 阴:阴谋7.比较下列两组句子中加点词的含义和用法,判断正确的一项是 ( )以状语武 汉亦留之以相当单于欲益降之 久之,单于使陵至海上A.和不同,和相同 B.和相同,和不同C.和不同,和不同 D.和相同,和相同8.下列各句句式与例句中句式相同的一项是 ( )例句:何以汝为见A.举孝廉不行 B.求人可使报秦者C.子卿尚复谁为乎? D.为降虏于蛮夷9.

7、下列叙述不符合原文意思的一项是 ( )A苏武出使匈奴,是在汉与匈奴关系有所改善,两国矛盾有所缓和的时候,本不该有危险,然而,由于张胜私下里支持虞常等人的谋反行动,导致了苏武被匈奴扣留。B虞常沦落匈奴,但并没有忘记汉朝,他伏弩射杀卫律的行动,正是他爱国的具体体现。C苏武的自杀举动,不仅表现了汉朝使节宁死不屈的凛然正气,而且赢得了敌国的尊敬。D卫律使尽了威吓、利诱、逼迫等手段,但是始终未能动摇苏武对国家、对民族忠贞不二的崇高气节。10.把下列句子译成现代汉语。(10分)(1)即谋单于,何以复加?(3分) (2)单于使使晓武,会论虞常,欲因此时降武。(4分) (3)空以身膏草野,谁复知之!(3分)

8、三、古代诗歌鉴赏与默写(20分)阅读下面这首宋词,回答问题。(8分) 御街行秋日怀旧 范仲淹11.请描述上阕呈现的画面,并说说这个画面表现出什么样的气氛?(3分) 12.本诗下阕以“愁”为核心,请分析词人在下阕中是如何诉说词人内心的无尽愁苦的。(5分) 13古诗文默写(12分,每空1分)(1)东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。 ,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照醉花阴)(2) ,微冷,山头斜照却相迎。(苏轼 定风波 ) (3) ,更那堪,冷落清秋节!(柳永 雨霖铃 )(4)把吴钩看了, ,无人会,登临意。( 辛弃疾水龙吟登建康赏心亭 )(5)千古江山, 。( 辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古)(6)满地黄花

9、堆积,憔悴损, ?(李清照 声声慢 )(7)多情应笑我,早生华发。人生如梦, 。(苏轼念奴娇赤壁怀古)(8)今两虎共斗,其势不俱生 。吾所以为此者, 。( 廉颇蔺相如列传 )(9) ,执敲扑而鞭笞天下。(贾谊过秦论)(10)君子博学而日参省乎己, 。(荀子劝学)(11)谨庠序之教, ,颁白者不负戴于道路也。(孟子寡人之于国也)(12)遥岑远目,献愁供恨, 。(辛弃疾水龙吟登建康赏心亭)四、现代文(实用类、论述类)阅读。(每题3分,共9分)阅读下面的文字,完成1416题。 “慢生活”流行近期以来,英年早逝者较多,哈尔滨市第一医院连续发现11名猝死者,都是患心脑血管病,年龄趋向低龄化,最年轻的仅3

10、7岁,甚为可惜。中年人是社会脊梁,肩挑事业、家庭两副重担,强烈的责任心和使命感,促使他们废寝忘食、疲于奔命,日积月累,变成陈疴,加之忽略,极易突变。 上世纪80年代末期,意大利人首先提出“慢生活”方式,他们希望放慢生活节奏,“慢餐饮”“慢旅游”“慢运动”等等。这里的慢,并不是速度上的绝对慢,而是一种意境,一种回归自然、轻松和谐的意境。专家认为,“慢生活”是一种积极的生活方式,是一种健康的心理状态,是一种富的充实、穷的快乐的生活状态,做到“工作再忙心不忙,生活再苦心不累”。 这种生活方式提出以后,立即风靡欧洲发达国家。 如今,法国人大多不知道什么是“过劳死”,即使知道了,也嗤之以鼻。对法国人来说,生活的目的并非为了囤积钱,而是工作和享受生活两不误。他们慢而有序,慢中有乐。他们可以很勤奋地工作,业余时间可以很消闲地去享乐。调查显示,我国有近半数的人口处于疾病的危险之中。除此之外,还有若干处于亚健康状态的人群。这些处于亚健康状态之中的人群,几乎都是终日奔波劳碌者。许多人是“前40年拼命挣钱,后40年花钱买命”。 严酷

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