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1、河南省淮阳县西城中学八年级地理上册21 世界的气温和降水教师导学稿 中图版探究案探究点一一、读图、绘图、分析并回答问题。月份123456789101112气温（）-5-24122024272420124-2降水量（毫米）10172028307019025060251251、根据表中数据绘制气温曲线和降水量柱状图。（2）全年平均最高气温 ，出现在 月，全年月平均最低气温 ，出现在 月，气温的年较差为 。（3）这个地区是（ ） A、热带 B、寒带 C、温带（4）该地降水较多的三个月是 三个月的降水总量是 毫米。该地属于 季多雨型。（5）如果1月份去那里旅游，需要预备的衣服是（ ） A、连衣裙 B、
2、薄羊毛衫或者羊毛裤 C、羽绒服 针对训练探究点二二、读图回答下列各题。 1如图所示，箭头表示从海洋过来的气流运动方向，完成下列连线题A迎风坡 降水多B背风坡 降水少2.如图A，B两地，降水出现在 地。我们把这种受地形阻挡，在 坡形成的降水称为 雨。3.小结：地形对降水分布的影响，表现在 降水多， 降水少。4.若海平面气温为30摄氏度，那么山顶的气温约为 摄氏度。当堂检测1、影响我国气温分布的主要因素是（ ） A、纬度因素 B、地形因素 C、海陆因素 D、洋流因素2、南半球海洋上月平均气温最高值出现在A、1月 B、7月 C、2月 D、8月3、海南岛是我国著名的避寒胜地，其主要原因是A、四周是海洋
3、 B、纬度位置偏低 C、地势低 D、受季风影响4、下列地点中，气温年较差最大的是A、南极中心站 B、哈尔滨 C、广州 D、海口5、非洲的乞力马扎罗山地处赤道附近，却终年冰峰峭立，白雪皑皑，影响乞力马扎罗山气候的因素主要是A、纬度因素 B、地形因素 C、海陆因素 D、洋流因素6、世界的“雨极”乞拉朋齐，年降水量达11000多毫米，这里的降雨多为( )A、地形雨 B、锋面雨 C、对流雨 D、台风雨7、“地形雨”多形成于（ ）A 、沿海平原B、 内陆高原 C、 迎海风的山坡 D、背风山坡8、通常我们所说的某地的年降水量是指（ ）A、某地一月的降水量 B、某地多年的平均降水量C、某地一年内的月平均降水
4、量 D、某地一天的降水量9、世界降水最丰富的地区在 A南北回归线大陆东岸 B温带大陆东西沿海地区C 赤道附近地区 D南北两极地区10、山地迎风坡降水多，背风坡降水少。说明什么因素对降水的影响 A纬度位置 B海陆位置 C地形 D植被11、下列说法错误的是 A赤道附近地区降水常年都很丰富B南北回归线大陆东西两岸地区降水都比较少C温带大陆内部远离海洋，降水比较少 D南北极地地区，虽然降水稀少，但由于气候寒冷，仍有大片的冰川，冰山分布12、“今年的雨水比往年多”，这种说法是指 （ ）A降水的地区差异 B降水的季节变化 C降水的各月变化 D降水的年际变化13、某地在一个月内有一次降雨为20mm,两次降雪
5、分别为7mm和15mm，计算得出该地该月的降水量为（ ）A、 27mm B、 20mmC、 42mm D 、22mm教师教学设计教师姓名 任教班级学习目标1、 扎实掌握世界各地气温、降水的分布规律，初步学会阅读世界年平均气温、降水量分布图，说出影响各地气温、降水量分布各种因素。2、通过小组合作运用气温、降水资料绘制气温曲线和降水量柱状图并读图说出气温与降水的变化规律。3、激情投入，全员参与。培养学生保护环境的意识。学法指导1.自学课本p22-28页，解决问题，独立认真完成学案，并标记学案的重点、疑点。2.课上充分利用时间记忆学案基础，讨论时小组长组织好“一对一和集体”讨论，并帮助有展示、点评任
6、务的同学高效完成任务。3. 展示完毕对学案要用红笔进行修正，补充。当堂检测要按老师要求统一完成。 预习案气温1、世界各地的气温存在差异，其原因是受 、 、 、和 等多 种因素影响的结果。2、夏季同纬度地区陆地的气温比海洋 ，而冬季同纬度地区陆地气温比海洋 。这是因为陆地与海洋的 与 情况不同，陆地升温和降温都比海洋 。3、洋流对 地区的气温也有影响。通常在暖流经过的地区气温比较 ，有寒流经过的地区气温比较 。4、山地的气温随着海拔的升高而 ，平均每升高100米，气温降低约 。降水1、世界各地降水的地区差异也是受 、 、 、和 等造成的。2、赤道地区纬度 ，终年 ，蒸发旺盛，再加上赤道地区海洋广阔，空气中含有充足的 ，容易成 是多雨区。3、两极地区纬度 ，终年 ，蒸发作用 ，空气中的水汽含量 ，不易产生降水，是少雨区。中纬度的沿海地区降水量 内陆地区。4、山地对降水的影响，表现为 对气流的阻挡作用，从而造成山脉两侧降水多少的差异。5、降水的季节差异的四种类型有： 、 、 和 。我的疑惑归纳小结3用心 爱心 专心
