《河北省唐山十六中七年级语文上册 第6课《理想》学案（无答案） 人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省唐山十六中七年级语文上册 第6课《理想》学案（无答案） 人教新课标版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、唐山十六中七年级语文“学讲练测”讲课稿6、理想学习目标（实现一个小目标，就是向理想进了一大步！） 一、联系生活实际，理解诗歌的主旨。二、树立远大理想，并为之奋斗。预 读（看谁迅速进入学习状态，静心自学。）一、查阅资料，了解作者和作品的有关知识。比比谁知道的多。流沙河：二、初读课文，借助工具书解决生字新词：扒（ ）窃 缀（ ）连 莹莹（ ） 船舶（ ） 蜕（ ）寂寥（ ）： 玷（ ）污： 诅咒（ ）： 洗濯（ ）： 倔强（ ）： 可望不可即： 三、浏览全文，梳理层次：四、感悟这首诗的主旨。思 悟（相信自己，我能行！）一、你怎样理解“理想既是一种获得，理想又是一种牺牲”这两句诗的含义？二、诗人说“
2、理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者绝处逢生。”“庸人失去理想，碌碌终生，可笑地诅咒着眼前的环境。”你同意这些说法吗？三、你能说说理想和在山的那边的内在联系吗？找出这两首诗中内涵相同的诗句。课外延伸（坚信自己，我真行！）一、搜集有关理想的名人名言。二、诗人给理想打了许多比方，异彩纷呈，含义深刻。试模仿第一段也写几句。三、联系自己，谈谈应怎样树立远大理想，并为之努力奋斗。检测题（我努力我进步，我成功我快乐！）一、本诗作者 ，这首诗从多角度 ，告诉人们 的道理。二、下列词语书写及读音完全正确的一项是（ ）A熄灭（x） 饥寒（j） 辍连（zhu） 肥皂（zo）B脊梁（q） 船舶（p） 倔强（ju） 坚
3、贞（zhn）C洗濯（zhu） 孤线（h） 慈爱（c） 夸耀（yo）D玷污（din） 抛弃（po） 不幸（xng） 庸人（yng）三、下列诗句的节奏划分不正确的一项是（ ）A理想使你微笑地观察着生活 B理想使你倔强地反抗着命运C理想使你忘记鬓发早白 D理想使你头白仍然天真四、解词：可望不可即： 寂寥：五、第1节在语言表达上有什么特点？它对于表现思想内容有什么作用？这一节在全诗起什么作用？六、这首诗的第12节“理想开花”两句比喻什么？课外阅读（人的差异在于业余时间。） 时间是一把剪刀， 汪静之时间是一把剪刀 生命是一匹锦绮；一节一节地剪去，等到剪完的时候，把一堆破布付之一炬！时间是一根铁鞭，生命是一树繁花；一朵一朵地击落，等到击完的时候，把满地残红踏入泥沙！1、诗中运用两组不同比喻，来表达同一个思想：第一节把时间比成 ，生命比作 ，裁剪的结果是 。第二节将时间比作 ，生命比作 ，击落后的结果是 。2、诗人运用鲜明形象的比喻，为了说明什么？ 3、诗人对“时间”形象的比喻，可以看作是诗人对 的形象描绘，是他 心情的间接表现。4、诗的用韵严格：第一节是 、 句押韵，韵脚是 。第二节是 、 句押韵，韵脚是 。5、作者在诗中赋予“时间”的含义是什么？ 6、根据诗的内容和形式，运用恰当的比喻，续写一节。 2用心 爱心 专心
