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1、衡水14中2012-2013学年高二9月月考语文试题一、现代文阅读（9分，每小题3分） 文言之现代生命21世纪，社会发展之迅猛令我们应接不暇。在这样一个日新月异的背景下，学习文言是否有必要的问题却一直没有解决，而且这一问题在今天越加凸显出来。很多人并不否认学习文言对继承中国传统文化的意义，但认为只要培养少数专业人员。让他们去整理、翻译、介绍文言典籍就可以了，在任何事情都要讲“效益”“速成”的今天，学习文言得不偿失其实，文言不是已经“死亡”了的语言，而是从台前隐退到了幕后，或者说它是改头换面，戴了现代面具而隐身其后；或者说它是体匿而性存。而且文言是现代汉语的源头，语言的更新发展是无法脱离母体、阻
2、断泉源的。“总而言之”“闻过则喜”“反之”“上善若水，厚德载物”这些文言的词汇、语法、典故、成语还活在我们的现代汉语中。中国近三千年的典籍，都是用文言写成的。在这些典籍的滋养下，我们的民族文化、民族精神、思维方式，审美习惯得以形成，我们的面颊上深深刻印上了“中国”的印记。世界四大文明古国。其文明一直延续没有断绝的就是中华文明，它之所以具有强大的生命力，文言功不可没。文言跨越时间、空间，具有相对的规范性和凝固性，使地域辽阔、方言差异巨大、民族众多的中华大家庭薪火相传，代代不绝。文言以它无尽的表达手段和方式，让古人贴切入微地表达了他们希望表达的一切。几乎达到了无不尽意的地步。它的短小、凝练、意博、
3、理奥、趣深，都是白话文望尘莫及的。文言是现代汉语的府库。一个人拥有深厚的文言修养就可以使他的现代白话凝练、纯熟。毛泽东、鲁迅、周作人、胡适、朱自清等一批大家的白话文成就就是最好的说明。没有文言，现代汉语就是无源之水、无本之木。信息时代，我们所缺失的不是科学知识、专业技能，而是传统文化、人文精神。文言的学习恰是医治现代社会人文精神、传统文化缺失症的良药。中小学阶段是一个人记忆的黄金时期，借鉴我国古代熟读精思之方法，大量积累，二百篇经典文言烂熟于心，由易到难，由少而多，循序渐进，不仅能得到民族文化的滋养，得到审美的陶冶，奠定人文精神的底色，而且可以提升现代汉语的表达水平，获得文言阅读的能力。一举多
4、得，何乐而不为呢?看似耗时多，效率低，实则事半功倍!而错过了诵读记忆的最佳时期，就将事倍功半，到那时文言的学习就真的会“时不我待”了!1下列对文言之“现代生命”的理解，不符合原文意思的一项是（3分）A 很多人认为在现代社会中学习文言，只要培养少数专业人员，使之去整理、翻译、介绍文言典籍就可以了。B 文言并非已经死亡了的语言，而是现代汉语的源头，它体匿而性存。C 中国近三千年的文言典籍，滋养着我们的民族文化、民族精神，而且薪火相传，代代不绝。D 信息时代，学习文文言恰是医治现代社会人文精神、传统文化缺失症的良药，尤其对中小学生现代汉语表达水平的提高、文言阅读能力的形成至关重要。2下列说法，符合原
5、文意思的一项是（3分）A 中国作为四大文明古国之一，其文明的传承和延续，主要是文言具有强大的生命力。B 文言以它特有的表达手段和方式，让古人贴切入微地表达了他们希望表达的一切，几乎达到了无不尽意的程度。C 许多文言词汇、语法、典故、成语，还在现代汉语中大量运用，所以文言是现代汉语的府库。D 现代社会，人们所缺失的不是科学知识、专业技能，而是民族文化的滋养。3根据文意，下列推断不正确的一项是（3分）A 文言戴上了现代社会的面具隐身其后，并不是说汉语言的更新发展已脱离了其母体。B 中华大家庭地域辽阔，民族众多，方言差距巨大，因而文言跨越的时间、空间缺少相对的规范性和稳固性。C 文言的短小、凝练、意
6、博、理奥、趣深，都是白话文望尘莫及的。可以说，没有文言，现代汉语就是无源之水，无本之木。D 借鉴我国古代熟读精思之方法，大量积累文言诗文，可以得到审美的陶冶，奠定人文精神的底色。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。张亢，字公寿，少豪迈有奇节。为应天府推官，治白沙、石梁二渠，民无水患。通判镇戎军，上言：“元昊喜诛杀，势必难制，宜亟防边。”因论西北攻守之计，仁宗欲用之，会丁母忧。元昊反，为泾原路兵马钤辖，累迁知廓州。初，亢请乘驿入对，诏令手疏上之，后多施用。会元昊益炽，以兵围河外，纵游骑钞麟、府间，二州闭壁不出。民乏饮，黄金一两易水一杯。徙亢管勾麟、
7、府军马事。单骑叩城，出所授敕示城上，门启。既入，即纵民出采薪刍汲涧谷。然夏人犹时出钞掠，亢为筑堡置兵守之。其时禁兵皆败北，无斗志，乃募役兵敢战者，夜伏隘道，邀击夏人游骑。比明，有持首级来献者，亢以锦袍赐之，禁兵始惭奋日：“我顾不若彼乎？”咸愿一战。亢知可用，始谋击琉璃堡，夜引兵袭击，大破之。战于兔毛川，亢自抗以大阵，而使骁将伏短兵强弩数千于山后。亢以万胜军皆京师新募市井无赖子弟，罢软不能战，敌目曰“东军”，素易之，而怯虎翼军勇悍。亢阴易其旗以误敌，敌果趣“东军”，而值虎翼卒。搏战良久，伏发，敌大溃，斩首二千级。范仲淹宣抚河东，复奏亢前所增广堡砦，宜使就总其事。诏既下，明镐以为不可，屡牒止之。亢
8、日：“受诏置堡砦，岂可得经略牒而止耶？坐违节度，死所甘心，堡砦必为也。”每得牒，置案上，督役愈急。及堡成，乃发封自劾，朝廷置不问。蕃汉归者数千户，岁减戍兵万人，河外遂为并、汾屏蔽。亢好施轻财，凡燕犒馈遗，类皆过厚，至遣人贸易助其费，犹不足。以此人乐为之用。驭军严明，所至有风迹，民图像祠之。 （节选自宋史张亢传）4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分） A徙亢管勾麟、府军马事 徙：调任。 B夜伏隘道，邀击夏人游骑 邀：堵截。 C敌目日“东军”，素易之 易：轻率。 D及堡成，乃发封自劾 发：打开。5以下各组句子中，全都表明张亢有智谋的一组是（3分） 治白沙、石梁二渠，民无水患 势必难制
9、，宜亟防边 有持首级来献者，亢以锦袍赐之 夜引兵袭击，大破之 使骁将伏短兵强弩数千于山后 凡燕犒馈遗，类皆过厚 A B C D6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A张亢有政治远见。他预见到元昊反叛，及时提出西北攻守策略；元昊反叛后，他手写奏章，建议大多被仁宗采纳。 B张亢胆魄过人。他单骑入城，解除州民忧患；后来为增建堡砦，搁置停修公文，朝廷问罪也不惧怕。 C张亢善于用兵。琉璃堡之战，他先赏赐勇士，激起禁兵斗志后夜袭破敌；兔毛川之战，他巧诱敌军，最终取得了胜利。 D张亢政绩突出。在他守边期间，蕃汉回归的人很多，戍边士兵人数大为减少，人人都愿意为他效劳，百姓非常爱戴他。7把文
10、中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）会元昊益炽，以兵围河外，纵游骑钞麟、府间，二州闭壁不出。 （2）亢阴易其旗以误敌，敌果趣“东军”，而值虎翼卒。（二）诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成8一9题。过融上人兰若茶毋潜山头禅室挂僧衣，窗外无人溪鸟飞。黄昏半在下山路，却听钟声连翠微。【注】融，诗人所要寻访的和尚的名字；上人，对和尚的尊称；兰若，梵语“阿兰若”的简称，指和尚的住所。8.从诗的前两句来看，诗人所拜访的僧人是一个什么样的形象？请简要分析。（5分）9.末句中的“钟声连翠微”五个字历来为人称道，你认为它好在哪里？请简要赏析。（6分） （三）名篇名句默写（6分）10.补写出下列
11、名篇名句中的空缺部分。（6分，每空1分） ，鸟倦飞而知还。 ，抚孤松而盘桓。（归去来兮辞）闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津， 。（滕王阁序若夫乘天地之正， ，以游无穷者，彼且恶乎待哉？（逍遥游）既无伯叔，终鲜兄弟，晚有儿息。（陈情表）帝子降兮北渚，。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。（湘夫人）乙 选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读（25分）11阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）爹欠老四一斗米李德霞谷子黄了的时候，村里的老四死了。爹一下子傻了眼。开春，我家的口粮接
12、不上，爹就向老四借了一斗米。当时说好了的，等我家自留地收了谷子，碾成米，就还给老四。可是，谷子还长在谷穗上，眼瞅着由青变黄，老四却死了。爹不知道，他欠老四的一斗米该怎么还。那些日子，爹拧着眉头，出出进进就是那几句话，老四他咋就走了呢？他咋就一声不吭地走了呢？我欠他的一斗米可咋还啊！邻居三秋说，许是老四上辈子欠过你一斗米，这辈子来还你的。爹说，瞎扯。谁知道上辈子咱是驴还是马？三秋说，人死债清，你就别跟自个儿较真儿了。爹摇摇头说，人死债不死。我欠老四一斗米，那是钉在石板上的事，咋能说清就清了？三秋讪笑，那你看着还吧。爹说，我一定得还！爹又说，老四他明明小我两岁，他咋就走在了我的前头哩？爹还说，早知
13、这样，我就是饿死，也不该借老四那一斗米老四是光棍儿汉，无亲无故。人死了，丧事就得由村里来办。村支书喊来几个壮劳力，先在南山坡上挖个坑，然后抬着那口白茬棺材悄没声息地出了村。我们这里有讲究，给死人下葬是见不得阳光的。棺材顺着滚木入了坑。村支书一摆手，七八张铁锹一齐舞动起来，一时尘土飞扬。这时，天刚刚大亮。山道上跑来一个人，边跑边喊，等一等！那人正是爹。众人停下，回头看时，爹已跌跌撞撞跑过来，背上一只打了补丁的布口袋，手里握着几张白麻纸。村支书说，老海哥，难得你来送老四上路，这份情不易呀！爹把布口袋搁在脚边，扑通跪在老四的墓坑边，点了手里那几张白麻纸，扭转脸对村支书说，支书，我欠老四一斗米，说好秋
14、后还的，谷子还没收下，刮空了屋里的米缸，只刮出一斗红高粱。俺得给老四还上，活人不能赖死人的账！说完，爹抓起布口袋，顺着坑道出溜下去。爹双手刨开浮土，把那一斗红高粱端端正正摆放在老四的棺材上。村支书下了墓坑，不由分说把爹推出坑外，同时被推出坑外的，还有那一斗红高梁。那时候，粮食金贵。那一斗红高粱，够我们家吃上十几顿呢。村支书虎着脸说，人死如灯灭。别说一斗红高粱，就是一屉笼大白馍，老四他也吃不到一口。老海哥，你糟蹋粮食哩！老四他在天有灵，会骂你八辈祖宗！爹涕泪长流，可我欠老四一斗米呀！村支书爬出墓坑，拍拍手上的土说，有心拜佛，还愁抱不到佛脚？老海哥，你总有见老四那一天吧？到时候，你带上一斗米还给他，不就成了？村支书把玩笑说得跟真话似的，爹背起那一斗红高粱，木木地下山。几年后，还不到六十的爹病倒在床，吃啥吐啥。爹得的是要命的病，爹时而清醒，时而迷糊。弥留之际，趁着清醒的时候，爹对守在身边的娘说，去，装一斗米来。米要好，斗要满。娘知道爹的心事，含泪装来一斗米，放在爹的床头。爹伸出两只干瘦的大手，紧紧攥着白布袋口，吃力地说，扶上我肩老四我还米来了说罢，爹安详地离去。（选自小小说选刊2001年第5期，有删改）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分）A第二段运用插叙的手法，交代了老四死后“爹”
