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1、后勤服务公司年度工作总结 xx年上，学工处在学校党委、行政的领导下，坚持科学发展观为指导，紧紧围绕学校中心工作，以维护安全稳定为重点，以思想政治教育为中心，以构建和谐校园为目标，以加强辅导员、班主任队伍建设为抓手，进一步加强和改进学校学生工作。在认真完成学校党委、行政交办的各项工作任务的基础上，学生处工作努力在高效性、针对性和实效性上下功夫，认真履行职责，狠抓工作落实，努力发挥职能作用，扎实做好各项工作，较好地完成了年初制定的各项目标任务。为回顾总结一学期来的工作，更好地谋划好新学年工作，现总结如下： （一）深入开展形式多样的思想政治教育，提升学生文明素养 1、确立德育工作目标。二月份，学工处
2、根据教育局安排研究制定了学校xx年学生思想教育计划，对全年的学生思想教育工作及德育工作作出了安排和布署，明确了思想教育和德育工作的任务，提出了具体工作要求。在今年的学生思想教育活动安排中，在兼顾学生各项思想教育的同时，重点突出了对学生进行爱国主义教育、形势政策教育、文明礼貌教育、行为规范教育、学风考风教育、心理健康教育、安全教育等学习教育活动。 2、有效开展 活动。xx年学生处紧紧围绕“迎世博、讲礼仪、树新风”为主题开展教育活动。在 活动开展的过程中，通过演讲比赛、征文比赛、辩论赛、主题班会、社会实践活动等活动，积极引导学生树立正确的人生观、价值观和成才观，效果明显，营造了良好的育人和成才氛围
3、。三月份，定为“迎世博、讲礼仪月”。四月份，组织学生开展祭扫烈士陵园活动。五月份，定为“心理健康月”举行了系列活动，并成功举办了“唱响世博”爱国歌曲大合唱比赛。六月份定为“校园安全教育月”，邀请了法制辅导员来校作专题讲座。 3、举办为“爱心助学基金会”捐款仪式共计摹得捐款41000元。组织全校师生为玉树灾区捐款共计募得捐款7万多元，4月28日，开展地震、火灾逃生疏散自救互救演习活动，5月12日下午组织09会计（普）参加迎世博昆山市第五届阅读节活动，获世博门票3张。5月16日组织红十字青少年参加与世博同行，红十字青少年健美操比赛获昆山市二等奖。六月份，为配合爱国主义教育，学生处制定了爱国影片放映
4、计划，共组织爱国影片放映4场次。 4、积极开展评优评先工作，树立学生学习的榜样。本学期评比各级各类班集体、学生、班主任先进共500多项次。 （二）、拓展德育途径、注重心理健康教育。随着现代生活节奏的不断加快，竞争与就业压力的不断加大，大学生心理问题也呈快速上升趋势，学校也倍加关注这一问题。学校利用现有师资力量，建立了一支专兼结合的心理健康教育队伍，进一步完善心理健康教育中心，建立健全了学生心理健康预防机制和工作体系。根据关于加强中小学心理健康教育的若干意见，以组织建设为重点，开拓创新地开展心理健康教育的各项活动。 1、以队伍建设为抓手，进一步完善心理健康教育三级网络机制。本学期成立了心理委员理
5、事会，加强对班级心理委员的培训和指导，规范了班级心理委员的职责和工作。同时加强班主任队伍的心理健康教育培训和指导，针对全体班主任共进行心理健康教育讲座两次，内容分别为“班级团体辅导活动”和“校园危机干预”。5月份组织了心理健康教育职中片研讨会“班级团体辅导活动课”，加强了班主任心理健康活动的实践操作性、对危机干预的意识和应对方式。以08报关（1）、09机电（单）为班级试点、以电信系为系试点，利用班主任队伍全面开展心理健康团队辅导活动课，都取得了非常好的教育效果。另外加强对心理健康教师的培养，本学期推荐茅燕老师进行国家级心理咨询师的培训；推荐高美芳、李婧怡、李学芳、赵红艳老师参加心理健康老师培训
6、；推荐陈湘萍、徐湘云老师参加了沙盘疗法、精神分析与后现代精神分析等讲座。不断充实心理健康教师队伍，注重心理健康健康教师的可持续发展和成长，不断提高心理健康教师的理论水平。 2、以心理健康月为契机，全面开展心理健康教育 xx年5月我校开展了以“关爱生命 关注成长”为主题的第一届心理健康月。本届心理健康月以宣传、学习、辅导、培训、趣味为目的开展了针对不同学生的形式各异的活动，本次心理健康月的活动从课堂内到课堂外；从耳听眼看，到动手参与；从关爱生命、到关注成长，让同学们对心理健康多了点感性体验和理性认识。开展了“关爱生命，关注成长”班级心理健康黑板报评比；以有意义的心理学、有用的心理学、有趣的心理学
7、为主要内容进行展板宣传；同时以心理宣传报“心语报”向全校师生广泛宣传心理健康知识，提高大家对心理健康问题的重视程度。为加强生命教育，以心理委员、班主任为对象开展“校园危机干预”讲座；以全校学生为对象开展“关爱生命，关注成长”广播讲座。同时以学生成长为目的，针对不同的学生开展不同类型的辅导活动，为中专生成长设计“自我认识”心理健康教育课，为加强高职生团队精神，以电信系为试点，开展班级团队辅导活动课，还以此为专题开展了心理教育健康职中片研讨会，把班级团体辅导活动课在高职生中的应用推广到其它学校。为解决大学生成长中的问题，以招募的方式，在普专生中组成了自我成长小组，邀请了台湾的心理咨询师洪嘉禧进行了
8、为期三周的“同理心训练”，给大学生们以心灵启迪和鼓舞，增强大学生应对、解决学习和生活中遇到的问题的能力。还组织部分学生参加心理剧体验活动，学生普遍反映获益匪浅。本届心理健康月还通过各种趣味活动，增加了学生参与的积级性和主动性。通过开展班级心理委员知识竞赛和趣味团队活动，加强了心理委员之间的沟通和心理健康知识的学习。通过心理影片心灵捕手的观赏和影评沙龙活动，让学生们学会欣赏和思考。通过阳光咨询室LOGO设计大赛等，让同学们一起动手参与，充分地体验到心理学的美丽魅力。 3、以课题为引领，探索心理健康教育的新途径。参加苏州市德育课题“团体辅导在学生中的应用”中的子课题“团体辅导在职中学生中的应用”，
9、选择09机电（单招）班、08报关（1）进行相关团体辅导课题研究。申报校级课题“职业院校开展团队辅导活动课对学生职业素养培养的实践与意义”，通过团队辅导活动，促使个体在团体活动中通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，调整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，发展良好社会适应性，对培养学生相关职业素养非常必要。通过这种活动方式加强了学生的主动参与性、加强了学生的自我体验，提高教育的有效性。 3、以心理问题档案为突破口，重点关注突显心理问题。通过心理测量软件的筛查，班主任老师的反馈，对于突显的心理问题，由心理健康指导中心成立干预小组，多方了解情况，采取主动咨询，形成咨询估计诊断意见
10、，建立心理问题档案，实行三级干预。同伴关心关注；班主任、系主任关爱疏导；心理健康老师咨询指导。本学期成功地干预了入学适应问题、学生人际沟通问题、强迫症、人际关系敏感、认知偏差、抑郁状态、偷窃成瘾、网络成瘾等问题。 （三）丰富德育内涵，深化校园文化建设。 加强校园环境建设，构建校园环境文化、教室文化、寝室文化等，进行潜移默化的教育。今年我校投入了相当的人力和物力改造、美化校园环境来改善育人环境；以宿舍文明建设为龙头，营造文明、健康、整洁的居住环境；开展教室布置评比，让学生亲手布置自己的班级，来达到维护班级利益、爱护班级的目的，对学生进行潜移默化的教育。运用“寓教于乐”的原则，促进教育内容与形式的
11、有机结合。校园文化活动一直是我校对学生开展德育教育的有效途径，在活动中，我们把“形式兴趣内容”三者有机结合在一起，以重大节日、纪念日为支点，组织开展了主题鲜明、内容丰富多彩的校园文化活动。注重用文体活动培养学生的奋进意识和集体观念，这些活动极大调动了学生的参与热情，也体现了两个活动的特点，即：参与人数多，确保了受教育面；持续时间长，经历了必要的受教育过程。探索新形势下学生教育的新思路、新方法，不断加强学生思想政治工作，全方位营造良好的育人环境。红十字会、业余团校、业余党校、青年志愿者活动吸引和凝聚了一大批学生中的先进青年；学生会、文学社、女子铜管乐队、打击乐队、英语俱乐部、书法绘画兴趣小组等学
12、生社团活动则是丰富学生生活、构建文明健康校园文化的主阵地，对学校的三风建设更是起到了积极的促进作用。 (四)加强德育队伍建设，进一步提高辅导员、班主任的能力素质 学生处十分重视学生管理队伍的理论学习和业务培训，一直坚持校内培训与外出培训相结合、理论学习与工作研讨相结合，提高辅导员的工作能力。学期初，根据学校班主任队伍的实际情况，结合年度工作特点以及辅导员、班主任队伍实际，制定了xx年辅导员、班主任培训计划；为加强学生管理人员深入开展工作研究，组织和发动辅导员、班主任撰写德育论文，共收回论文70多篇，班主任手记50多篇。举行了第一届班主任基本功竞赛，本次基本功竞赛，促使了班主任教育理念的学习和班
13、主任实践工作的总结，对加强班主任队伍建设，切实提高班主任的素质和能力，促进班主任的专业成长，提升德育工作的实效性起到了积极的作用。学期中组织部分班主任前往江苏电大通州学院（通州市第二职教中心校）参观学习，参观了校企合作基地，听取了通州学院领导对于德育工作的一些经验和做法，通过参观活动不仅开阔了班主任的眼界，也对班主任开展工作多了借鉴经验。本学期德育队伍建设可以说形式多样，内容丰富，计划周密。通过学生处统一协调安排部署，从计划拟定到组织实施，各项工作开展得有条不紊，培训圆满地完成了预定的目标，取得了非常显著的成果，并积累了宝贵的经验，进一步提升了辅导员、班主任的能力素质。 （五）认真做好学生资困
14、助学工作，积极构建全程帮扶体系 1、完成了家庭经济困难学生的认定、建档和复查工作。学生处资助管理中心根据上级文件要求，成立了家庭经济困难学生三级认定组织，制定了家庭经济困难学生认定实施意见，并组织召开专门会议，严格按照工作流程对学校家庭经济困难学生进行了认定。目前学校共认定184 名家庭经济困难学生，并建立了信息档案，此部分学生今后在评选国家助学金和国家励志奖学金时可持认定申请表直接参评，免去其他证明材料，节省了人力和财力。 2、完成了学生生源地信用助学贷款宣传和信息上报工作。学生处根据上级文件要求，认真学习相关文件，领会有关精神，及时召开培训会议传达给相关人员，做好 ，并将相关文件进行宣传。
15、目前学校共有28名学生上报了贷款信息，及时准确的地完成了信息录入工作，并对每一个学生的贷款回执单进行了认真审核和信息的填写。 3、完成了学生伙食补助发放工作。xxxx学年学校225名学生共获得4.5万元伙食补助，每生200元。学生处及时组织各系进行了评选，并联系财务科对受助学生进行了发放。 4、完成了0809学年国家奖助学金的发放工作，及时准确的完成了评选和上报任务。学生处结合往年的情况，提前将工作任务安排布置并组织各系负责人进行专题培训，使大家对国家奖助学金的政策及评选条件、要求有了清晰的认识。工作中坚持公开、公平、公正的原则，规范了工作流程，并对所报材料进行了严格审核，今年学校共评家奖学金
16、1人，国家励志奖学金46人，国家助学金230人，涉及总人数277人，涉及金额71.8万元。获奖金额和人数在昆山学校中均居首位。 5、完成家庭经济困难学生免学费审核工作，本学期共上报89人，涉及金额19.57万元。 6、完成中专生一、二年级国家补助1500元的学生信息登记上报工作、发放工作涉及金额 100多万元。 （六）注重服务，努力做好学生宿舍管理工作 1、常规工作精细化。宿舍卫生、纪律、违纪情况每天公示、反馈，每周电子档统计，每月汇总，按宿舍、按班、按系分门别类统计好，使评比结果横向、纵向都有可比性。本学期宿舍进行台帐记录，对宿舍反馈情况、检查情况、个别性问题、普遍性的问题都有详细记录，确保及时发现问题，有效反馈问题，迅速解决问题，杜绝了问题的再次发生。 2、每周组织召开公寓管理员、楼长会议，检查讲评各公寓楼工作情况，布置安排工作计划，加大检查讲评力度，坚持每周一次安全大检查。一学期来共查处 物品120余件，制止各类违纪事件8起。五月份还举行了“讲合作、促交流、谋发展”普专宿舍长座谈会。直接与学生面对面交
