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1、机 械 运 动,长度和时间的测量,运动的描述,运动的快慢,测平均速度,第 一 章,训练反馈 1、 常见物体的长度：（填上合适的单位）,一张纸的厚度约：75 一元硬币的厚度约：2 乒乓球直径：40 珠穆朗玛峰海拔约：8848 长江全长：6400,m,mm,mm,m,km,2、用甲刻度尺测物体的长度是_cm， 用乙刻度尺测物体的长度是_cm.。,2.4,2.40,2关于误差，正确的说法是（ ） A两次测量值之间的差异叫做误差 B只要正确做实验，就不会产生误差 C选用精密仪器，就可以避免误差 D多次测量取平均值可以减少误差,D,3、测量某物体长度，测量结果分别是 25.10cm 25.11cm 25
2、.12cm 25.13cm 26.14cm, 则测量结果_数据是不正确的，测量所使用刻度尺的分度是_，物体的长度更接近_.,1、甲乙两物体做匀速直线运动，它们通过的路程之比为3：2，所用时间之比是2：3，则速度之比为（ ） A.9：4 B.4：9 C.1：1 D.3：2,A,训练反馈,2、一物体做匀速直线运动，通过45 m的路程用了30 s的时间，则它在前15 s路程内的速度为_m/s，通过的路程是_m；它通过72m路程所用时间为_s.,3、超市的自动扶梯用1 min可将一个站在扶梯上的人送上去，自动扶梯不动，人沿自动扶梯走上去要3 min，若此人沿运动的扶梯走上去，则需要（ ） A.3 mi
3、n B.2 min C.0.25 min D.0.75 min,4、一个做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是 20m，则它在前2s的速度一定是( ) A.80m/s B.10 m/s C.5 m/s D.无法判断 5、一个物体在做匀速直线运动，它的速度为v=s/t，下列说法中正确的是（ ） A、v与s成正比 B、v与 t成反比 C、v与 s,t无关 D、v 等于s与t的比值,6.如图所示的四幅图是表示物体运动的路程（s）或速度（v）与时间（t）关系的象，能表示物体做匀速直线运动的是（ ） A（1）和（4） B（2）和（3） C（2）和（4） D（1）（2）（3）,C,7、课外活动时，小明
4、和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是（ ）,A两人都做匀速直线运动 B两人都不是做匀速直线 运动 C前2s内，小明跑得较快 D全程中，两人跑步的平 均速度相同,D,8、小丁的家距学校600m，某天他上学时，以1m/s的速度走完前一半路程，为了不迟到，他改为1.5m/s的速度走完后一半路程，他上学的平均速度为（ ） A、1.2m/s B、1.25m/s C、2m/s D、2.5m/s,A,9、一列长 360 m的火车，匀速通过一个长 1800 m的隧道，如果该火车的时速是 54km/h ,请问：火车通过隧道需要多少时间？,拓展
5、训练 1、某次测试中，先让汽车在模拟山路上以10m/s的速度行驶5分钟，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶200m。 求：（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程。 （2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度。,3、双休日自驾车外出郊游，在行驶的过程中，善于观察的小唐同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘，示数如图3甲所示，则汽车此时行驶的速度为 ；该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数变为图3乙所示，那么这段时间为 h,3、我国某种型号的火箭筒发射后0.8 s击中坦克，又过了2.6 s听到爆炸声.问： （1）该坦克距发射点有多远？ （2）火箭筒的发射速度是多大？,4、某班同学用皮尺和秒表测平均速度时，四位记时员记录了小明同学跑步通过10 m、20 m、30 m、40 m处的时间并列于下表： 根据表中数据，计算出小明同学下列跑步的平均速度： （1）从起点到10 m处的平均速度是_m/s. （2）从10 m处到30 m处的平均速度是_m/s. （3）从30 m处到40 m处的平均速度是_m/s.,骑车者和跑步者都在做匀速直线运动,骑车者的速度比跑步者速度快,3.如图所示，是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动的路程与时间变化的图线，根据该图线能够获得合理的信息有： 示例：信息一，他们同时开始运动； 信息二： ； 信息三： 。,
