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1、高三生物复习必修第一册专题三细胞的代谢第七讲,作课老师：王鹏飞,学 校：平顶山一中,考情分析 在考试中的易错点 ：,1不能正确区分“真光合作用”和“净光合作用” 。 此类错误是因为概念模糊，错误率约在30%35%。,2忽视“光照处理”和“黑暗处理”的区别，忽略两者处理 的先后顺序和时间差异。此类错误多因做题经验不足 或者粗心，错误率在40%左右,3计算时，计算量（物质种类、计算单位、时间、条件 等）没有严格统一。此类错误多因做题时缺乏细心和 耐心，题干信息没有充分挖掘。错误率在40%50%。,4计算时，不能正确运用对照组数据。此类错误多因平 时总结认识不到位，错误率高达50%以上。,典例分析,
2、一、从坐标曲线、生理过程图中提取信息,真光合作用,净光合作用,分析：（1）图1曲线表示_速率，字母A 表示_，字母B表示_。 （2）图2曲线表示_速率，字母A 表示_，字母B表示_， 字母E表示_。,真光合,最大光合速率,光饱和点,净光合,呼吸速率,光补偿点,最大光合速率对应的最小光照强度即光饱和点,图3,分析：（1）图3中，曲线起点表示_速率， 字母A表示_，字母B表示_。 （2）图4中，字母b表示_， 代表_速率；d表示_， 代表_速率。,呼吸,CO2补偿点,CO2饱和点,CO2吸收量,净光合,呼吸作用产生的CO2量,呼吸,图4,真光合作用量,净光合作用量,例题1. 下图是A、B两种不同植
3、物在大棚种植时的净光合速率 与光照强度的关系曲线。假设两种植物的呼吸速率保持不变， 请分析以下问题： （1）种植大棚内有光时，光照强度需 分别大于_klx、_klx才能保 证A、B植物叶片内有机物积累增多。 （2）大棚内人工补光时，对于A、B植 物而言，光照强度无需超过_klx 和_klx，以免引起能源浪费。 （3）A植物在1天内（12小时白天，12小时黑夜），要使有 机物积累量为正值，白天平均光照强度必须大于 klx。,3,0.5,16,4,6,对策总结： （1）对于曲线图，我们首先应分析横、纵坐标代 表的含义，其次是分析曲线整体变化趋势，尤其要注 意曲线的起点、拐点、终点和交点。,（2）对
4、于气体交换图，我们要注意气体交换的箭 头方向。以强光条件为例，叶绿体和线粒体之间的箭头 数据表示呼吸速率；细胞和外界之间的箭头数据表示 净光合速率。,二、从处理条件中提取信息,例题2.用某种大小相似的绿色植物轮藻叶片分组进行光合 作用实验:已知叶片实验前质量相等,在不同温度下分别暗处理 1h,测其质量变化,然后立即光照1h(光照强度相同),再测其质量 变化，得到如下结果:（忽略细胞内水和无机盐含量变化的影响） 据表分析,以下说法错误的是 （ ） A. 该轮藻呼吸作用酶在29时的活性比27高 B. 光照时,第一、二、三组轮藻积累的有机物量相等 C. 光照时,第四组轮藻光合作用强度大于呼吸作用强度
5、 D. 光照时,第四组轮藻合成有机物总量为4mg,根据例2题中信息，填写下表：（单位：mg/h）,对策总结： 此类问题的关键是先把抽象文字信息转换成形象 图形信息，从而提取出光照处理和黑暗处理的先后顺 序和相应时间长度，同时还要牢记光照下既进行光合 作用又进行呼吸作用，黑暗中只进行呼吸作用。,本题答案：B,三、从计算量的差异中提取信息,例题3.将一株植物置于密闭的容器中，用红外测量仪测量 CO2含量变化，测量时间均为1小时，测定的条件和结果如下 表（单位：mmol）： （1）在25条件下，这株植物在充分光照下1小时总共制 造葡萄糖 g。 （2）如果一天有10小时充分光照，其余时间在黑暗中度过，
6、再假设光照时的温度为25，黑暗时的温度为15，则一昼夜 积累葡萄糖 g。,0.09,0.39,根据例3题中信息，填写下表：（单位：mmol/h）,对策总结： 计算时，时刻要注意计算量的统一，主要有物质 种类要统一、计算单位要统一、计算时间要统一、计 算条件要统一等。,四、从对照实验数据中提取信息,例题4.下图甲为测定光合作用速率的装置(A)，试管内气体 体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得，同 时在另一套相同装置(B)中放入等量的死亡叶片作为对照实验以 排除环境因素的干扰。图乙为叶肉细胞中有关细胞器的结构模 式图。下表是在不同光照强度下实验组测得的气体体积变化量。假设叶片的呼吸速
7、率保持不变。回答以下问题：,（1）实验测得的呼吸速率=_ mlcm-2min-1。 （2）光照强度为5 klx时，叶片中存在有图乙中哪些过程 （填字母） 。 （3）已测得光照强度为0 klx时，B装置中气体变化量为 +0.02mlcm-2min-1，光照强度为10 klx时，B装置中气体 变化量为+0.05mlcm-2min-1，则光照强度为10 klx时叶片 光合作用产生O2的实际量应为_ mlcm-2min-1。 （4）若光照强度为2klx时，A装置中气体变化量为0。那么， 光照强度从0逐渐增至2 klx的过程中，A中的红色液滴怎样移动？ _ 。,0.25,a、b、c、d,1.42,向左移
8、动，速度逐渐降低至0,根据例4题中信息，填写下表：（单位：mlcm-2min-1）,对策总结： 1. 计算真光合作用速率，要排除呼吸作用干扰， 运用“真光合速率呼吸速率净光合速率”即可。,2. 校正误差时，实验组和对照组的数据计算法则 是“同向相减，反向相加”。,课堂小结,（一）呼吸作用和光合作用的反应式,（二）比较“真光合作用”、“净光合作用”和“呼吸作用”,针对题目中的易错点，总结出相应对策： 学会从题目中提取信息和转换信息。,知识基础：,对策总结：,看图总结导学案表格,黑暗,弱光,强光,较强光,气体交换图,CO2,CO2,CO2,O2,O2,O2,强光,气体交换图,CO2,CO2,CO2
9、,O2,O2,O2,CO2,CO2,CO2,O2,O2,O2,D,二、从处理条件中提取信息,三、要统一计算量,四、运用对照实验数据,易错点对策总结： 1.在计算光合作用速率或光合作用量时，要先分辨清楚要求计算的是“真光合作 用”还是“净光合作用”。可以根据“曲线”的特点或运用的“动词”来判断。 2.在计算一段时间内某物质变化量时，要注意光合作用在有光时才能进行，而 呼吸作用时时刻刻都在发生。因此，实验中“光照条件下”直接测得的物质变化量一般 都表示“净光合作用速率”。此外，要看清光照处理和黑暗处理的先后顺序和时间长度。 3.在计算时，要注意计算量的统一。 计算的物质种类要统一。如要求计算的是“
10、葡萄糖”，题干材料是“CO2”。 在不同物质之间推算时，应先计算出已知物质的“物质的量”，然后根据两者的 “反应式中的系数”进行推算。 物质的计算单位要统一。如要求计算结果的单位是“g”，题干材料是“mg”、 “ml”、“mol”等；再如，计算的叶片面积单位，有mm2、cm2、dm2、m2等。 计算的时间要统一。如要求计算的是“3小时”，题干材料是“20分钟”。 4.在具体计算时，要注意排除其他因素对实验数据的干扰。 呼吸作用的干扰：计算真光合作用速率时，需设置对照来排除呼吸作用造成 的干扰，对照组生物材料所处环境应设置为“黑暗”，然后根据物质含量变化进行计算 即可；计算净光合作用时则不受此干扰。 环境中物理因素如温度、压强变化的干扰：排除干扰的方法，就是利用“死亡 材料”设置对照实验，再根据对照实验的数据进行误差校正。校正时的计算方法一般是 “同向相减，反向相加”，即变化方向相同时，“实验组数据对照组数据”；变化方向 相反时，“实验组数据对照组数据”。,
