1219编号音乐特岗教师转正述职报告

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1、述职报告述职报告 - -陈南南陈南南 尊敬的各位领导,各位老师: 你们好! 2009 年夏天, 我有幸成为兴庆区特岗队伍中的一员来到了高台逸夫小学, 时间过 得真快,转眼间工作已经三年了。想想三年前如果只是因为就业生存才选择的考老师, 进入教育行列,那么如今,经过三年的时间,在高台逸夫各位领导和同事的关心、支 持下,在学生们那一张张单纯的笑脸中,我觉得,我真的喜欢这份工作,他已经不仅 仅只是生存的选择,还寄托了我种种的希望。这些都离不开学校领导给予的支持和关 怀,离不开师傅对我的精心指导。古语说:滴水之恩,涌泉相报。借此机会首先向各 位领导,同事们表示最衷心的感谢;再次衷心的谢谢我的两位师傅。

2、下面我就根据教 育局领导的指示精神,从德能勤绩方面述职,如有不当之处,敬请批评指正: 一、思想品德方面: 在思想上,积极要求向上,热爱党,热爱人民,积极拥护党的各项方针政策,忠诚 党的教育事业。 服从学校领导的工作安排, 积极参加学校各种会议活动。 热爱教育事业, 自觉遵守职业道德, 在学生中树立了良好的教师形象。 主动与同事研究业务, 虚心学习, 配合默契,教学水平共同提高,团结协作,顺利完成各项任务。 二、专业知识和业务能力方面: 坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。努力做到通 过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体, 让学生在愉快

3、的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地 去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。在 教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学 生独立,对学生进行各方面的引导和教育。 在教学工作中,我一直担任的是音乐课教学任务,根据新课改和学生实际情况认 真备课。在课堂上,让学生表现自己的才华,给予了他们充分的表现欲。注重学生学 习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,使音乐真正成为他们的朋友,让每个学生 都爱好音乐、喜欢音乐。 为了提高自己的教学,适应新形势下的教育工作,我认真地参加学校每次的培训 活动,认真记录学习内容。

4、积极参加教研室举办的教学展示活动,并取得一定成绩。 学校成立的合唱队,这对于我来说是一个学习的平台,是一个进取的平台,所以, 抓住这个学习的机会,积极跟师傅王薇老师配合,一起探讨如何调动学生对于合唱的 积极性,如何有效地进行针对的发声练习等等。最终我们学校的合唱队获得 2010 年兴 庆区教育系统“庆六一,唱红歌”比赛的二等奖。 今年学校承担的全区运动会开幕式方阵表演,我协助师傅一起训练方队学生,在 校领导和各位同事的共同努力下,方队表演在运动会上获得观众的掌声和领导的赞誉。 不足之处: 在教学中,尤其在教学欣赏课时,有时无从下手,不知让学生在欣赏课学点什么, 分析曲式,对于小学生来说犹如听天

5、书,根本听不懂。所以一到欣赏乐曲时,很多学 生不能去关注乐曲,我想原因出在我身上,这也是我最大的困惑所在。以后会在音乐 欣赏课方面多搜集一些资料,找寻合适的教学方法,让学生有兴趣的去听、想和创造。 三、考勤方面: 三年时间里从未无故缺席,自觉遵守学校的各项规章制度,积极主动服从学校领 导安排的各项任务。虚心向两位师傅请教,搞好个人教学。准时到校上班,积极参加 各种会议,做好笔记,认真备课、听课。 四、工作业绩方面: 一份春华,一份秋实,一分耕耘,一分收获。在教书育人的道路上我付出的是汗 水,同时也收获了一份份充实。 刚踏上工作岗位,教学经验不足,所以我虚心向师傅及各位同事请教,提高自己 的教学

6、水平,积极听取优秀老师的课,找到自己的差距和不足,不断学习改正,经过 三年的努力,教学上有了很大的进步。在 11 年 6 月兴庆区教研室举办的音乐教师“同 课异构”讲课比赛中获得二等奖 ; 11 年 12 月兴庆区音乐学科青年教师教学技能展示比 赛中荣获“才艺展示”一等奖。 教师必须善于走进学生的情感世界,把自己当做学生的朋友,与学生平等相处, 感受他们的喜怒哀乐,并让美得音乐去触动他们的心弦,让音乐与孩子的心灵靠的再 近一些。 我最大的愿望就是能成为一名优秀的音乐教师,像师傅一样。面对教学能得心应 手;面对学生,能教给他们更多的音乐知识。虽然,我离一名优秀的音乐教师还有一 定的差距,但是在今后的教育教学中,我将不断开拓进取,虚心向各位同事学习,积 极向师傅取经,努力做孜孜不倦的学习者,勇于探索的研究者,敢于创新的实践者。 新的时代赋予教育新的概念与使命,同时也给予教师更多的要求与责任,在以后的教 师生涯中,我将严格要求自己,不断进取,争当一名优秀的音乐教师。 谢谢大家。 述职人:陈南南 2012.6 特岗教师述职报告特岗教师述职报告 述职人:陈南南述职人:陈南南 时间:2012 年 6 月时间:2012 年 6 月

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