《172编号合作性学习的优缺点以及扬长避短》由会员分享，可在线阅读，更多相关《172编号合作性学习的优缺点以及扬长避短（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、合作性学习的优缺点以及扬长避短,优点,l. 合作学习能激励学生发挥出自己的最高水平。重视，机会，思想的碰撞,2合作学习有利于挖掘学生潜能。 研究性学习的过程，创造意识和能力。主动学习，参与程度。,3合作学习有助于提高学生的学习兴趣。 成功的可能，学习动机，新奇感自豪感，老师的及时肯定与评价，自尊。,4合作学习有助于学生互相帮助，加强合作，促进感情交流，改善人际关系。 社会化行为，互动，了解，信任，依赖，交流，运用社会交往技能去争取成功，合作精神人际效能力。,5合作学习有助于整体水平的提高。 组内合作共同进步，组间正面竞争不断进取。,缺点,1.可能使个人主义横行。 自己干自己的，不听取他人意见。
2、,2.容易生成小权威。 好学生讲差学生听，好学生专断。,3能力稍差的学生易遭排斥。 认为差生影响全组的胜利，差生没有信心积极参与,4课堂秩序的混乱 学习自由化，课堂散漫，讨论离题，自以为是，学无所获。,5容易形成避风港。 逃避工作，不参与群体活动，责任扩散。,扬长避短,合理分组 在一组内，不能同类型的学生扎堆（好学生差生，某方面的特长生） ，尽量多样化。,分工明确，责任到人 提高效率，明白自己的任务，防止出现混水摸鱼的现象，所有人都可以得到收获。,老师的适当干涉与及时引导 避免出现课堂学习的自由化，课堂混乱。减少不良竞争，防止微型课堂小权威。,班级授课，必要的知识传授 让学生有方向，得到引导。,
