《《开国大典》课件PPT（完美版）六年级上册语文部编》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《开国大典》课件PPT（完美版）六年级上册语文部编（61页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初读感知,7 开国大典,开国大典,开：建立、成立的意思。,典：是指盛大、隆重的仪式。,开国：建立新的国家。,大典：隆重的规模宏大的仪式。,创建国家的重大典礼。,自读课文，要求： 1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。 2.给课文标明自然段序号。 3.想一想，课文是按什么顺序写的？,我会读,政府 灯盏 栏杆 爆发 旗帜 阅兵 坦克 汇集 宾客 宣告 制度 距离 隆重 射击,zhng,zhn,bo,zh,yu,tn,hu,bn,zh,j,lng,sh,xun,ln,读读下面的词语，给标红的字选择正确的读音。 政府（zng zhng） 外宾（bn bng） 一盏（zn zhn） 旗
2、帜（z zh） 制服（z zh） 射击（s sh）,易错音,国庆点灯,盏,爆,距,隆,汇,制,帜,阅,宾,运用：为了防止游人不小心溺水，公园管理处在水塘处设立了栏杆，来拦住游人。,同音易混字,栏,ln,拦,字义：遮拦的东西。如：桥栏。,组词：（栏杆）（跨栏）（雕栏玉砌）,字义：遮拦，阻挡，阻止。 如：拦住。,组词：（阻拦）（拦截）（东拦西阻）,读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。,加点的字是多音字！,多音字,.,奔,bn,bn,（奔跑）（奔波）（东奔西走）,（投奔）（奔命）（各奔前程）,注意加点字
3、的读音！,多音字,读bn的时候，是“急走，跑”的意思。如：奔驰。 读bn的时候，是“直往，投向”的意思。如：投奔。,奔,多音字：辨析,读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。,加点的字是多音字！,多音字,.,倒,do,do,（倒下）（倒塌）（排山倒海）,（倒影）（倒退）（本末倒置）,注意加点字的读音！,多音字,do，竖立的 do，位置上下 东西躺下来， 前后翻转。如， 如，摔倒。 倒影。,倒,多音字：辨析,整体感知,默读课文，说一说课文按什么顺序描述开国大典盛况的？,按照开国大典进行的顺
4、序。,整体感知,第一部分(第 自然段)：会场的布置。 第二部分(第 自然段)：典礼仪式。 第三部分(第 自然段)：阅兵式。 第四部分(第 自然段)：群众游行。,思考课文分为哪几部分，根据每一部分的意思，小组讨论全文的层次划分。,14,1113,1415,510,我会写,观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。,盏,宣,帜,阅,制,坦,距,栏,汇,爆,隆,射,政,宾,提示：点击生字进入详细讲解。,制,宣,帜,汇,爆,隆,坦,盏,栏,阅,距,射,政,宾,“正”第三笔短横在横中线,政,“攵”最后两笔笔画舒展。,“正”稍窄，最后一笔横变为提,zhng,重难点字,结构：左右,组词：政府 政策,笔画：
5、9,部首：攵,“兵”大，底横较长,宾,“兵”末两笔撇和点分列竖中线左右，底部齐平,“宀”扁,重难点字,bn,结构：上下,组词：外宾 来宾,笔画：10,部首：宀,重难点字,“戋”右上角有一点,“皿”要扁，下横要长。,盏,zhn,结构：上下,组词：酒盏 茶盏,笔画：10,部首：皿,“兰”三横间距相等,栏,“兰”三横、中间横要短、下横最长,“木”捺变点,重难点字,ln,结构：左右,组词：石栏 木栏,笔画：9,部首：木,右框稍窄、右边不封闭,汇,末笔竖折是一笔,左窄右宽,重难点字,hu,结构：左右,组词：汇集 汇报,笔画：5,部首：氵,重难点字,“暴”下部“ ”的左侧为点、提。,“火”捺变点,爆,bo
6、,结构：左右,组词：爆发 爆炸,笔画：19,部首：火,“日”稍扁,宣,下横平直，长,“宀”横钩的横要长,重难点字,xun,结构：上下,组词：宣布 宣传,笔画：9,部首：宀,帜,“只”下撇、点宽展，行笔稍重,“巾”中竖要长,重难点字,zh,结构：左右,组词：旗帜 独树一帜,笔画：8,部首：巾,“儿”稍宽展,阅,“兑”窄小，匀称紧凑。,“门”宽大、方正,重难点字,yu,结构：半包围,组词：阅兵 阅览,笔画：10,部首：门,中竖贯穿上下、要长,制,下框扁窄,“牛”首笔撇稍短,重难点字,zh,结构：左右,组词：制服 制定,笔画：8,部首：刂,坦,下横平直，长,“土”末笔变提,重难点字,tn,结构：左右
7、,组词：坦克 平坦,笔画：8,部首：土,扁框要居中,距,“巨”要窄,左右宽窄要匀称,重难点字,j,结构：左右,组词：距离 相距,笔画：11,部首：,重难点字,“阝”要窄长,“夂” 要宽扁,隆,lng,结构：左右,组词：隆隆声隆重,笔画：11,部首：阝,“寸”宽窄与“身”相当。,射,撇上端不出头,“身”首笔左撇要短,重难点字,sh,结构：左右,组词：射入 注射,笔画：10,部首：身,1.在生字本上练习书写，师生评价。,写一写,3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。,政府 外宾一盏灯栏杆 汇集 爆发 宣布 旗帜 检阅 制服坦克距离 发射 预定 就位 宣告雄伟肃静 语调完毕一致 高潮 次序 隆隆声
8、 排山倒海,2.听写生字、词语。,课堂小结,课文描写了大典的哪几个场面？,文章描写了会场布置、典礼仪式、阅兵式、群众游行四个场面，有详有略，但都蔚为壮观。,品读释疑,7 开国大典,学文时先围绕题目，按“大典前大典时大典后”的顺序梳理文章结构。然后，认真阅读描写大典进行中的几个场面的语句，体会、学习点面结合描写场面的方法，并从会场的布置、会序的安排、阅兵的盛况、群众游行等方面体会开国大典的热烈、庄严，感受人们激动、自豪的情感。,方法导学,1949年10月1日，30万群众聚集在( )，满怀( )参加了开国大典，瞻仰( )，聆听( ( )，观看( )，会后举行了( )。,自读课文，试着概括课文的主要
9、内容？,天安门广场,无比喜悦和激动的心情,第一面五星红旗升起,毛主席宣读公告,阅兵式,盛大的群众庆祝游行,开国大典分为几个部分?,宣布典礼开始,奏国歌,宣布中华人民共和国成立,升国旗,宣读中央人民政府的公告,阅兵式,群众游行,典礼开始前，会场是怎样的情形？,第一部分“大典前”,默读14自然段，这一部分主要介绍了什么？,这部分介绍了大典的时间、地点、参加人物，还介绍了会场的结构和布置；群众进场等情况。,1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。,时间,地点,参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、
10、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队，总数达三十万人。观礼台上还有外宾。,作者为什么要具体详细地写参加大典的人员和人数？,突出了开国大典的隆重。 参加人数很多，参加人员来自各行业各阶层，说明了全国人民对这次大典的期待和重视。,丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。,主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。,他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。,同桌交流：从“直奔”你体会到什么 ?,参加大典群众的激
11、动和热切的心情。,到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。,比喻：说明了广场上的人很多。,总结句。描述了天安门广场人如海、旗如潮的热烈场面，同时反映了参加典礼的人们激动、兴奋的心情。,读第14自然段，说一说课文是从哪几个方面描写开国大典前的场面的。,大典的“大”主要体现在:参会人员范围广，有政府官员、工人、农民、学生等；群众来得早，有的早上六点钟就进入会场了；人数众多，丁字形广场汇集了从四面八方来的群众队伍。群众热情高涨；群众整齐有序，按照预定的地点排列。,典礼的过程是怎样的？,第二部分“大典时”,典礼开始奏国歌宣布成立升旗仪式鸣放礼炮宣读公告,下午三点整，会场上爆发出一
12、阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。,下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。,夸张,表达出人们想见到毛主席的迫切心情。,三十万人的动作一致，表现了盼望见到主席的急切心情和对主席的无限热爱。,声音很大，气势宏伟。,这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。,“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是毛泽东主席宣
13、布:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”这一宣布具有重大的历史意义。 毛主席的宣布，震动了全中国，使全中国人民感到无比欢欣，无比激动，无比自豪，它表明了中国人民从此站起来了。,这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。,突出了传播范围之广。,中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!,感受三十万人听到中华人民共和国成立后，无比激动、兴奋的心情。,五星红旗升起来了，表明人民解放了，翻身做主人了。,毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗五星红旗在雄壮的义勇军进行曲中徐
14、徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。,对五星红旗的崇敬和热爱。,他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。,毛泽东领导中国共产党和中国人民，推翻了压在中国人民头上的三座大山，迎来了中华人民共和国的成立，他是人民群众心目中最敬爱的领袖。人们期盼他成为主席，选举他为主席正合民意。,默读阅兵式部分，思考：作者是如何来介绍阅兵式的?展示出了人民军队怎样的风采？,用“开头” “接着” 等表示顺序的词语，详细地介绍了“海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵师、空军”这些部队在阅兵式上的出色表现，展示出了人民
15、军队的威风凛凛、纪律严明。,开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。,接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。,接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。,接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进。,当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。,两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。,对比,突出了人民群众因为有了自己强大的军队而无比兴奋、激动、自豪的心情。,“两个半钟头” “欢呼”“鼓掌”,“还觉得不能够表达”,这一段堪称场面描写的经典。点面结合，相互映衬。按照“兵”出场的顺序，先“点”后“面”， 雄伟壮观。,（课后第二题）,体会文中点面结合描写场面的方法有什么作用？ 场面描写是指对人物在一定时间和环境中的活动所构成的画面的描写。点面结合描写场面就是既有对场面总体的概括描写，又有对场面某一局部（某个人或某些人的活动）的具体描写，把二者有机结合起来。,阅读方法解密,运用： 如，本文中描写完毛主席的活动，接着描写群众的反应。毛主席的活动是这个场面的一个“点”，全场三十万
