《小学科学青岛版（六年制）三年级上册第8课《叶的蒸腾作用》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学科学青岛版（六年制）三年级上册第8课《叶的蒸腾作用》课件（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2单元 植物的生活,2.4 叶的蒸腾作用,科学概念目标 知道植物叶的蒸腾作用以及蒸腾作用的意义。 科学探究目标 （1）会做叶的蒸腾作用的实验，并能对观察到的现象做出合理的解释。 （2）能在尊重实验证据的基础上想象出植物体内水分排出的过程。 科学态度目标 在好奇心的驱使下，对叶的蒸腾作用表现出探究兴趣。 科学、技术、社会与环境目标 体会植物与人的关系，树立保护植物的意识。,教学目标,新课引入,大树底下好乘凉,为什么树林里的空气会更湿润呢？,探究叶的蒸腾作用,猜想水的去处,植物体内的水是怎样排出去的？,是这样的吗？,探究叶的蒸腾作用,由对比实验感知叶的蒸腾作用,塑料袋包得很紧，外面的水不可能进去
2、，塑料袋中的水珠是从哪来的？,几乎没水珠。,有很多水珠。,探究叶的蒸腾作用,探知叶表面的气孔,植物体内的水分通过叶表面的气孔散失到空气中，这是叶的蒸腾作用。,气孔,气泡,将刚摘下的叶子放入热水中，观察叶子表面有什么现象发生。,叶的蒸腾作用对植物生存的意义,叶的蒸腾作用的意义,给植物降温。 促使根从土壤中吸收水分。 促进水和无机盐的运输。,叶的蒸腾作用对环境的影响,叶的蒸腾作用的意义,增加大气湿度。 增加降水。 降低大气温度。 调节气候。,生活中的应用,拓展活动,为什么园林工人在移栽植物的时候要去掉一部分枝叶？,总结,1.叶的蒸腾作用,2.叶的蒸腾作用的意义,定义：植物体内的水分通过叶表面的气孔
3、散失到空气中。,给植物降温； 促使根从土壤中吸收水分； 促进水和无机盐的运输。 增加大气湿度； 增加降水； 降低大气温度； 调节气候。,（1）判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“ ”。 农民在移栽幼苗时会给幼苗遮阴，这是为了减弱蒸腾作用。（ ） 蒸腾作用会带走植物体内的水分，对植物不利。（ ） 植物体内的水分会通过叶片上面的气孔流出来。（ ） （2）选择正确答案的序号填在括号里。 植物体内的水分主要是通过（ ）排出去的。 A.根 B.茎 C.叶 移栽植物时，将一种无色塑料液体喷到叶片上，能形成一层二氧化碳可以通过而水分子不能通过的薄膜，从而提高移栽植物的成活率，这类物质的作用是（ ）。 A.增强光合作用 B.抗蒸腾作用 C.增强蒸腾作用,基础达标,把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面多。由此可以说明（ ）。 A.叶片背面的呼吸作用比正面强 B.叶片背面表皮上的气孔数目比正面多 C.叶片背面表皮上的气孔数目比正面少 （3）分析题。 某同学为了验证植物的叶是蒸腾作用的主要部位，设计了如下图所示的实验装置。该装置有何不足之处？,基础达标,综合探究,叶片上的气孔有时会张开，有时却会闭合。其中的原因何在？,
