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1、广西桂林市第十二中学2012-2013学年七年级下学期期末考试语文试卷（无答案）第一卷：选择题（10分）一、积累与运用（20分）1下列词语中，加点字注音有误的一项是（ ）（2分）A饶舌（ro） 分娩（min） 隽妙（jun） 恫吓（dng） B颠簸（b） 案牍(d) 滂沱（png） 吮吸(shn)C窥伺（s） 丘壑(h) 腼腆（tin） 贻误(y)D威慑（sh） 镂空（lu） 萦回（yng） 眷顾（jin） 2下列词语中，没有错别字的一项是( )（2分）A络绎不绝 水泻不通 引经据典 招摇过市 B因地制宜 措手不及 养尊处优 留连忘返 C高瞻远瞩 束手无策 水涨船高 花团锦簇 D鞭长莫及 相题
2、并论 蹑手蹑脚 家喻户晓3下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。B.是否有坚强的意志，是一个合格党员的关键参考要素。C.双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。D.加强未成年人的思想道德教育，是学校、家庭和社会一项重要而紧迫的任务。4下面说法有误的一项是( ) (2分) A.余光中在乡愁中用“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”四个意象，将无形抽象的思乡之情写得具体形象。四个意象无论是从形式上看，还是从感情的抒发看，都是并列关系。 B. “巨人和孩子”这篇童话告诉我们一个道理：爱心能给世界和自己带来幸福、欢乐
3、，自私则会给世界和自己带来不幸、痛苦。 C.陋室铭的作者是唐代诗人刘禹锡。“铭”是古代一种文体，是指古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字。 D.黔之驴是唐朝柳宗元所写的一篇寓言，故事讽刺了当时统治集团中，官高位显、仗势欺人，而又无才无德、外强中干的上层人物。故事还告诉人们：那些貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，勇于斗争，就能战胜它。5. 下面这首诗选自三国演义，它所称赞的人物是（ ）（2分）藐视吴臣若小儿，单刀赴会敢平欺。当年一段英雄气，尤胜相如在渑池。A、诸葛亮 B、黄忠 C、关羽 D、张飞第二卷：非选择题（共50分）6默写（8分，每题1分）我们倚在青色的船栏上，默默地望着这绝美
4、的海天；我们一点杂念也没有， ，我们是被带入晶莹的天空中了 。 （郑振铎海燕）天净沙秋思中直接道出游子内心悲愁的句子是： 。国破山河在， 。 （杜甫春望）忽如一夜春风来， 。（岑参白雪歌送武判官归京）稻花香里说丰年， 。（辛弃疾西江月）海日生残夜， 。（王湾次北固山下）为什么我的眼里常含泪水？ （艾青我爱这土地）谋事在人， 。（俗语）7体会下面一段话中老师和学生的对话，回答文后问题。（2分）老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”（1）老师话中的意思是：_ （1分）（2）学生话里的意思是: （1分）二
5、、古诗文阅读（17分）（一）阅读渡荆门送别完成89题。（5分）渡荆门送别李 白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。8.从体裁看，渡荆门送别是 ，从内容看，它是 。（2分）9. 请发挥合理的想象，将“山随平野尽，江入大荒流”描绘的景色详细记叙下来。（不少于30个字，3分）（二）阅读河中石兽，完成1014题。（12分）沧州南一寺临河干，山门圮。于河，二石兽并沉焉。阅十岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁耙，寻十余里无迹。一讲学者设帐寺中，闻之，笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重
6、，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之。又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得之于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？10、下列句子中划线的词语解释错误的两项是（2分）A、沧州南一寺临河干（面对）B、二石兽并沉焉（合并）C、求二石兽于水中，竟不可得（毕竟）D、转转不已，遂反溯流逆上矣（停止）11、下列句子中加点的词意思相同的两项
7、是（2分）A、二石兽于水中乃取一葫芦置于地B、以为顺流下矣然得而腊之以为饵C、必于石下迎水处啮沙为坎穴酿泉为酒，泉香而酒洌D、如其言，果得之于数里外则移其民于河东12、对下列句子中的“之”所指代的意思，理解正确的一项是（2分）一讲学者设帐寺中，闻之沿河求之，不亦颠乎一老河兵闻之果得之于数里外A、和句相同，和句不同B、和句相同，和句相同C、和句不同，和句相同D、和句相同，和句不同13、用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？14、为什么“学者”的结论是荒唐的，而“老河兵”的结论是正确的？请根据文意，用自己的话简要回答。（2分）三、现代文阅读（2
8、3分）（一）阅读苏州园林（节选），完成1520题。（11分）设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的
9、，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边绝不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安
10、排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。15苏州园林总的特征是（用原文回答）： （2分） 16选文第段的说明内容是 （2分）17选文第采用的说明顺序是 （1分）18请说出文中划线句所使用的说明方法 （1分）19“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。”“仅”字能否删掉？为什么？（3分） 20能够证明第 段中“他们的成绩实现了他们的愿望”的句子是 （2分）（二
11、）阅读梅香，完成2126题。（12分）梅 香 林清玄 一个有钱的富人，正在自家的花园里赏梅花。 那是冬日寒冷的清晨，艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露，富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花，而感到无比的快慰。突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫褴褛的乞丐，在寒风里冻得直打抖，那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜，他说：“先生，行行好，可不可以给我一点东西吃？”富人请乞丐在园门口稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的饭菜，他布施给乞丐的时候，乞丐忽然说：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀！”说完了，转身走出去。富人呆立在那里，感到非常震惊，他震惊的是：穷人也会赏梅花吗？这是自己
12、从来不知道的。另一震惊的是，花园里种了几十年的梅花，为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢？于是，他小心翼翼地，以一种庄严的心情，生怕惊动梅香似的悄悄走近梅花，他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳，然后他濡湿的眼睛，流下了感动的泪水，为自己第一次闻到梅花的芳香。是的，乞丐也能赏梅花，乞丐也能闻到梅花的香气，有的乞丐甚至在极饥饿的情况下，还能闻到梅花清香的气息。可见得，好的物质条件不一定能使人成为有品位的人，而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明，一个人没有钱是值得同情的，一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯。一个人的品质其实是与梅香相似，是无形的，是一种气息，我们如果光是欣赏花的外形，就很难知道梅花有极淡的清香；我们如果不能细心地体会，也
