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1、2020/9/18,1,传播学的信息理论,1、信息的涵义 2、信息的特点、分类 3、信息污染 4、信息饱和,2020/9/18,2,在信息论中，信息被视为客观世界的第三大要素与第一大要素物质和第二大要素能量相并列。就是说世界是由物质、能量和信息构成的。在人们认识世界的过程中，最先发现的就是物质，如日月星辰、山川河流、花草树木、虫鱼鸟兽等；后来人们又发现凡是物质又都具有能量，如太阳能、生物能、机器能、电能、原子能等；到信息论提出来以后又发现信息也是世界的一大组成部分。比如一棵枯树长出新芽，这就是一种信息，一种生的信息。宇宙间到处都有物质，因此到处都有信息，这就是信息论对哲学认识论的重大发展。,2
2、020/9/18,3,一、信息的涵义 首先有必要探讨一下，究竟什么是信息（information）？日常生活中，我们每天都在接触大量的信息，有文字信息（书籍、报刊），图象信息（电视、网络），语言信息（广播、交谈）；有动态信息（体育运动、人或动物的活动），静态信息（风景、交通灯）；比如模特身上的漂亮衣服，这本身就是信息，即实物信息；如果人们用语言加以描述：“这衣服真漂亮！”则成为口语信息；写下来，是文字信息；拍下来，就是图象信息。 那么广义的定义用规范的语言来说，即信息就是事物的存在方式和运动状态及其表述。狭义上的定义就是能够消除不确定性的消息都可称之为信息。我国的台湾和香港地区称之为资讯。,2
3、020/9/18,4,什么信息我们已经有了一个初步的了解。其本质是世界构成要素之一。在传播学中，信息和传播的关系极为密切，一是材料、内容，一是运动、形式。尽管如此，它们毕竟不是同一个东西，而是各有特点，对传播来说信息是为传播服务的，所以我们有必要从各个角度进一步了解认识信息。 根据信息科学的研究，信息这一既非物质也非能量的第三态有许多独特的属性，从人类的视角出发，有以下几个特点： 1、可识别性。这是人类认知活动得以展开的基本条件。对于信息，我们的识别方法可以借助各种手段：如通过感官（眼耳口鼻）直接识别，也可以通过媒介（大众传媒）间接识别。,2020/9/18,5,2、可传递性。也就是说，如果没
4、有信息的这种传递、流动的无限可能性，也就不会有人类文明的无极限的成长。但需要注意的是，任何信息的传递都需要借助一定的符号。 3、可扩散性。这是强调在可传递性作用下信息占有空间（传播范围）可以不断扩张的另一种说法。确实，在某种意义上说，信息流很象水流，渗透性很强，能够冲破各种束缚，顽强地通过各种手段和渠道而扩散（古语中的“世界上没有不透风的墙”“要想人不知，除非己莫为。”）例如低下报刊、小道消息等。,2020/9/18,6,4、可分享性。信息传递、扩散的过程，同时也就是所有传播者分享信息的过程。每一个传者将信息发出以后，自己依然享有它，没有丝毫损失，因此可称之为信息的非损耗性。与物质、能量相比，
5、这是信息的一大特征和优势。（如武侠小说里的用功疗伤。） 5、可转换性。信息的非损耗性并不意味着信息是不变的，恰恰相反，信息在流动的过程中是不停地变动，有形式上的变动，也有内容上的变动。,2020/9/18,7,2、信息的类型 如前所述，信息有人类、非人类（性质之分），从符号角度则可以分为语言、非语言信息；也可以着眼于内容和功能，划分为实用、非使用信息等。此外还有一些比较常见的分类方法。（角度） 1、人工信息和自然信息。从信源（传者）看，凡是人类未参与制作加工的，叫自然信息；反之，则是人工信息。,2020/9/18,8,2、内储信息和外化信息。从信息存在方式看，没有通过物理形式（声音、纸张、电子
6、信号等）表现出来的，称内储信息，包括人脑中进行的自我传播、生物体内的遗传密码等；反之为外化信息。 3、直接信息和间接信息。从认知方式看，人们直接以事物表征处感知的，叫直接信息；人们间接地从他人信息表述处获得的则叫间接信息。 4、未知信息和冗余信息。从认知程度看，纯粹意义上能消除不确定性的，为未知信息；反之为多余信息。但是这是相对的说法，对某些未知信息的了解，我们有时也离不开多余信息的帮助。,2020/9/18,9,3、信息学与新闻学、传播学 信息论的创始人是美国贝尔电话研究所的申农，1948年发表的著名的通讯的数字原理，标志着信息论的萌芽和诞生，也标志着信息学作为一门学问的诞生。信息学是一门新
7、兴学科，它从信息论上直接产生，将纯粹的信息通讯结合起来，信息学是指以信息的运动规律和应用方法为主要研究内容，以电子计算机等技术为主要研究工具，以扩展人类的信息功能为主要目标的综合性科学。 新闻学不仅是传播学的分支大众传播学的一个亚分支，而且也是大众传播学的主要研究内容。传播学作为一门学科，与信息学一样也产生于本世纪40年代。它的产生与发展，从一开始就与同一层次的信息学等学科交织在一起，同时与心理学、社会学、统计学、新闻学等低一层次的具体学科交叉。具体说来，传播学和信息学具有近亲血缘关系，这表现在两个方面：,2020/9/18,10,1、传播学的基本概念与信息学大致对应相同。如： 信息学 传播学
8、 信源 传者 信道 媒介 信宿 受传者 编码 信息制作 传递 传播 信息 传播内容 有时候传播学直接沿用信息学中的概念，如噪音、编码、反馈等等。概念体系的大致相同反映了这两门学科研究的出发点几乎是一致的，即它们都从对信息的研究出发。 2、研究方法大致相同。两者一个显著特点就是都运用定量的方法来研究许多有关课题，如信息学中对信息量的数据统计与传播学中的内容分析法等都是一致的。,2020/9/18,11,信息学与传播学的区别在于： 1、信息学重在研究通讯领域的信息传递；传播学重在研究社会领域的信息传递。 2、信息学重在研究精确地传递信息；传播学重在研究传播的社会结构、谁控制传播、传播的内容和传播的
9、效果大呢感。 3、信息学尚未涉及具体的信息分支领域；而传播学已开辟了人际传播、组织传播、大众传播、文化传播、政治传播等分支领域。 4、信息学的研究方法更偏重于数学方法；传播学方法则将传统的定性研究与信息学的定量研究方法结合起来，能用纯粹的数学方法加以描述和研究。 信息学与新闻学的关系，是高一层次的综合学科与具体学科的交叉关系，这种关系大部分都在信息学与传播学的比较当中了，也就是说信息学对新闻学的影响已经体现在传播学对新闻学的影响当中了。,2020/9/18,12,二、信息污染和信息饱和 如何使用信息传播信息，是个复杂的问题。因为信息在传播中会出现许多始料不及的问题，如信息超量问题，信息低量问题
10、，会给正常的社会生活带来困难，并给社会和人们的生活造成各种不容的损失。任何一个正常社会在信息传播时，都需注意有效地控制信息流量，使信息同时适应传受双方的需求，防止出现信息传播中的不正常现象。,2020/9/18,13,（一）信息污染 信息污染，是指信息内容对社会的危害。确认污染的标准，因政体、文化规范、伦理道德观念与时代的不同而不同。 1、信息污染的分类 信息污染可以分为： 色情信息。从大众传播的内容上来考察，色情信息是危害最大的一种信息污染。这类信息力求迎合受众的“低级趣味”和“庸俗心理”，极力兜售强奸、卖淫、嫖娼、淫乱等内容，污染社会环境，违反伦理纲常。,2020/9/18,14,暴力内容
11、，这是大众传播中的又一污染。用美国心理学会六年研究所得出的观点（1992）来说：“暴力内容能增长对他人的暴力和攻击，能使自己也产生会成为被害者的恐怖心理，能麻痹人们对暴力的感受，会引发模仿性攻击行为，会以为暴力能解决问题。”如今，暴力内容遍布世界各国以电视为首的录象、电影、电子游戏、书籍、杂志、报纸等各种传播媒介之中。1988年美国曾有媒介报道，美国的少年儿童到18岁为止，在电视中至少看到过2.6万凶杀案，1992年，美国电视导报调查了特定一天首都华盛顿10个频道计180个小时的电视节目，结果共有1846个暴力镜头，其中动枪的有362个。面对公众的谴责，美国哥伦比亚广播公司集团的主席沃德斯金格
12、辩解道：“我们并不孤独，因为电视暴力是500个频道共有的问题。”,2020/9/18,15,失实信息，这也是一种信息污染。失实信息具有某种欺骗性和误导性，它蒙蔽着真实的面纱，使受众判断失误，信以为真，进而作出错误的决定。在美国新闻史上，大众传播媒介搞信息传播垄断，故意制造煽动性的虚假新闻，竟然引起了一场美国和西班牙的战争，后来的美朝战争和美越战争，美国的新闻媒介也同样扮演了很不光彩的角色，传播了许多虚假新闻。改革开放以来，我国的大众传播媒介的经营与管理也有点趋向功利主义和商业化，炒新闻、买新闻、策划新闻、变相制造新闻已成了提高发行量和收视率的惯用绝招，卖版面、卖时段、搞广告新闻和有偿新闻也是时
13、下提高经济效益的通常做法，而这些正是产生失实信息的直接原因。,2020/9/18,16,图像信息，往往会转化为信息污染。当代社会信息通过电视来传播的比重越来越大，日后用电脑传播图象化信息的比重也会越来越大。面对这一趋势，施拉姆清醒地看到：“人类如何运用电视，正考验着人类的智慧。”因为信息图像化会使观众的逻辑思维的能力下降，导致思维的跳跃、散乱和不规则、不缜密；同时思维上的图像化，又会使观众的语言表达能力下降，使语言传播趋向大众化和流行化，而缺乏个性和特色。对此，西方甚至有人将图像化信息称之为：“电插头毒品”，以警示受众严加防范。英国心理学家伊丽莎白纽森认为：“经常让孩子看暴力录像，就等于虐待儿
14、童，社会必须保护儿童不受这种形式的虐待。”,2020/9/18,17,信息泛滥，它作为一种信息污染，其危害也是很大的。由于它是一种多余的过量的无法消化的信息，它就造成了一种浪费物质和能源的无用信息，同时它还影响、阻碍人们有效地寻找、接收消化其他有用信息，进而造成受众的精神疲惫、智力退化、思想麻痹等。日本知名经济学者甚至预测：现代人为了躲避信息轰炸和信息泛滥，将来可能发生集体逃走，躲进深山老林的现象。,2020/9/18,18,信息污染对受众的主要危害 对青少年毒害严重，危害社会正常秩序。许多人研究后认为，当今之世，电视是最有代表性的污染源，有人则把它称之为“独眼怪物”，电视污染主要表现为“电视
15、暴力”，即色情、凶杀内容太多，已引起人们普遍的忧虑与关注。1963年肯尼迪总统被刺以后，美国专门成立了“全国暴力起因与预防委员会”，该委员会对电视暴力给予了特别的关注。1973年美国一项调查表明，儿童12岁时一般已从电视中看到10.1万次暴力事件，其中有13400次涉及死亡。 除电视之外，一些黄色书刊、小报也是信息污染源。,2020/9/18,19,降低受众的文化意识水平。由于信息量增加，人们应接不暇，从而把大众封闭在现在时态中，失去对现在的超越性、批判性。之所以造成这种情况，是因为大众传播媒介尤其是电视有大量地复制和扩展低层次的通俗文化的趋向。通俗文化是指那些能普遍适应社会共同兴趣的文化内容
16、，如日常生活琐事、人们最熟悉的传说中的各种意识观念，还包括潜在的色情、暴力等内容。人都有七情六欲，通俗文化容易形成社会共同兴趣，这种共同兴趣实质上产生于人较低级的心理、生理需要。大众传播媒介出于经济利益的需要，常常迎合人们较低层次的社会共同兴趣，而忽视较高层次文化的传播，从而降低了受传者文化意识水平。,2020/9/18,20,对信息污染现象的总体认识 信息污染是一种公害，控制信息污染是一项长期而艰巨的工作。信息污染的彻底消除是不可能的。特别是由于价值观念和社会制度的区别，无法对有危害的信息确定统一标准。而有的信息既有益又有害。另外，人类不需要生存在一个无菌的物质世界中，高度纯净的信息环境会使人变得简单、片面和麻木，失去思维活性。所以关键问题是控制信息污染的程度，同时大力传播积极的、有助于社会前进的正面内容，以抵消信息污染带来的危害。,2020/9/18,21,（二）信息饱和 在某一阶段、时间内，信息量超过了人维持自身生存、发展的需要，这就是信息饱和，又叫信息爆炸。加拿大传播学
