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1、香香的,酸酸的,闻起来臭臭的吃起来却香香的,硬硬的,软软的,甜甜的,吃,瓜,的,果,人,你在吃的时候会做些什么表情和动作呢？请你上来表演一下吃瓜果的人吧！,2、表情和动作中哪个部位最夸张？,吃瓜果的人,夸张,二、看一看、说一说（夸张在哪儿？请你仔细观察）,1、请你说说图中人物是怎样吃瓜果的？（表情、动作）,狼吞虎咽的吃,美滋滋的吃,吃着手里看着别人的,边吃边拿,文静的吃,真是每个人的吃相都不同！,2、如果你画这幅图你会夸张哪里？,三、玩游戏：拼表情,1、拼一张夸张的脸。,2、猜猜它吃到什么味道的瓜果啦？,小结：老师用简单的线条和形状就能画出夸张有趣的画面，你们行吗？,三、小朋友心目中吃瓜果的人
2、,小结：同学们在设计作业时要选择比较夸张的造型进行绘画，这样画面才会更加生动有趣。,1、先画什么？再画什么？,六、绘画步骤：,线描,(先画五官，留空再画瓜果和动作),2、怎样画面更美？,线描,多种装饰线条 +黑色笔涂色,使画面更加完美！,3、哪幅构图更饱满，更能突出吃瓜果的人？,1,2,3,4,七、学生作业： 用夸张的手法画一个吃水果的人物线描画。,要求: 1、表情和动作要夸张有趣； 2、能用多种线条、形状装饰画面。 3、音乐停止后，小组自评，每组选出5幅 优秀作品参加班级展示。,八、作品展示，自评班评,学生自评哪幅作品最夸张有趣，线条花纹最丰富多彩？选出心中最美的作业争夺水果杯。,评价点： 1、表情动作夸张有趣； 2、用多种线形状装饰； 3、你认为最美的一幅作业。,总结：以夸张的手法设计吃瓜果的人物表情及动作使画面生动有趣；用多变的线条花纹创作画面，使作业更丰富多彩。,甜美的果实从哪里来？,辛苦劳动的成果,可是,爱护环境，从我做起！,
