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1、教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网第二专题 致西伯利亚的囚徒 啊，船长，我的船长哟【学业达标评价】一、阅读下列文段，然后回答文后的问题。1.第1节中“你们的悲痛的工作和思想的崇高志向”指的是什么？答：_答案:解放农奴，推翻沙皇暴政。2.第2节末尾一句最后的词“临降”，意思是“降临”，为什么说成“临降”？答：_答案:这样做是为了押韵形式为内容服务，翻译时比较好地再现了原诗音韵上的和谐优美。3.普希金在写此诗时仍受当局的监视，为什么他还把自己的诗歌称作“我的自由的歌声”？答：_答案:并不是因为他在牢狱之外，而是指他在诗歌中所表达的反对专制、歌唱自由的理想追求，这
2、种追求永远不会停止。4. 第4节中的“枷锁”和“利剑”分别象征什么？答：_答案:“枷锁”象征沙皇专制制度的束缚。“利剑”象征革命者继续战斗的精神。普希金的这首诗歌本身就好像自由的歌和一把利剑。这首诗歌在十二月党人中广泛传诵，对他们是极大的鼓舞。5.诗的最后一节表达了什么意思？答：_答案:诗的最后一节预言：统治者将会失败，我们的斗争总会有胜利的一天，自由将会到来。6.本诗的基调是怎样的？答：_答案:是鼓励战友的诗篇，悲壮中充满乐观。这首诗写于特定的年代，表现出战斗者的豪情。虽然起义失败，但诗歌的基调高亢，豪迈奔放，充满了必胜的信念。二、（2009四川高考）下边是一张汶川特大地震中抢运伤员的照片。
3、这张照片震撼人心，请对此写几句简明得体、鲜明生动的话，表达你的颂扬之情。（100字以内）答：_【解析】本题考查语言表达简明得体、鲜明生动的能力。注意紧扣“颂扬之情”，语言得体，运用修辞和饱含深情的语句体现语言“鲜明生动”，所写语句简要不啰唆，才能凸显语言简明。当然，所写内容必须紧扣画面内容。答案（示例）：说什么非亲非故？道什么生人熟人？你们肩上扛着垂危生命，垂危生命连着一颗颗滚烫的心。山高算个啥，翻过去！无路也要行，踩着乱石攀登！这就是舍己为人，有什么情比这更深？这就是大爱无疆，有什么谊比这更长？【素能综合检测】一、积累运用1.下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）A.旌旗（） 殷红（） 殷
4、富（） 抛锚（）B.号角（） 姊妹（） 晃动（） 虚晃一刀（）C.步履（） 时辰（） 枷锁（） 潜藏（）D.寡廉鲜耻（） 跻身（） 人才济济（） 落枕（）【解析】选C。“辰”应读e，“潜”应读。2.下列词语中书写完全正确的一项是（ ）A.锦标 棉里藏针 渡河 渡过难关B.疆硬 信马由缰 反复 翻云覆雨C.殷切 万马齐喑 报复 抱负远大D.船锚 描摩性格 学藉 杯盘狼藉【解析】选C。A.棉绵；B.疆僵；D.摩摹，学藉学籍。3.下列各句中加点词语使用不恰当的一句是（ ）A.范曾泼墨人物画的出现，使几成绝响的梁楷泼墨人物画，于八百年之后再次奏出黄钟大吕般的华美乐章。B.这场大灾难中无数个可歌可泣的画
5、面，感染和带动了无数国人，把团结、互助和坚强播撒到了华夏每一寸土地、每一个人的心里。C.美国金融系统正遭受新一轮冲击，在是否要对银行实施国有化的问题上，美国政府正处于进退维谷的境地。D.随着航天技术的飞速发展和自主研发能力的增强，我国有望在“神十”后建立太空实验站。这个消息真是大快人心。【解析】选D。“大快人心”指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。用在此处不当。4.下列各句中，没有语病的一句是（ ）A.引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大的威胁。B.3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这次活
6、动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与志愿行动，服务青年创业，建设和谐城市”。C.社区主任接受采访时表示，去年大家做了很多调解工作，今年会更多地为受到情感和生活困扰的人提供帮助，让他们不再那么痛苦，那么不知所措。D.这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。【解析】选C。A项“病情很容易迅速蔓延”暗换主语造成搭配不当和中途易辙的语病，原来的主语是“甲型流感病毒”。B项成分残缺，缺谓语，“开展学雷锋活动”。D项语序混乱，将“为期两天”提至“论坛期间”之前作定语。5.请根据下面提供的情境写一段语意连贯、生动形象的抒情话
7、语。这个春天，春雨真的贵如油。要求：写景与抒情相结合。至少运用两种不同的修辞方法。不少于80字。答：_答案（示例）：春风守信地如期而至了，可总感觉今年的春天与往年不同。天空依然没有一丝云，刺眼的阳光没有丝毫隐退的意思。人们在不安与烦躁中等待着，山坡上的草芽在急切与焦躁中渴盼着，田野里的庄稼在无奈与希望中呼唤着。终于，耳边响起了第一声春雷，一个充满生命活力的季节就要来临了。这个春天，春雨真的贵如油。 6.“爱情、希望和平静的光荣/并不能长久地把我们欺诳”一句表达了诗人怎样的理想？答：_【解析】本题重在考查对语句含意的理解能力。解答时结合下文语境，充分理解“欺诳”一词的内涵。答案：我们并没有把追求
8、“爱情、希望和平静的光荣”放在第一位。我们的理想是把宝贵的生命全都献给祖国，为建设祖国而奋斗。7.“就是青春的欢乐，/也已经像梦、像朝雾一样地消亡”一句表达了诗人怎样的思想感情？答：_【解析】本题重在考查对语句含意的理解能力。解答时，先提炼该句运用的手法，然后借助于形象的表达来理解其寓意。答案：“梦”一醒就“消亡”，“朝雾”在太阳一出来就消失。用“梦”与“朝雾”的易于消亡来比喻幻灭的理想，形象地表达了诗人内心因理想的幻灭而产生的痛苦。8.“我们忍受着期望的折磨/等候那神圣的自由时光/正像一个年青的恋人/在等待那真诚的约会一样。”这句话表达了诗人怎样的思想感情？答：_【解析】本题重在考查对语句含意的理解能力。从语言表达的手法上得知该句运用了比喻修辞，可借助此修辞格结合文章主旨作答。答案：用青年恋人等待真诚约会的急切心情，比喻对自由的殷切渴望。9.“在专制暴政的废墟上，/将会写上我们姓名的字样！”请结合全文分析该句所表达的作者对革命的愿望。答：_【解析】本题重在考查对语句含意的理解和对文章主旨的把握能力。解答时先要充分理解“废墟”一词的意蕴，然后从全文出发，挖掘提炼作者对革命的态度。答案：表示自己愿为推翻沙皇暴政而牺牲，与专制政权同归于尽，化为废墟，表达对革命必胜的信念。教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网7用心 爱心 专心
