《2020年黑龙江省大兴安岭漠河一中高二（上）期中语文试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年黑龙江省大兴安岭漠河一中高二（上）期中语文试卷（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 期中语文试卷 题号一二三四五六七总分得分一、默写（本大题共1小题，共6.0分）1. 补写出下列句中空缺部分。庄子在逍遥游中用一种植物和一种动物来比喻因为生命的短暂，总会错过一些美好的东西的语句是“ _ ， _ ”。王勃的滕王阁序中在写“ _ ”之后，又描绘了水天相接的景色，动静结合，声色结合，勾勒出晚霞之中一幅绝美的秋江暮色图，成为千古绝唱。李密陈情表中从“外”和“内”两方面来说明自己门庭衰微、孤独无助的窘况，“外无期功强近之亲， _ ， _ ， _ ”。【答案】【小题1】朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋【小题2】落霞与孤鹜齐飞【小题3】内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊【解析】故答案为： （1
2、）朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋（重点字：晦、朔） （2）落霞与孤鹜齐飞（重点字：鹜） （3）内无应门五尺之僮茕茕孑立形影相吊（重点字：茕、孑）本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：晦朔、蟪蛄、鹜、僮、茕、吊。陈情表理解性默写 1李密用“臣以险衅，夙遭闵凶”来概括自己的坎坷命运，同时为陈情表奠定了悲凉的情感基调。 2、陈情表中总写李密命运不好小时不幸的两句是：臣以险衅，夙遭闵凶。 3
3、、陈情表用“零丁孤苦，至于成立”两句表现他孤独的长大成人。 4、陈情表用“门衰祚薄，晚有儿息”两句表现他的家门不兴旺晚得儿子。 5、陈情表用“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮”两句缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。二、语言表达（本大题共1小题，共6.0分）2. 修改下面两个画线的句子，使之与所给的上联或下联构成两副完整的对联。上联：心中塞外，依山楼栅尽白日 下联： 在睡梦里游江南，临绿水的轩斋点染青色烟雾下联修改为： _ 上联： 太平湖，碧波光闪烁，碧绿的湖水荡漾下联：齐云山，峻岭绵绵，青山起伏 上联修改为： _ 【答案】【小题1】梦里江南，临水轩斋染青烟【小题2】太平湖，碧波粼粼，绿水荡漾【
4、解析】（1）“心中塞外”是地点，是偏正结构，“在睡梦里游江南”中提取出地点是“江南”，“梦里”和“江南”组成偏正结构，“依山楼栅”是偏正结构，点明描绘对象是“楼栅”，“依山”动词修饰名词中心语“楼栅”，“临绿水的轩斋点染青色烟雾”句中“轩斋”是描绘对象，可以修饰“轩斋”的动词短语是“临水”。“尽白日”是动宾结构，在“临绿水的轩斋点染青色烟雾”可以提取词性结构相对的动宾短语是“染青烟”。 （2）“齐云山”对“太平湖”，“峻岭绵绵”是主谓结构，“绵绵”是叠音词，“碧波光闪烁，碧绿的湖水荡漾”中“碧波”可以和“峻岭”相对，“光闪烁”写出碧波的特点，需要改成叠音词“粼粼”。“青山”对“绿水”，颜色景色
5、相对，“荡漾”对“起伏”，动词相对。 故答案为： （1）梦里江南，临水轩斋染青烟 （2）太平湖，碧波粼粼，绿水荡漾本题考查语言表达的简明、连贯、准确，要求掌握对联式仿写。能力层级为表达运用E对联的种类有春联、婚联、挽联、寿联、书画联、行业联等。对联要求字数相等，断句一致，平仄相对，音调和谐。要词性相对，位置相同，要内容相关，上下衔接。忌重字合掌，合掌就是上下联意思重复。做对联题必须要了解对联的基本常识，了解常规的对子，了解对联的基本原则，并且也要了解一些重要的文化文学常识。对对联时，需要切合题目要求，针对具体场景，积累足够的同义词反义词使用，学会捕捉生活中相关或相对的事物。三、其他（本大题共2
6、小题，共15.0分）3. 阅读下面的文字，完成下列小题。 从最炙热到最寒冷，这些行星让您感受什么是冰火两重天。在很多人的心中，都埋藏着一个畅游太空的梦。纪录片星际旅行指南就是这样一部作品，它将引领您追随它的镜头飞向浩瀚的太空。 当您踏上金星，您可能需要足够强大的遮光板。 1989年，当厚重的云层拨开“麦哲伦号”探测器的雷达，金星的全貌第一次被人类有史以来看到了。金星是一个火焰肆虐的世界，您可知道，它拥有数量惊人的火山，有超过1600座大火山遍布其上，其中还有很多活火山？ 当您飞近木星，您一定会被它的景色所震撼。木星是太阳系中最动荡和严酷的地方，（）您可知道，木卫一被火山喷发撕扯得 ，并且被强烈
7、的辐射所笼罩，这辐射足以让人致命？但是它的小邻居-木卫二，一颗冰冻星球却是所有人梦想到达的地方。您可知道，藏在冰层下的是一个巨大而温暖的海洋？ 在纪录片星际旅行指南中，您不但能将太阳系行星的神秘景 ，还能深入了解形成这些景观的原因所在。在天文学家和航天专家 的讲述中，在一幅幅令人 的太空影像中，您将飞越地球，穿梭于太阳系各大行星之间，完成一次奇妙而兴奋的星际之旅。文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 _ A当“麦哲伦号”雷达探测器拨开厚重的云层，金星的全貌被人类有史以来第一次看到了。 B当“麦哲伦号”探测器的雷达拨开厚重的云层，人类有史以来第一次看到了金星的全貌。 C当“麦哲伦号”
8、探测器的雷达拨开厚重的云层，金星的全貌被人类有史以来第一次看到了。 D当“麦哲伦号”雷达探测器拨开厚重的云层，人类有史以来第一次看到了金星的全貌。下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 _ A它是如此凶险又是如此美丽。 B它集冰冷与温暖于一体。 C它是如此美丽又是如此凶险。 D它是矛盾的结合体。依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 _ A分崩离析一览无余深入浅出瞠目结舌 B四分五裂尽收眼底通俗易懂叹为观止 C四分五裂一目了然通俗易懂瞠目结舌 D分崩离析尽收眼底深入浅出叹为观止【答案】【小题1】B【小题2】C【小题3】B【解析】【答案】1B2C3B 【解析】 【1题详解】 本题考查辨析
9、并修改病句的能力。应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。划线句子：当厚重的云层拨开“麦哲伦号”探测器的雷达，金星的全貌第一次被人类有史以来看到了。语序不当，应该改为“当“麦哲伦号”探测器的雷达拨开厚重的云层，人类有史以来第一次看到了金星的全貌”。故答案选B。 【2题详解】 本题考查的是语言的简明和连贯的能力。这是一道根据文意填空的题目，高考题目一般为科普类的说明性文字，文段表述结尾严密。要求填写的较为准确，这样就要注意上下文之间的关系，前后文之间的相互的提示和照应，尽量文中的词语组织句子进行填写，这样
10、能够减小误差。从前后文的内容可知是“美丽”和“凶险”，且先说景色美丽，后说辐射凶险。故答案选C。 【3题详解】 本题考查成语意思和用法的辨析的能力。首先把握成语的意思，然后结合语境辨析正误。分崩离析：形容国家或集团分裂瓦解。四分五裂：形容分散，不统一、不团结。根据语境是天体的分散，所以此处应该用“四分五裂”；一览无余：形容建筑物的结构没有曲折变化，或诗文内容平淡，没有回味。尽收眼底：整个景物全部看在眼里。一目了然：一眼就看得很清楚。形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事。此处根据语境是对景物的居高临下的观看，所以应该用“尽收眼底”；深入浅出：指言论或文章的观点主题意义深刻，但在语言文字
11、的表达方式上却浅显易懂。通俗易懂：广大人民群众都能懂得。语境是天文学家给普通人讲天文知识，所以用“通俗易懂”较为合适；瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。叹为观止：赞叹观赏的对象精妙至极、完美之至。语境是对天文景观的赞叹，所以用“叹为观止”较为合适。故答案选B。 【点睛】辨析并修改病句类试题，考生要注意在平时的学习中多积累病句的典型例句，然后结合病句病因的辨析不同类型病句的特点。常见的病句类型例如，成分残缺或赘余：是常见的病句类型，主要有主语残缺，谓语残缺，中心语残缺，介词残缺，较典型的是介宾短语淹没主语造成主语残缺，修饰语过长淹没中心词造成中心语残缺，结构较复杂造成介词残缺，
12、成分赘余典型的是前后的语意重复，答题是注意划分句子成分，找到残缺的对象。表意不明：是常见的病句类型，主要有指代不明，划分不明，省略不明和词义内涵不明。句子中出现指代性词语，看指代是否明确；查看句子中的修饰成分，看是否能同时修饰后面的两个词语。结构混乱：是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整，后面又出现的新的陈述对象。略略4. 请补写下文四处空缺，使结构完整、语义连贯。 中国文化里有个很有趣的现象。比方说：有“忍一时风平浪静”，又有“是可忍孰不可忍”；有_，又有_；有_，又有_；很难说谁
13、对谁错，应该一分为二，具体问题具体对待，切不可走极端。【答案】“威武不屈，富贵不淫” “大丈夫能屈能伸” “君子坦荡荡，小人长戚戚” “见人只说三分话，未可全抛一片心”【解析】此类试题解答时，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应。这是一道补写式的扩展语句类试题，此类试题一般可以根据上下文的语境和前后语句的句式，结合“有，又有”“很难说谁对谁错，应该一分为二，具体问题具体对待”分析，所写内容，前后应该表达相反的观点，如“威武不能屈，富贵不能淫”体现的是一种情操，“好汉不吃眼前亏”是一种应急之策；“君子坦荡荡，小人长戚戚”是一种胸怀，“见人只说三分话，未可全抛一片心”是
14、一种处世态度；“江山不移”是指人的本性品质不易改变，“随遇而安”体现委曲求全的忍让。结合语境，补写出一句合适的话即可。 答案： “威武不屈，富贵不淫”“大丈夫能屈能伸”或“好汉不吃眼前亏” “君子坦荡荡，小人长戚戚”“见人只说三分话，未可全抛一片心” “兼济天下”“独善其身”“江山不移”“随遇而安” “万般皆下品，唯有读书高”“百无一用是书生”本题考查语言表达的简明、连贯、得体，能力层级为表达运用E“语言表达简明、连贯、得体”中“简明”即语言表达要“简要”“明白”使人能明白无误地理解不会产生歧义。“连贯”是指语言表达时要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题一致，句序合理，衔接自然。“得体”指能
15、够根据语境恰当地使用语言，符合语境的要求。答好语句补写题的关键词： 1阅读：语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。 2推导：要从两个角度推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。 3检查：检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。四、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共10.0分）5. 阅读下面这首元曲，完成各题。 灞上秋居马戴灞原风雨定，晚见雁行频。落叶他乡树，寒灯独夜人。空园白露滴，孤壁野僧邻。寄卧郊扉久，何年致此身。下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是 _ A首联描绘了灞原上撩人秋思的
