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1、1 第四课 友谊与成长同行 一、单项选择题 1 “朋友是一扇打开的窗，友情就是那照射进来的阳光”，朋友和友情是人生中的永恒语题。对此， 下面说法正确的是 朋友给我们温暖、支持和力量，友情让我们感受生活的美好 对于交心的朋友，只要他有需要，我必两肋插刀、全力以赴 交友是平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的 对于友情，我们受明智而谨慎地把握 A B C D 2有人说：“友谊是人类最优美的也是最动人的花朵，没有它的点缀，世界会失去色彩，也会失去 乐趣。 ”这说明 友谊让我们体悟到生命的美好真挚的友谊是人生宝贵的财富 友谊可有可无，不是正常心理需要友谊使人分享欢乐，助人排解烦恼 A B C D 3
2、“我可以划船不用桨，我可以扬帆没有风向，但是朋友啊，当你离我远去，我却不能不伤感。”歌 曲朋友的这句歌词说明了 A 生活中有了朋友，就不会有困难 B 伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分 C 朋友的帮助是青少年健康成长的根本原因 D 朋友只有你在难过或者开心的时候才能起到真正的作用 4对漫画谁能陪我一起玩啊？理解错误的是 A 朋友能带给青少年温暖、支持和力量，让他们感受生活的美好 B 青少年成长需要友情 C 属于典型的“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁” D 青少年的健康成长离不开朋友，离不开交往 5 礼记 ?学记中说“独学则无友，则孤陋而寡闻。”这就话是说 A 友情能增长人的智慧和
3、才能 B 友情有利于我们的身心健康 C 拥有了友情就拥有了一切 D 友情是一种正常的心理需要 6丽芸在自己的生日派对上遭到好朋友晓晓的无端抢白，觉得非常没面子，赌气不和晓晓说话。后 2 来她通过朋友了解到晓晓当日和父母闹了别扭，心情低落才 “口无遮拦” 的。经过一番 “将心比心” ， 丽芸原谅了晓晓，两个小伙伴的友谊更深厚了。这告诉我们，呵护友谊需要 A 加强沟通，相互理解 B 不讲原则，彼此宽容 C 依赖他人，求助解决 D 面对错误，不可原谅 7 “竞争可能是建设性的，也可以是破坏性的。”朋友之间若要实现建设性的竞争，必须 A 在竞争中全部为朋友着想，不必考虑自己的利益 B 不能与朋友竞争，
4、否则就没有真正的友谊 C 仅考虑自己的得失成败，不必考虑朋友的存在 D 能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励 8培根有一句非常富有哲理的名言：“如果你把快乐，告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果 你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”对这句话的理解不正确的是 A 友情是我们必不可少的心理“营养” B 拥有了友情我们就将拥有一切 C 友情能够使人分享更多的欢乐和幸福 D 友情有助于我们排解烦恼和忧愁 9 “近朱者赤，近墨者黑”这句话告诉我们的道理是 A 友情万岁，为朋友两肋插刀 B 慎重交友，善交益友 C 友情无价，人生离不开朋友 D 广交朋友，多多益善 10 “谁在世界上遇
5、到过一次友爱的心, 体会过肝胆相照的境界, 就是尝到了天上人间的快乐。”这句 话主要说明 A 友谊是促进我们心理健康的唯一条件 B 友谊是一种心灵的相遇 C 友谊能使集体更加团结 D 友谊能增长智慧 11下面漫画告诉我们 不要交酒肉朋友要做到善交益友 不要同心术不正、品行不好的人交往我们应注意慎交友 A B C D 12我想参加班级班长竞选，得知我的好朋友也参加了竞选，我有些纠结：如果我成功当选，朋友 3 可能会不再理我了；如果我落选了，在朋友面前会失去尊严，这段友谊也可能结束了。对此，下列 说法正确的是 A 竞争会伤害友谊，所以我还是选择退出竞选 B 友谊是能经受住考验的，友谊是一成不变的
6、C 要学会接受一段友谊的淡出，接受新的友谊 D 竞争不必然伤害友谊，关键是正确看待竞争 二、简答题 13 “宅男宅女”是新兴的网络语言，指“痴迷于某事物，依赖电脑与网络，足不出户，厌恶上班或 上学”的新新人类，多为“80 后” “90 后” 。很多即将毕业的大学生蜗居在宿舍，甚至一连数天不出 门，成为名副其实的“寝男寝女”，很多初中学生，特别是独生子女，假期就把自己关在家里，沉溺 于虚拟世界。 “宅”现象利乎？害乎？这一现象引发了某校社会调查小组的思考。 针对本校学生“宅”现象的增多，调查小组在学校组织了“扩大朋友圈，一起走出来”的主题活动。 下面是活动片段，请你参与其中： (1) 择友标准：
7、每个人都有自己的择友标准，说说你的择友标准。 (2) 结交新朋友：扩大朋友圈，你有哪些办法或途径？说说看。 14材料我和小明原来是形影不离、无话不说的好朋友。但是最近一段时间我发现小明并没有把一 些心里的秘密告诉我，这让我感到自己缺乏信任。最可恶的是，在最近的一次班委改选中，他竟然 不和我商量，报名且成为唯一的一个与我竞选的人，结果他当选班长，我却落选了。这件事让我怀 疑我们的友谊是真的吗？ 根据上述的材料，回答下列问题 （1）请你给材料中的“我”说说如何理解竞争中的友谊？ （2）假如你是材料中的“我”，你会如何去呵护与小明的友谊？ 三、分析说明题 15材料朋友和友谊是人生的永恒话题，我们渴望
8、友情， 寻找朋友， 探求友谊的真谛。朋友是肩膀， 可以让你依靠着哭泣; 朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心的倾诉痛苦； 朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。 还记得军训的时候，劳动基地组织我们去爬山 刚开始，我们一个小队，整齐的，一个跟着一个在前进，可不一会儿，我的体力开始下降，渐 渐地跟不上队伍，落到后面去了，我从一班落到了三班，正当我支撑不住，快不行了的时候，忽然 耳边传来：“加油！不要趴下，你一定可以，不要放弃”。这句话仿佛力量的源泉，是我忽然之间有 了力气，一口气冲了上去。这时，我转了过去，发现，他就在我后面。他说：“ 怎么停下来了，加 油，跟着我的步伐，我们一
9、起上去。”于是，我们一起冲了上去。在我不行了的时候，他便会用语言 4 鼓励我，用行动帮助我。让我成功爬到了山顶 （1）你认为友谊应该具备哪些特质？ （2）结合材料运用所学知识谈谈友谊的重要性。 （3）请你写出两句赞美友谊、渴望友谊的诗句或名言。 16材料一升入初中以后，小红像变了一人似的，有什么心里话也不愿对父母讲，也不愿主动与老 师、同学交往，感到越来越孤独，有时特别烦躁，情绪波动很大，人际关系也很紧张，朋友越来越 少。 材料二我和小丽形影不离，有说不完的话。在同学们眼里，我们是十分要好的朋友。有一次，学校 推荐一名同学到市里参加英语演讲比赛，我俩都报了名，结果我被选上了。从此小丽对我很淡漠
10、， 也不再主动和我说话。竞争让我们的友谊蒙上了阴影。 （1）要想拥有自己的朋友，小红应该怎么做？ （2）竞争和友谊能共存吗？请谈谈你对这件事的看法。 （3）在日常生活中，我们该怎样去呵护友谊？ 参考答案 5 题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案C A B C A A D B B B A D 13 (1) 朋友之间能够互相帮助，能够诚实守信；坚持原则、忠诚、对人宽宏大量；等等。 (2) 可以通过同学间交往、公益活动交往等多种交往方式来扩大朋友圈。 14 （1）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。材料中的“我”应该坦然接受 与朋友小明的竞争，并欣赏小明取得选举
11、胜利的原因，反省自己的不足，这样会激励自己收获更多。 （2）呵护友谊：需要用心去关怀对方。需要学会尊重对方。需要学会正确处理冲突。需要 学会正确对待交友中受到的伤害。 15 （1）友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇；友谊不是一成 不变的；友谊不能没有原则。 （2）友谊的力量让我们得到成长。因为朋友，我们减少了孤独，多了温暖，获得更加自在；因为朋 友，我们感受到自身的价值，多了一份最自己的欣赏；因为朋友，我们能与他人相处，享受交往的 快乐。 16 （1）开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞 开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。持续行动。在行动前要有恰当的期待，印使对方拒绝， 也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 （2）竞争和友谊能够共存。友谊在竞争中成长，不是在竞争中结束。竞争并不必然伤害友谊， 关键是我们对待竞争的态度。小丽对竞争的态度是错误的。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成 就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。 （3）呵护友谊，需要用心去关怀对方；呵护友谊，需要学会尊重对方；呵护友谊，需要学会 正确处理冲突；呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
