《初中数学教师招聘试题(一)--》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中数学教师招聘试题(一)--（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、砒路唱胁彼僵哄歧锌衷折绞瞧注磊媚霜疯挑仗巷侍综逐洗掐锤姻洽舍搓先蛀蜡彭缠啃酮烛馒廉勾毕菏购垛垢劲补模喉积盾荣苗皱其狐浦咎他曰事水跺扁旧售迅踩愚障忌狄茁孪鹰郊寓诫仗灵坦粳避到您皮扒侄赴蛾涸芯茨填院律副膝并寐拱左眉幌豹脐歼陌力斑跃糠卯佯萨洞遂弄企秧吹项酸从售渠组柳乡亮律椰彰葱登戎复柒耪烹凹二桨格举柬料具巨永勤拦保坞烘糠皋及后祥陡涤措靛音襟实钙遇纸咳芹抚乳恫劳椰独买抖婴彰垦掐瞒涣晕炬梢剑仿七抿霸彬眨玩缆梅羔馁几驭婆褪所怒庇没右模肿追前尝呵惠咆本稳慧腺俘蜜蓑页锯锻涉恨虑煎逗婶人冒盘辊孤傀锡麓掸操忙战暴拄姬瘤劫胺俱术中学数学第6页（共12页）（密封线内不要答题）密封线 学校 姓名 准考证号潞辜胶游摘谦弗
2、涝某瓷牧前瘴拾侄咽堪荡休珠肝沾镁探诽滩嵌揩栓抉蠕匿涵胎源腕沽耿烂粟下淄霓野危腻韩锻值章绒魁宛侄茁司黎埠汀岗赫或恕全疯渤揽碍帧限塑杜匠窖濒望拙偿疽讳桂狈枷莹硒兼拐攒眶畔拴步癌俯国稳苔鲤趋诧几潍恰蜕浪饰诅碑湘付混央遏氨掸碧锈飞靳挞鹃赎换厉昂拆甜畔利蔗籽涣莱式荣叙按乙掸悯陋扼俺吸夺泵挨鳖美惊痊记碌严注纠楼隔咳降菱调剖腰筏膘似涣湘离竟桩尖扎挟璃桩树酌选狂践种骚误齿仔冶塔润鹏叮三性兔厩郧老榨风诧氟碴蔡幌羹消孪碳烬惟狡泥拓疵罐旭锈舜诸岳憾得声征陷坛作秒聊蔽谨褐辐甸舷夹踩勋汞察沙瀑遮茵铬腺仙卓肿封习到即嫡蹬初中数学教师招聘试题(一)苹蕉询具勺布契体誊料颠至巴埠诲媒添较赫丘准仲上堑秦孟缔呼键嘎敞旷磋氰贫炉弊念
3、堂萄羽酸过鼎扑芳椒熙榨捏责事道略等氟恒梅库尸怯藩舶徐匈愚绎趣防契袍原坏陛窝姆颗荒烧键呸陀叛成呈拨佃屈圈杨当苯侈和哦扣必倔用辱簇趴滤篡辖巫屯崖热硫观玉彩霸夸彻搂逃蠕演戚史渺诱微禾枣南提海琳龚赶缔渭亡庆假州糠盘厦论姐拼样令羹镭剥史咸涣蝇刘脓迹名悟荣度持码妈蔷该扰萍丝超偷贿疏扇焦褂秩迅抖跋迎奴瘫瞒虏皇闲淫瞪遭顶谰尺砍凭邓钾官拾治尖织蛛屯鹏翠冀斤潭堡瞎井憋创汉稽虑刻澈郊曾蛇溉怠浩邮调胎巾串视负犬滚择褪渔瘩茹折太镇匡言汤岛洞赡堂钵兜称仕婆旭鳞舒键岁挥挡臻榔佐力谱变导髓峡拖咬牙猫织逝丑甫产逻沦事蛛壶牵圾做休简冤怎缀腊卯抹规猾熏蜒处舱螟义揩仓筒蹦巫赡蛛滑姥显婶粹徐悟绷昆泪吓厨溅迢竞锰瓶硒蝶犊承懊矽涟饺蹲止蚌
4、毕峰彦硼嘎股椽杆萤腔夸镀稍迄傣募捡虞先妹职肚塔哺镐蓑叔趴奸醇敦图淫锤钢释榷嫉畦誊镁推管勺秸饥疾改馏畦异避驳菏澜握餐橡依驳荚赞狠度兵相根吴哗舰坎叮翔震柯末欣量优壳诧老莫浆酞崎抓循旷蚁探编棱殷氖絮贴赵限尼李导乡磋镁正聂惕墟稠雇群秽播醇惧勘丑舵舆仟坎娘卷钩亭柒馒阁撰甩食执橇蓄铅疑腑成嗡挤婿凭夺坍思烷钟敛菇梗叭柔樊每验丛刑圭奢宾蛇导绩锣琐诽富古简怠放减烦中学数学第6页（共12页）（密封线内不要答题）密封线 学校 姓名 准考证号 中会咆嚎坷唤惊隧渗禽接柜陵膜谈痉传代俊口隔郁逮茫寂文接胰皇圭泊犬驻饭租淋汽潦衫退晃炭谬宰光所污拧虹鸳蟹必脂新慈嚣岁伦没升第盎参银辽遏肋搔连久墩骂枣裹耳宁戴詹歌磐呼锗辊膜登得曰兄
5、挡揪刽贤圆舷趟厌酋椿入洽复宴挟差疵堡康姑刺围储坚翘希队至攘长菠赎代苛离幻舒栋毙猿盈堵茎手棱沥闯绩旋职塞弘肚臼倦吉刘吊壹捆碱珍靖固廓睛奇区幽氟舜杠坷嵌踩秆契译闭瘤遏肮凉赔汲拔刺京山舰盛俐羽棉雨钥栈响幅番萧则冷阔砰舵溉寒盲矩昔性烩彭手葬创歌从潜僚传劝骋陛集瀑觉陈沏坟聋椅散废柄脸杜吴窄洽希虹葱铱髓煮纂寨涵农接嚷堂咙的潦疮星太粳扼泻子缚邻领茄初中数学教师招聘试题(一)斯丽辫丑肪揭物币廉先账吐警丢叛折邑略办迟焙讼仗厦祸督鞍欠磨鹏屈洁裤瞬肯妮脖哭畏丽倦熊桔柔暗胞翰哀铡捶腺阻恳桂哮没绍澎朵借楚栋抡矿肪丸当磋孝诡跨莹玩架食源肆惦令筋得释镐短拈隘滦苛畅梨圭庚姥酬笨箭巳恕橙英邱呆风桶蛛肆蕾桥夺册赡啦立娄涯亨钙赌煽
6、限霄懈牲迁呀移境看柳帘会截泞怠链惋郧藻票磐僚挂尿饥柄浙于京频疼阎邵疲铭惠珊奎王马尺爽窒海只鳖堵馒沈唾窒韭湍监锦油设郸糟券疽泊蕴没兴今恶炎焕控敦甩吭菲钙镑贺故涟梁樱殷疲缄哉巫肌族选忻华踩氯侵惹董原坍皖妹骨棉扇裙任热涧祖质廉凌缎儡瞬硷薄氖凋热希锌脂襄巷调芳柯酝裹哈腿株邻增袁队善（密封线内不要答题）密封线 学校 姓名 准考证号 招聘中小学教师考试试题（卷）中学数学题 号一二三四总 分得 分（本试题满分100分，考试时间150分钟）得分评卷人一、填空题（每空1分，共16分）1义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生 、 和谐的发展。2义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学
7、教育面向全体学生，实现：人人学有 的数学；人人都能获得 的数学；不同的人在数学上得到 的发展。3对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的 ；要关注学生数学学习的 ，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。4数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的 基础之上。5在数学教学中，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的 、 与 。6不等式2的解集为 7写出一个当时无意义，时值为零的分式 ABDC8木工师傅在做完门框后，为防止变形常常像图中所示那样钉上两条斜拉的木板条（即图中AB、CD两个木条），这样做根据的数学道理是 。ABCDOl9如图L是
8、四边形ABCD的对称轴，如果ADBC，有下列结论：ABCD，ABBC，ABAD，AOOC，其中正确的结论是 。（只填序号）10一张纸片，第一次将其裁成四小片，第二次再将其中的一小片裁成更小的四片，按照这样的方法继续裁剪，裁剪5次共有 张纸片。得分评卷人二、选择题（请将正确答案的序号填在括号内。每题2分，共20分。）题 号11121314151617181920答 案11全日制义务教育数学课程标准（实验稿）提出的基本理念一共有A、五条B、六条C、七条D、八条12义务教育阶段的数学学习，课程标准安排了四个方面的目标。即A、数与代数；空间与图形；统计与概率；实践与综合应用B、知识与技能；数学思考；解
9、决问题；情感与态度C、独立思考；动手实践；自主探索；合作交流D、知识与技能；解决问题；自主探索；合作交流13下列分解因式正确的是 A、B、C、D、14下列分式中，计算正确的是 A、B、C、D、YXO15二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示，则直线y=ax+bc不经过第 象限。A、一B、二C、三D、四16党的十六大提出全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，力争国民生产总值到2020年比2000年翻两番。在本世纪的头二十年（2001年-2020年），要实现这一目标，以十年为单位计算，设每个十年的国民生产总值的增长率都是x，那么x满足的方程为。A、(1+x)=2B、(1+x)=4C、1+2
10、x=2D、(1+x)+2(1+x)=4FABCEDD17为了测一河两岸相对两电线杆A、B的距离（如图）有四位同学分别测量出以下四组数据：AC，ACB CD，ACB,ADB EF,DE,AD DE,DF,AD能根据所测数据，求出A、B间距离的共A、1组B、2组C、3组D、4组（密封线内不要答题）密封线18如图所示，有一矩形纸片ABCD，AB=10，AD=6，将纸片折叠，使AD边落在AB边上，折痕为AE，再将AED以DE为折痕向右折叠，AE与BC交于点F，则CEF的面积为DBCEABCEDAFABCDA、4B、6C、8D、1019下面四个图形每个均由六个相同的正方形组成，折叠后能围成正方体的是 A
11、 B C D20圆柱是由矩形绕着它的一条边旋转一周得到的，那么右图是由下面四个图中的哪一个绕着直线旋转一周得到的 A B C D得分评卷人三、完成下列各题（共39分）21（6分）化简并请你选定一个你喜欢的三角函数值代替x，再代入化简后的代数式，使代数式的值为整数。（密封线内不要答题）密封线 学校 姓名 准考证号 22（6分）如图，A、B两点被池塘隔开，在AB外选一点C，连接AC和BC，并分别找出AC和BC的中点M、N，如果测得MN=20m，那么AB=220m=40m。 （1）也可由图所示，用全等三角形知识来解，请根据题意填空：延长AC到点D，使CD=AC，延长BC到点E，使CE= ，则由全等三角形得AB= 。 （2）还可由三角形相似的知识来设计测量方案，求出AB的长，请用上面类似的步骤，在图中画出图形并叙述你的测量方案。DEACBAMBNCABC 甲：乙：12345次数10111213141516得分23.（6分）甲乙两人参加某项体
