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1、学 海 无 涯,北师大版八年级数学上册教学工作计划 初中三年中，初二年级是学生两极分化问题加剧和严重的关键时期。对于 学优生，具备了良好的自学能力、习惯和数学素养，对于学困生，对基础的知 识的掌握也存在一定的困难。为了尽可能地提高学生数学成绩和培养学生的数 学思维，现制定了以下教学计划，以配合学校的安排。 一、教学目标 1.知识与技能目标 第一章勾股定理 掌握勾股定理及其逆定理，会利用它们解决一些实际问题。 第二章实数 正确理解二次根式的概念，掌握二次根式的基本运算，并能熟练地进行二 次根式的化简。掌握二次根式加、减、乘、除的运算法则，能够进行二次根式 的运算。掌握二次根式的化简，进一步提高学
2、生的运算能力。 第三章位置与坐标 认识并能画出平面直角坐标系，在给定坐标系中，根据坐标会描点，由点 的位置写出它的坐标。初步建立几何直观。 第四章一次函数 理解一次函数的概念，掌握一次函数的图像和表达式，学会用一次函数解 决一些实际问题。 第五章二元一次方程组 了解二元一次方程(组）的有关概念，会解简单的二元一次方程组。能根据 具体问题中的数量关系，列出二元一次方程组解决简单的实际问题，并能检验 解的合理性。体会一次函数与二元一次方程（组）的关系。了解消元思想。 第六章数据的分析 理解平均数、中位数、众数的概念，会求一组数据的平均数、中位数、众 数，了解它们是数据集中趋势的描述。能从统计图中获
3、取信息。知道权的差异 对平均数的影响，能用加权平均数解释现实生活中一些简单的现象。会计算简 单数据的方差。 第七章平行线的证明,1,2,学 海 无 涯,理解证明的必要性和设置基本事实的必要性，通过具体实例了解定义、命 题、定理、推论的含义。初步感受公理化思想以及公理化方法对数学发展和促 进人类文明进步的价值。 教科书提供了了大量数学活动的线索，成为供所有学生从事数学学习的出 发点，目的是使学生能够在教科书提供的学习情境中，通过探索与交流等活 动，获得必要和发展，达到标准所设立的课程目标，从学生实际出发，从 他们熟悉或感兴趣的问题情境引入富有数学含义的问题，从展开数学探索，同 时教科书在提供学习
4、素材的基础上，依据学生已有的知识背景和活动经验，提 供了大量的操作，思考与交流的体会，为学生创造了富有情趣的学习环境。 上半学期完成第一章到第四章，下半学期完成第五章到本册教材结束。掌 握平方根与立方根、实数、平面坐标系、一次函数、勾股定理、平行线的证明 等知识并形成相应数学技能。2.过程与方法目标： 经历探索过程，让学生进一步体会数学来源与实践，又应用于实践，通过 探索、学习，使学生逐步学会正确、合理的进行运算，逐步学会观察、分析、 综合、抽象、会用归纳、演绎、类比进行简单的推理，围绕初中数学教材、数 学学科“基本要求”进行知识梳理，适时地进行分层教学，面向全体学生、培 养学生、发展全体学生
5、。 3.情感目标及价值观目标： 通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，激发学生的学习兴趣，改 进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确的教学价值观，使学生的情 感得到发展。认识图形中的数量关系，培养学生的实事求是认真严肃的学习态 度，在民主和谐合作的学习过程中养成独立探究勤与思考大胆创新，发展学生 的非智力因素提高学生的数学素质与素养。 二、教学重点、难点 第一章勾股定理的主要内容是勾股定理的探索和应用。其中勾股定理 的应用是本章教学的重点。 第二章实数主要内容是平方根、立方根的概念和求法，实数的概念和 运算。本章的内容虽然不多，但在初中数学中占有十分重要的地位。本章的教 学重点是平方
6、根和算术平方根的概念和求法，教学难点是算术平方根和实数两 个概念的理解。,3,学 海 无 涯,第三章位置与坐标主要讲述平面直角坐标系中点的确定，会找出一些 点的坐标。 第四章一次函数的主要内容是介绍函数的概念，以及一次函数的图像 和表达式，学会用一次函数解决一些实际问题。其中一次函数的图像的表达式 是本章的重点和难点。 第五章二元一次方程组要求学会解二元一次方程组，并用二元一次方 程组来解一些实际的问题。 第六章数据的分析主要讲述平均数和中位数、众数的概念，会求平均 数和能找出中位数及众数。 第七章平行线的证明主要内容是了解定义、命题、定理、推论的含 义；对顶角定理、两直线平行的判定定理及性质
7、定理、三角形内角和定理及其 推论等的证明。平行线判定定理和性质定理的证明是本章教学的重点，三角形 内角和定理及其推论的证明是本章的难点。 三、教学中要采取的措施： 1、认真做好教学工作。把认真教学作为提高成绩的主要方法，认真研读新 课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作 业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。 2、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣，给学生介绍数 学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴 趣。 3、引导学生积极参加知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探索、 交流、分享发现快乐的高效的学习课
8、堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。 4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生 透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之 一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。 5、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生 稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。 四、进度安排 章 节 教 学 内 容 课 时 第 一 章 勾 股 定 理 5 课 时 第 二 章 实 数 13 课 时,4,学 海 无 涯,第三章 位置与坐标 6 课时 第 四 章 一 次 函 数 8 课 时 第五章 二元一次方程组 10 课时 第六章 数据的分析 7 课时 第七章 平行线的证明 8 课时 具体安排：,5,学 海 无 涯,注：进度安排在实际实施中根据具体情况进行调整。,
