《六年级上册数学课件-6.2 百分数的意义和读写丨苏教版 (共11张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册数学课件-6.2 百分数的意义和读写丨苏教版 (共11张PPT)（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、百分数的意义和读写,下面这些数你认识吗？,谷类37,蛋奶25,水果11,热能10,蔬菜17,学校篮球队参加了三场比赛，王老师记录了这三场比赛中的投篮情况。,可以怎样比较这三场比赛的投篮情况？,探究新知,研讨过程：,算出每场比赛投中次数占投篮次数的几分之几，再比一比。,为了便于统计和比较，通常把这些分数化成分母是100的分数。,第一场投中次数占投篮次数的,就是,第二场投中次数占投篮次数的,就是,第三场投中次数占投篮次数的 = ，就是 。,第二场投中次数占投篮次数的,，第二场投中的比率最高。,像上面这样表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫作百分数。百分数又叫作百分比和百分率。,百分数通常不写成分
2、数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。 例如： 写作64%， 读作：百分之六十四。,百分数与分数的联系和区别,1、百分数与分数的意义不同。百分数只表示两个数的关系，不能带单位名称；分数既可以表示具体的数，又可以表示两个数的关系，表示具体的数时可以带单位名称。,2、百分数的分子可以是整数，也可以是小数。而分数一般通过约分化成最简分数。,3、任何一个百分数都可以写成分母是100的分数，而分母是100的分数并不都具有百分数的意义。,4、应用范围不同。百分数在生产和生活中，常用于调查、统计、分析和比较，而分数常常在计算、测量得不到整数结果时使用。,百分数和分数都可以表示两个量的倍比关系。,
3、联系:,区别：,根据百分数的意义填空。 （1）学校合唱队中，男生人数是女生的45%。男生人数是女生的 ，男生与女生人数的比是（ ）：100 。 （2）给一艘轮船装货，已经完成了75%，已经装船的货物与货物总量的比是（ ）：（ ）。 （3）六年级一班学生的近视率是20%。（ ）的人数占全班人数的20%。,100,一,（ ）,45,45,75,100,近视,7,30,95,93,70,5, 一根绳子长 50%米。（ ）,分母是100的分数就是百分数 。（ ）,解析：百分数表示一个数是另一个数的百分之几的数，它表示的是两个数之间的关系，不能表示具体数量，因此50%后面不能带单位名称。 这道题可以改成 米。,解析：分数既可以表示两个数量的倍比关系，也可以表示具体的数量，因此分母是100的分数不一定是百分数。所以这道题可以改成 分母是100的分数不一定是百分数。,判断：,本节课你学到了那些 知识？,
