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1、记念刘和珍君,鲁迅,四川省江油市明镜中学校 刘海燕,在中国现代文学史上,有一人被誉为“民族魂”。他时刻以深沉的情怀、睿智的目光关注着我们民族的生存状态和精神世界。在他逝世之时,举国哀悼,举世震惊。一友人送对联以示悼念: 译书尚未成功,惊闻殒星,中国何人领呐喊,先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨,这位呐喊者便是鲁迅。今天我们来学习记念刘和珍君,看一看鲁迅是怎样为革命、为正义、为青年呐喊的。,自嘲 运交华盖欲何求,未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市,漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋。,无情未必真豪杰 怜子如何不丈夫,鲁迅(-) 中 国现代伟大的文学家
2、和新文 学运动的奠基人。原名周树人, 字豫 才,浙江绍兴人。,年月,首次用“鲁迅”为笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记。,年月发表的中篇小说阿正传,是中国现代文学史上杰出的作品之一。,小说集:呐喊彷徨故事新编(历史小说 散文集:朝花夕拾 散文诗集:野草,他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录,三味书屋 “我不知道家里人为什么要将我送到私塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾从一扇黑油的竹门进去,第三间是书房。中间挂着一块扁道:三味书屋。,1932年11月27日摄于北京师范大学操场,百草园 “我家的后院有一个很大的园,相传叫百草园。其中似乎确凿只有一些野草;但那
3、时却是我的乐园。”,年月,奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内,冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军,派军舰驶入大沽口,炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议,又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使,借口维护辛丑条约,提出种种无理条件,并且在天津附近集中各国军队,准备武力进攻。月日,北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权,在天安门前集会抗议,会后到执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪,并用大刀铁棍追打砍杀,打死打伤余人,造成屠杀爱国人民的“三一八”惨案。在这一惨案中,北京女子师范大学英文系学生、主席刘和珍遇难了!刘和珍是鲁迅先
4、生的学生,是位爱国的热血青年,她的牺牲给鲁迅先生带来了莫大的悲哀,而当时的反动文人还在一些刊物上发表文章对爱国青年进行污蔑、中伤,致使鲁迅先生悲愤之极,同年四月,写下了这篇纪念文章。,写作背景,“三一八”惨案中 牺牲的魏士毅,“三一八”惨案中 牺牲的杨德群,三一八天安门前集会,游 行 队 伍,请 愿,学生结队前往段祺瑞执政府请愿,中弹倒下的大学生,“三一八”惨案中 牺牲的刘和珍,段祺瑞政府卫队与群众对峙的情形,三一八惨案中 军阀残酷屠杀群众,徘徊 长歌当哭 菲薄 踌躇 桀骜 黯然 噩耗 肆无忌惮 喋血 攒射 屠戮 浸渍 绯红 和蔼 殒身不恤,注音,pihui,dng,fib,chuch,jio
5、,n,dn,di,cun,l,z,fi,i,yn x,一、解题,1刘和珍:北京女子师范大学英文系学生。“三一八”惨案中,身为主席的刘和珍,动员组织同学集会游行。她扛着校旗到段祺瑞执政府门前请愿,段祺瑞竟命令卫兵开枪,刘和珍身中七弹,壮烈牺牲,时年22岁。,2 文题中的“记”相当于“纪”字,并非鲁迅写了错别字。因为当时白话文刚刚兴起,有些用词并不是很规范。也有一说,认为鲁迅曾留学日本,他的用语用词受到过日文的影响。“记念”一词来自日文,义同中文的纪念。,二、在整体感知全文内容的基础上,抓住作者悲愤的感情线索,理清全文思路。,一、说明写作的原因和目的:,二、进一步说明写作的目的:,三、追叙认识经过
6、,赞扬斗争精神。,四、遇害概况,段落大意,揭露敌人,记念烈士,唤醒庸人,烈士的遇难,政府的诬蔑,文人的中伤,历史的反思,(刘是怎么样的一个人?),五、遇难经过:,六、总结教训:,煤的类比不宜用请愿这种斗争方式,陶潜的诗青山埋总骨,有亲人友人哀悼亦足矣,七、热情讴歌赞颂:,当局者竟这样凶残,出乎意料,流言家竟如此下劣,中国女性竟如此从容,惨案意义:,证明中国女子的勇毅没有消亡,遇难细节:“从背部入,斜穿心肺” “弹从左肩入,穿胸偏右出,也立仆”,讽刺暴行:“伟大” “伟绩”“武功” (反语),三部:分,写作缘由,烈士生平事迹和遇害经过,教训和意义,鼓舞人们前仆后继,第一部分(1、2),纪念刘和珍
7、的缘由,分两层:一是为纪念烈士,二是为警醒庸人; 第二部分(3、4、5),追忆刘和珍的生平,共三层:分别是认识过程、遇难经过概况及遇难经过特写 第三部分(6、7),“三一八” 惨案的思索,分两层,分别论述情愿方式不当和精神永存人间。,三、研习课文,1刘和珍在“三一八”惨案中牺牲了,年仅22岁。一个年轻的生命就这样殒落了,如一枝傲放的鲜花凋零了。这无疑是一个巨大的悲剧,鲁迅曾经说过:“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。” 下面我们不妨来探寻一下刘和珍身上有价值的东西,那些可贵的品质。,刘和珍神情举止、品质、精神、性格、作者情感,预定莽原全年,“毅然”,坚定追求进步思想,参加师大学潮斗争,虑及母
8、校,前往执政府请愿,被杀害,“欣然”前往,爱国热忱,刘和珍:是一个渴求真理与进步,富于斗争精神,有远见卓识,温和善良而又具有爱国热忱的青年学生。,斗争精神,温和善良,“微笑”、“温和”,“反抗”;,“黯然”、“泣下”,2下面我们再来探寻一下刘和珍是怎样遇难的?也就是她是如何被毁灭的?,根据四、五部分讨论小结: 欣然前往请愿、中弹、无端喋血、未便死; 同行的张静淑、杨德群想扶起她,均中弹、立仆; 刘和珍还能坐起来,但头胸被猛击两棍,牺牲。,3以上我们围绕着刘和珍的形象进行了一些探讨,涉及到课文第一、三、四部分,下面我们来探寻一下全文的思路:这篇文章共七个部分,看看这七个部分是以什么为线索来贯穿的
9、?,点关键:抓住文中反复出现的语句。 文中反复出现的句子有两处需注意:,一处: a、我也早觉得有写一点东西的必要了,这虽然于死者毫不相干,但在生者,却大抵只能如此而已。 b、我们还在这样的世上活着,我也早觉得有写一点东西的必要了。 c、忘却的救世主快要降临了罢,我正有写一点东西的必要了。 结合语境引导分析:鲁迅一向讲究用语简练,但此处为何如此罗嗦 ?三次“必要”的具体内容是什么?,第一处是有必要悼念烈士;第二处是有必要揭露这一场暴行;第三处是有必要在人们快遗忘的时候来总结教训意义。这句话三次出现,实际上是强调了作者写作目的有三:悲痛的悼念愤怒的揭露沉痛的总结,另一处: A.可是我实在无话可说;
10、 B.我还有什么话可说呢? C.呜呼,我说不出话,但以此记念刘和珍君! 结合语境引导分析:“无话可说”为何反复出现?这“说的无言”是否与前面“写的必要”及文中另一句“但是,我还有要说的话”相矛盾?,文章不是无情物,透过这几句看似矛盾又反复出现的话,我们可以发现这篇文章中潜藏着作者的感情:即“悲”与“愤”,正是用这样的感情链条,作者才将众多的内容如此有机地组织在一起。,4.探究鲁迅先生的感情变化(线索如何展开),面对“三一八”惨案,面对被虐杀的爱国青年,鲁迅的感情是非常悲愤的,认为当天是民国以来最黑暗的一天,并在无花的蔷薇之二中写道:“如果中国还不至于灭亡,则已往的史实示教过我们,将来的事情便要
11、大出于屠杀者的意料之外 这不是一件事的结束,是一件事的开头。 墨写的谎言,决掩盖不住血的事实。 血债必须用同物偿还。拖欠得愈久,就要付出更大的利息。” 从中可见,鲁迅当时是何等悲愤,我们进一步来探究作者的悲愤之情。,1.在探究悲愤之情时,先结合分析作者的笔触涉及了哪几类人,悲与愤的感情所指。,作者愤是愤于三类人:一是当局者,其暴行竟是如此之凶残;二是所谓的学者文人,其流言竟是如此之无耻;三是庸人,鲁迅又称他们是“无恶意的闲人”,愤于他们甚至将烈士的行动作饭后的谈资,愤于他们的麻木。,2.探究鲁迅感情悲在何处?愤又在何处?,悲悼死难烈士 悲忆交往经过 悲议意义教训 愤揭反动当局 愤斥文人嘴脸 愤
12、批庸人麻木,悲,愤,小结,说,痛悼,揭露,唤醒,无话可说,悲愤至极,(情感元素,悲愤,悲愤的感情贯穿全文,四、重、难点句分析,各言所疑,各言所悟。,1.我也早觉得有写一点东西的必要了, 这虽然于死者毫不相干,2.我们还在这样的世上活着,我也早 觉得有写一点东西的必要了,3.我正有写一点东西的必要了,突出写这篇文章的动机,可是我实在无话可说。我只觉得所住的并非人间。四十多个青年的血,洋溢在我的周围,使我艰于呼吸视听,那里还能有什么言语?长歌当哭,是必须在痛定之后的。而此后几个所谓学者文人的阴险的论调,尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉;以我的最大哀痛显示于非人间,使它
13、们快意于我的苦痛,就将这作为后死者的菲薄的祭品,奉献于逝者的灵前。,程度副词,更加,愤怒到了极点,深深地体味,充满血腥和暴力的黑暗统治,为烈士的死难感到极度哀痛,表示对死者的尊敬,真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?然而造化又常常为庸人设计,以时间的流驶,来洗涤旧迹,仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中,又给人暂得偷生,维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头!,真正的革命者,直接面对,不回避,直接面对,不回避,为人民的苦难而哀痛的人,以能为人民谋幸福而感到幸福的人,有是非观,但容易忘记烈士鲜血的民众,无话可说?,
14、默无声息的缘由?,沉默:爆发,灭亡?,反动政府:残忍,走狗文人:无耻,白色恐怖,武力 镇压,思想 控制,物极必反,警告反动派,呼唤后死者,始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了,这是真的,有她自己的尸骸为证;沉勇而友爱的杨德群君也死掉了,有她自己的尸骸为证;只有一样沉勇而友爱的张静淑君还在医院里呻吟。当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候,这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵!中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。 但是中外的杀人者却居然昂起头来,不知道个个脸上有着血污。,“伟绩”“武功”:反语,讽刺中外反动派的暴行。,1.鲁迅对请愿这种斗争方式持什么态度? 怎样表达?,2.文中引用陶渊明的诗有什么用意?,