《北师大版二年级数学上册第四单元《图形的变化》课文和复习课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版二年级数学上册第四单元《图形的变化》课文和复习课件（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第1课时 折一折，做一做,第四单元 图形的变化,北师大版小学二年级数学上册,观察四幅图案，寻找特点。,以衣服领子中间为界，中线左右两边形状和大小相同。,以“王”字中间竖画为界，中线左右两边完全相同。,以五角星上下顶点为界，中线左右形状和大小相同。,以树叶叶柄为界，中线左右形状和大小相同。,你能剪出来吗？,怎样剪出来的？,需要做哪些准备？,你能剪出 吗。,想办法得到下面的几个图案。,说一说，操作中要注意什么问题？,剪切要沿着所画的边线剪。,1,2,3,如果一个图形对折后两侧能完全重合，这个图形就是轴对称图形。,剪轴对称图形的方法：把一张长方形或正方形的纸对折，在纸上画出图形的一半，用剪刀沿所画线
2、条剪开，展开折纸就是轴对称图形。,1.用1张正方形的纸照样子做一做。,2.怎么剪出下面的图案？说一说，做一做。,将一张正方形纸按照上图画好，剪掉黑的，剩下白的，翻开即是“中”。,3. 第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。,4.看一看，做一做。,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。,课后作业,第2课时 玩一玩，做一做,第四单元 图形的变化,北师大版小学二年级数学上册,生活中的平移,像这样，在同一平面内，将一个图形按照某一个方向移动一定的距离，不改变图形的形状和大小，叫平移。,跳棋,中国象棋,中国围棋,华容道,你知道吗？,华 容 道,华容道游戏取自于著名的三国故事。曹操被
3、刘备和孙权打败，逃到华容道，遇上关羽的伏兵。关羽为了报答曹操对他的恩情，放走了曹操。,出口,游戏规则：,4 个人物只能横向或纵向移动。,游戏要求：,1. 两人一组，合作游戏。 2. 边玩边说一说每一步 是怎么走的。,华 容 道,1、将兵向上移动1格,2、将赵云向上移动3格,3、将关羽向左移动2格,4、将曹操先向下移动3格，再向左移动1格，可走出华容道。,华 容 道,出口,所有的汽车只能前进或倒退，想一想， 怎样才能开出出口？,口,出,口,出,所有的汽车只能前进或倒退，想一想， 怎样才能开出出口？,陀 螺,用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。,做一做,圆形硬纸板制作的陀螺转的最稳，转动时间也最长。
4、,火柴都插在三张硬纸板的中心处。,竹蜻蜓是我国古人特别喜欢玩的一种玩具。,旋 转,观察竹蜻蜓的翅膀是怎么“运动”的？,物体（或图形）绕着一个轴或一个点 进行圆周运动的现象叫旋转。,用硬纸板剪出蜻蜓的翅膀。,将翅膀的一端插入放入塑料吸 管中，用订书钉固定。,将翅膀展开，压平， 蜻蜓就做好了。,向一个方向旋转塑料管， 蜻蜓便可以飞起来了。,竹 蜻 蜓 的 做 法,华容道,竹蜻蜓,出口,陀螺,你有什么收获？,平移和旋转,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。,课后作业,单元复习,第四单元 图形的变化,北师大版小学二年级数学上册,图形的变化,初步认识轴对称图形,初步认识平移和旋转,1折一
5、折、做一做,(1)先把长方形或正方形纸对折，折的时候要注意对边一定要对齐，然后把折线压实。 (2)在折好的纸上描图剪下，就会发现得到两个完全相同的图案，所以我们画之前要先在心中勾勒出图案的样子，明确要画图案的一半是什么样的，再在纸上描画出要剪图案的一半就可以了。,1折一折、做一做,(3)画时注意从折痕处开始画起，折痕所在的线不画也不剪开，这样才能保证得到的图案是一个完整的图案。 (4)沿所画的线剪下，注意不要把折痕处剪开。 (5)把纸张展开，就会得到一个完整的图案，且折痕两侧形状完全相同。,2玩一玩、做一做,华容道是一个经典的益智游戏。曹操被困华容道，周围是敌方大将及士兵，要想让曹操从华容道走
6、出来，就要想办法把周围的大将及士兵移开，所有人物移动时只能上、下、左、右移动。,移动时先把曹操尽量往出口处移一些，当遇到敌方将士时，就把对方将士移开，若遇到的对方将士周围有其他人物移不了时，就先把周围的其他人物移开 描述时用“先把向()移动()格，再把向()移动()格，最后移动曹操就可以了。”,2玩一玩、做一做,小强将一张正方形的纸，沿着虚线对折得到图B，再对折一次得到图C，然后用剪刀沿着图C的虚线剪去一个角，再打开的形状是()。,依题意操作下去，剪去的是 。,小强将一张正方形的纸，沿着虚线对折得到图B，再对折一次得到图C，然后用剪刀沿着图C的虚线剪去一个角，再打开的形状是()。,小明按下面所示的（ ）图剪，可以得到 。,回忆轴对称图形的特点折线两边部分完全重合，可知符合条件。,曹操怎么走出华容道？,解答：曹操向左移动2格，再向下移动2格就碰到关羽，走不动了，需要把关羽移开，关羽的左边是兵，我们可以先把兵向上移动1格，再把关羽向左移动1格，最后移动曹操就可以了。,通过这节课的学习， 你有什么收获?,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。,课后作业,
