北师大版五年级数学上册知识要点.pptx

上传人:摩西的****12 文档编号:145226759 上传时间:2020-09-18 格式:PPTX 页数:3 大小:25.75KB
返回 下载 相关 举报
北师大版五年级数学上册知识要点.pptx_第1页
第1页 / 共3页
北师大版五年级数学上册知识要点.pptx_第2页
第2页 / 共3页
北师大版五年级数学上册知识要点.pptx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《北师大版五年级数学上册知识要点.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大版五年级数学上册知识要点.pptx(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、学 海 无 涯,北师大版五年级数学上册知识要点,1,编写:蒲老师2009 年 11 月 第一单元(倍数与因数): 1、倍数和约数是不能单独存在的。我们可以用乘法算式来找因数和倍数。一个数的倍数的个 数有无限个,最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。 2、个位上是 0 或 5 的数都是 5 的倍数。个位上是 0,2,4,6,8,的数都是 2 的倍数。各位 上的数的和是 3 的倍数,这个数就是 3 的倍数。一个数各个数位上的数字之和是 9 的倍数, 这个数就是 9 的倍数。 3、我们可以这样找因数:因为 12=112=26=34,所以 1,2,3,4,6,12 是 12 的全部 因数。一个数的因数的

2、个数是有限的,其中最小的因数是 1,最大的因数是它本身。 4、一个数只有 1 和它本身两个因数,这个数叫作质数。一个数除了 1 和它本身以外还有别的 因数,这个数叫作合数。1 既不是质数,也不是合数。自然数中最小的偶数是 0,最小的 奇数是 1,最小的质数是 2,最小的合数是 4。 5、1100 以内的质数有:2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,41,43,47, 53,59,61,67,71,73,79,83,89,97。 6、偶数偶数=偶数 奇数奇数=偶数 奇数偶数=奇数 第二单元(图形的面积一): 1、底和高是对应关系。平行四边形的面积=底高 S=ah 三角形

3、面积=底高2 S=ah2 梯形的面积=(上底下底)高2 S=(ab)h2 第三单元(分数): 1、真分数1,假分数1。分数与除法的关系是:分数的分子相当于除法算式中的被除数, 分母相当于除法算式中的除数。分母不能为 0。假分数化带分数的方法是:用分子去除以分 母,把商写在整数位置,余数写在分数的分子上。带分数化假分数的方法是:将整数与分 母相乘的积加上分子作分子,分母不变。 2、分数的分子和分母都乘或除以相同的数(0 除外),分数的大小不变,这是分数的基本性,学 海 无 涯,质。 3、把一个分数的分子、分母同时除以公因数,分数的值不变,这个过程叫作约分。分子和分,母只有公因数 1 的分数是最简

4、分数。例:化成最简分数,2424 83,8 8 8 1,4、如果两个数是互质数,则它们的最大公因数是 1,最小公倍数是他们的乘积。如果两个数 是倍数关系,则它们的最大公因数是较小的数,最小公倍数是较大的数。否则可用“翻倍 法”来求最小公倍数。用“短除法”可解决上述问题。 5、比较两个分母不相同的分数的大小,可以把分数化成和原来分数相等、并且与分母相同的 分数,这个过程叫做通分。通分的一般方法:先找出分母的最小公倍数作分母,再把两个,69,分数化成以这个最小公倍数作分母的分数。例如:将 5 和 8 通分先找 6 和 9 的最小公倍,数 18,再以 18 为公分母通分, 5 = 5 3 15,66

5、 31899 218,8 8 2 16,6、路程=速度时间相遇时间=路程和速度和 第四单元(分数加减法): 1、同分母分数加减法的法则是:分母不变,分子相加减。分母不同的分数(异分母分数)相 加减,先通分,化成相同的分母,再加减,计算结果能约分的,要约成最简分数。例如: 3 1 15 4 19 5 1 45 8 37 4520202089727272 2、小数化分数的方法:小数化分数,原来有几位小数,就在 1 后面写几个 0 作分母,把原来小 数去掉小数点作分子,化成分数后,能约分的要约分。分数化小数的方法:用分子去除 以分母。(或先把分数化成十进分数,然后再化成小数) 例: 0.75= 75 3 1 =1 10045 5=0.2 (或 1 2 =0.2) 510 第五单元(图形的面积二): 1、 计算组合图形的面积时,主要运用“分割”与“添补”的方法进行计算,估计不规则图形面积的方法是 根据图形的形状,确定一个近似的基本图,通过对基本图面积的估计,得出不规则图形的面积。 2、 解决“鸡兔同笼”问题时,主要通过列表举例,作图分析等方法,解决相关的实际问题。解决“点阵,2,3,学 海 无 涯 中的规律”问题时,主要通过观察前后图形中点的变化规律,推理得出后续图形中点的数量。,

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 其它办公文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号