《【（统编）部编版六年级上册语文】第七单元类文阅读练习（附答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【（统编）部编版六年级上册语文】第七单元类文阅读练习（附答案）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（统编）部编版六年级上册语文类文阅读练习（附答案）第七单元类文阅读-21 文言文二则韩娥善歌昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食。既去，而余音绕梁欐，三日不绝，左右以其人弗去。过逆旅，逆旅人辱之，韩娥故曼声哀哭，一里老幼，悲愁垂涕相对，三日不食。遽而追之。娥还，复为曼声长歌，一里老幼，善悦抃舞，弗能自禁，忘向之悲也。乃厚赂发之。（选自谐文趣心 历代寓言小品）【注释】东：方位名词作动词，向东行。匮：缺乏。雍门：齐国的一座城门。鬻（y）歌：卖唱。欐（）：中梁。左右以其人弗去：周围的人都以为她并没有离开。逆旅：客栈。遽（j）：立刻，匆忙。曼声：拖长声调。抃（bin）：拍掌，两手相击。 忘向之悲也：将
2、以往悲苦都忘了。1.下列词语解释不正确的是（ ）A.既：已经。 B.去：离开。 C.向：方向。2.“韩娥善歌”的“善”意思是 ，后来，这个词成了成语，用来比喻 。3.解释“一里老幼，善悦抃舞，弗能自禁”这句话的意思。 4.你还知道哪些和音乐有关的成语？请写下来吧。 【参考答案】1.C2.善于，擅长 真正的艺术家，应当扎根于人民大众之中，与大众共悲欢，成为他们忠实的代言人3.韩娥的热情演唱，又引得十里之内的老人和小孩个个欢呼雀跃，鼓掌助兴，大家忘情地沉浸在欢乐之中，将以往的许多人生悲苦都一扫而光。4.示例：弦外之音、高山流水、余音绕梁、一唱三叹、余音袅袅等。画鱼捉獭（t）魏明帝游洛水，水中有白獭
3、数头，美净可怜，见人辄去。帝欲取之，终不可得（di d）。侍中徐景山曰：“獭嗜鲻（z）鱼，乃不避死。”画板作两生鲻鱼，悬置岸上，于是群獭竞逐，一时执得。帝甚佳之，曰：“闻卿能画，何以妙也？”答曰：“臣未尝执笔，然人之所作，可庶几耳。”帝曰：“是善用所长（zhn chng）也。”（选自中国古代民间故事长编 魏晋南北朝卷）1.给文中加点的字选择正确的读音，画“”。2.选择加点字词的正确意思。（1）水中有白獭数头，美净可怜。（ ）A.值得怜悯 B.数量少得不值一提 C.令人喜欢（2）帝甚嘉之。（ ）A.夸奖 B.欢乐 C.善，美（3）臣未尝执笔。（ ）A.辨别滋味 B.曾经 C.经历 3.徐景山是怎
4、么帮助魏明帝捉到獭的？ 4.从这则故事中你得到什么启示？ 【参考答案】1.d chng 2.（1）C （2）A （3）B 3.徐景山在木板上画了两条鲻鱼，悬挂在岸上，于是群獭竞争着追到木板画边上，一下子就都捉住了。4.要善于运用自己的长处。（统编）部编版六年级上册语文类文阅读练习（附答案）类文阅读-22 月光曲天堂音乐（节选）那是1791年的圣诞夜，21岁的贝多芬当时穷困潦倒。他遇到了一个正在啜泣的小姑娘。这个小姑娘的名字叫爱丽丝。她的邻居雷德尔老爹已身处弥留。而老人夙愿还未达成，他坚信如果不能满足他今生的最后一个愿望，就升不到天堂。“他的愿望是什么呢？”贝多芬问。“他想去塔西提岛，去看看森林
5、和大海；还想去阿尔卑斯山”爱丽斯一边擦眼泪一边说。贝多芬没有多说什么，用自己的大衣掩着小爱丽丝来到了雷德尔老爹的身旁。他看了一眼双目失明的老人，轻轻地走到墙角打开了那架几乎已经快要朽掉的旧钢琴。当这位青年音乐家的手指触到琴键的一刹那，一种特殊的情感油然而生，仿佛是天使在歌唱着为他指引方向。塔西提岛茂密的丛林和碧蓝的海水带着淡淡的当地特产咖啡的味道，还有阿尔卑斯山茫茫的雪峰在他脑海中旋转着，在他手指间旋转着他忘情地弹奏着，感觉自己的灵魂好像在飞翔“我看到了。我看到了森林，听到了鸟儿的歌唱。那是大海，还有远处的帆，美妙的阳光爱丽丝，你找到了一位天神，他带我找到了天堂的路”老人老泪纵横，挣扎着拥抱了
6、正在演奏的贝多芬，“感谢您让我在生命的最后时刻看到了我想看到的一切美丽的大自然。”“不，我想我们都要感谢这个天使般的女孩爱丽丝。请允许我把这支曲子献给你，我想永久地把这段曲谱记录下来，让它陪伴我走以后的路。”说完，贝多芬起身吻了爱丽丝之后，又走进了圣诞夜凛冽的寒风中。（选自科学思维总动员）1.根据意思写出文中的词语。（1）本指久病不愈，后多指病危将死的时候。（ ）（2）形容处境困难，失意颓丧。（ ）2.“油然而生”的意思是 。像这样含有“然”字的成语还有 、 等。3.献给爱丽丝这首钢琴曲描绘了怎样的景象？用“ ”画出来吧。4.贝多芬为什么要把这首钢琴曲命名为“献给爱丽丝”？请写出你的理解。 【
7、参考答案】1.（1）弥留 （2）穷困潦倒2.形容思想感情自然而然地产生 示例：恍然大悟 焕然一新3.塔西提岛茂密的丛林和碧蓝的海水带着淡淡的当地特产咖啡的味道，还有阿尔卑斯山茫茫的雪峰在他脑海中旋转着，在他手指间旋转着4.因为正是爱丽丝的善良打动了贝多芬，使他能够即兴创作出这首优美的曲子，所以这首钢琴曲以“献给爱丽丝”为名，不仅是为了向爱丽丝表示感谢与崇敬，还是为了将爱丽丝的善良传播到全世界。贝多芬（节选）“我要扼住命运的咽喉，它休想使我完全屈服。哦，能把生命活上千百次，那该多美呀!对于平静的生活，不，我觉得我已经不再适合过平静的生活了。”这段文字是德国作曲家贝多芬在丧失听力的绝望中写的。贝多
8、芬个子不高，但有强壮的外表，前额鼓得圆圆的，头发浓密，方正的鼻子很短，颧骨凸出，有一张狮子般的大嘴(他的同时代人就是这么描述他的)。他长得不算英俊，但他的脸焕发出一种个性的力量。他有着强烈的个人自尊心和自信心，从不在看似无法克服的境遇面前屈服。他深受法国大革命的影响，一生始终为着崇高的革命理想而奋斗着。他号召人们积极表现人性，弘扬忘我无私的精神以及对人的同情心。他从不在任何人面前卑躬屈膝，低三下四。有一次，当贝多芬在一个疗养地遇见皇帝时，也没有向后者鞠躬。在贝多芬的作品中，音乐的每一个音符上都反映了他的斗争精神。海顿作曲时通常是没有任何障碍的，而莫扎特则在他的创作中常常受直观主导。贝多芬与这两
9、位前辈大师不同。这个维也纳古典乐派的第三位大师对自己的作品会长时间地斟酌，准备好的主题材料常常被他推倒重来。据说，在谱曲开始之前，他的脑子里就记下了准备创作时用的构思和主题。但过了一段时间之后，他又开始对作品的结构做改动，反复推敲、修改润色，直至达到他认为最为理想的形式为止。这样的创作过程非常艰辛，所以，他一生的创作数量在所有大师中可能是最少的。（选自名人成长故事）1.写出下列词语的近义词。屈服（ ） 强壮（ ） 卑躬屈膝（ ） 2.用“ ”画出文中描写贝多芬外貌的语句。3.文章的开头引用了贝多芬的名言，这样写有什么好处呢？ 4.文中写“贝多芬在一个疗养地遇见皇帝时，也没有向后者鞠躬”，表现了
10、（ ）A.贝多芬始终为着崇高的革命理想而奋斗着。B.贝多芬弘扬忘我无私的精神以及对人的同情心。C.贝多芬从不在任何人面前卑躬屈膝，低三下四。5.贝多芬“一生的创作数量在所有大师中可能是最少的”，请写出你的理解。 【参考答案】1.屈从 强健 摧眉折腰2.贝多芬个子不高，但有强壮的外表，前额鼓得圆圆的，头发浓密，方正的鼻子很短，颧骨凸出，有一张狮子般的大嘴3.这样写能够很快地把读者引入贝多芬的世界，让读者了解他的痛苦和坚强不屈的性格。4.C5.因为贝多芬的创作过程非常艰辛，经常对作品的结构做改动，反复推敲、修改润色，直至达到他认为最为理想的形式为止。（统编）部编版六年级上册语文类文阅读练习（附答案
11、）类文阅读-23 京剧趣谈京剧脸谱（节选） 京剧舞台上，几千出戏，数不清的花脸角色，而每个角色都有自己的一套画法，这就是我们所说的脸谱。脸谱看来五颜六色，五花八门，其实自有一套章法，也就是说各有各的谱。如果从线条和布局来看，大致可分为整脸、三块瓦脸、十字门脸、碎脸、歪脸、白粉脸、太监脸以及小花脸，等等。每一种脸谱虽画法各异，但都是从人的五官部位、性格特征出发，以夸张、美化、变形、象征等手法来寓褒贬、分善恶，从而使人一目了然。以三块瓦脸的基本画法而论，即由眉子、眼窝、嘴窝这“三块”组成，其他画法大多从这三块瓦脸演变而来。如十字门脸，即从脑门至鼻梁有一条黑道，俗称“通天纹”，与两只眼、眉连接起来像
12、一个黑“十”字。又如花三块瓦脸，即在夸张的眉眼中加一些颜色和装饰图案。如关羽“面如重枣”，自然画红脸;包拯“铁面无私”则黑脸非他莫属;曹操“面带奸诈”便是一副奸白脸。京剧脸谱根据某种性格或某种特殊类型的人物来以色定调。红色表示忠诚耿直、热情吉祥;黑脸表示豪爽粗暴、刚正不阿;紫色表示老实忠厚;黄色表示凶狠勇猛;蓝色表示桀骜不驯、刚强爽快;白色表示奸诈多疑;绿色表示骁勇鲁莽;粉红色表示年迈血衰;金银色表示庄严，多用于神仙圣人。（选自走进传统文化）1.根据意思，在文中找出相应的词语。（1）形容公正严明，不怕权势，不讲情面。（ ）（2）比喻变化多端或花样繁多。（ ）2.每一种脸谱都是从人的 、 出发，以 、 、 、 等手法来寓褒贬、分善恶，从而使人一目了然。3.用“ ”画出第三自然段的中心句。4.将脸谱的颜色及其性格和人物连在一起。金银色 刚正不阿 程咬金 红色 忠诚耿直 关羽白色 表示庄严 包拯
