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1、主题二 生物体的结构层次2.1细胞是生命活动的基本单位,（711分）,课前回顾,探究实验中 1.如何提出问题？如何作出假设？ 2.怎样找变量？ 3.如何区分对照组和实验组？ 4.设计对照实验应该注意些什么才能保证评价数据的可靠性。 5.怎样处理实验数据处理？ 6.如何区分结果与结论,复习目标（考试说明P4）,1、明确生物的特征 2、熟悉显微镜的基本构造、作用及使用方法 3、会制作临时装片（独立操作） 4、明确细胞的生活细胞是生命活动的基本单位和功能单位，能区别动、植物细胞结构 5、能说出描述细胞核在遗传的作用 6、认识单细胞生物及特点,2016年中考：6.5分,考点一：生物的特征（1.5分）中
2、考对应点（常考题）,（2011云南1）下列不属于生命现象的是（ ） A. 牛吃草 B. 蝌蚪发育成青蛙 C. 大雁南飞 D. 铁生锈 （2013云南1）下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（ ）A生物都由细胞构成B生物都能繁殖 C生物都需要以其他生物为食D生物都能进行光合作用 （2014云南1）下列有关生物基本特征的叙述，正确的是（ ）A.生物都能运动 B.生物都由细胞构成 C.生物都能繁殖 D.生物都必须生活在水中 （2016云南1）下列属于生物共同特征的是（ ） A生物能生长和繁殖 B生物都能运动 C生物都能进行光合作用 D生物都是有细胞构成的,考查知识点,生命现象、基本特征、共同特征、判
3、断所属现象（特征）。,概括出规律，讨论理解记忆,二、重要概念及其关键词,生物的特征： （1）生物的生活需要营养 （2）生物能进行呼吸 （3）生物能排出体内产生的废物（排泄） （4）生物能对外界刺激做出反应（应激性） （5）生物能生长和繁殖 （6）生物都有遗传和变异的特性 （7）除病毒外，生物都是由细胞构成。病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，身体极其微小，营寄生生活。,（1）生物的生活需要营养（例如）,猎豹捕获羚羊；螳螂捕蝉，黄雀在后； 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米； 常言道：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”。,（2）生物能进行呼吸（例如）,鲸呼气时产生雾状水柱；,（3）生物能排出身体内产生的
4、废物（例如）,人出汗；小狗排尿；植物落叶；人呼气,（4）生物能对外界刺激作出反应（例如）,猎豹发现猎狗后迅速追击； 斑马发现狮子后迅速奔逃； 青蛙冬眠； 避虎遇到敌害时断尾； 狗见到主人摇头摆尾； 含羞草受到碰触时叶片合拢； 老鼠发现猫后迅速钻进洞穴内； 牵牛花清晨开放，傍晚关闭；,（5）生物能生长和繁殖（例如),幼苗能不断长大；小树长成大树； 盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。,繁殖,鲫鱼产卵；蜻蜓点水；母鸡下蛋； 一粒种子萌发形成幼苗；,能生长和繁殖：野火烧不尽，春风吹又生,生长,（7）生物都有遗传和变异的特性,种瓜得瓜，种豆得豆； 龙生龙，凤生凤，老鼠的儿
5、子会打洞；,变异,一母生九子，九子各不同； 一猪生九子，连母十个样； 同一株苹果树上结出大小不同的苹果。,遗传,生物与非生物的区别,1、生物：有生命现象的物体 2、非生物：没有生命现象的物体 3、区分生物与非生物的依据是生物的基本特征,本章易错点,1、能够由小变大的物体不一定是生物。如：钟乳石、珊瑚礁 2、能够运动的物体不一定是生物。如：机器人、飞机,知识巩固,（2011云南1）下列不属于生命现象的是（ ） A. 牛吃草 B. 蝌蚪发育成青蛙 C. 大雁南飞 D. 铁生锈 （2013云南1）下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（ ）A生物都由细胞构成B生物都能繁殖 C生物都需要以其他生物为食D
6、生物都能进行光合作用 （2014云南1）下列有关生物基本特征的叙述，正确的是（ ）A.生物都能运动 B.生物都由细胞构成 C.生物都能繁殖 D.生物都必须生活在水中 （2016云南1）下列属于生物共同特征的是（ ） A生物能生长和繁殖 B生物都能运动 C生物都能进行光合作用 D生物都是有细胞构成的,考点二：显微镜的基本构造、作用及使用中考对应点（1.53分）,（2011云南2）某同学在显微镜的视野中看到一个“上”，那么载物台上所放的透明纸上写的是（ ） A. 上 B. C. D. （2014云南2）显微镜的使用步骤是（ ） 1、取镜和安装 2、观察 3、对光 4、收镜 A.1324 B.123
7、4 C.2134 D.3214 （2016云南2）下列关于显微镜使用的叙述，正确的是（ ） A对光时使用高倍物镜对准通光孔 B调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视目镜 C在载玻片上的字母“d”，在视野中看到的物像是“p” D放大倍数越大，视野中能看到的细胞数目越多 （2015芒市统考10）使用光学显微镜观察洋葱表皮细胞时，先用低倍镜，再换高倍镜。那么，视野中发生的变化是（ ） A细胞数目减少，细胞变大 B细胞数目减少，细胞变大小 C细胞数目增多，细胞变大D细胞数目不变，细胞不变,考查知识点,正确使用步骤、方法、放大倍数、成像规律、光线强弱、图像位置的调节。,概括出规律，讨论理解记忆,二、重要
8、概念及其关键词光学显微镜的结构和作用,目镜,镜筒,转换器,物镜,通光孔,遮光器,压片夹,反光镜,镜座,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,镜臂,镜柱,载物台,放大物像,连接目镜和物镜,调焦距,提握镜身,光线通过,支持镜身,稳定镜身,调换物镜,放玻片,固定玻片,反射光线,调节光线强弱,放大物像,使用方法总结：（课本P437）,步骤： （一）、取镜和安放 （二）、对光 （三）、观察 （四）、清洁收镜 污点的检查：,依次调换目镜、物镜，如果视野中的黑点还在，则黑点在玻片上,显微镜的成像,光线反光镜遮光器通光孔标本（一定要薄而透明）物镜的透镜镜筒目镜眼,显微镜的物像、放大倍数、物像位置调整,1、物像是倒像 2、放
9、大倍数： 3、将物像调整到中心： 4、只能观察被光穿透的物体（透明）,物镜和目镜放大倍数的乘积,同方向,规律：,显微镜放大倍数越大，视野中的细胞越少，视野越暗，反之。,知识巩固,（2011云南2）某同学在显微镜的视野中看到一个“上”，那么载物台上所放的透明纸上写的是（ ） A. 上 B. C. D. （2014云南2）、显微镜的使用步骤是（ ）1、取镜和安装 2、观察 3、对光 4、收镜 A、1324 B、1234 C、2134 D、3214 （2016云南2）下列关于显微镜使用的叙述，正确的是（ ） A对光时使用高倍物镜对准通光孔 B调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视目镜 C在载玻片上的
10、字母“d”，在视野中看到的物像是“p” D放大倍数越大，视野中能看到的细胞数目越多 （2015芒市统考10）使用光学显微镜观察洋葱表皮细胞时，先用低倍镜，再换高倍镜。那么，视野中发生的变化是（ ） A细胞数目减少，细胞变大 B细胞数目减少，细胞变大小 C细胞数目增多，细胞变大D细胞数目不变，细胞不变,(2013云南3)制作人体口腔上皮细胞临时装片时，用到的材料和用具有 镊子 生理盐水稀碘液清水 消毒牙签 刀片 A B C D (2014云南3)制作洋葱鳞片叶肉表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是（ ） A.清水，生理盐水 B、清水，碘液 C、生理盐水，碘液 D、碘液，碘
11、液（2015云南2）下图表示制作人体口腔上应细胞临时装片的几个步骤，操作顺序正确的是（11为文字叙述题） A B C D （2016云南3）在制作临时装片时,必须让盖玻片的一边先接触水滴,然后再慢慢盖上,目的是 A.避免细胞重叠不易观察 B.防止水溢出污染显微镜 C.防止被观察的材料移动 D.防止盖玻片下出现气泡,考点三：制作临时装片中考对应点（1.53分）,考查知识点,制作动、植物细胞临时装片时用到的材料和用具；滴加的液体及染色用的液体；正确操作原理及顺序。,概括出规律，讨论理解记忆,观察植物细胞,玻片标本,切片,涂片,装片,用从生物体上切取的薄片制成,用液体的生物材料经过涂抹制成,用从生物
12、体上撕下或挑取的少量材料制成,非常微小的生物可直接做成装片,观察植物细胞实验,一、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片,方法步骤：课本P43,1、准备；2、制作；3、染色。,二、观察临时装片；,三、练习画细胞结构简图。,擦、滴、撕（取）、展、 盖、染、吸,清水,洋葱内表皮,碘液,一、制作人口腔上皮细胞临时装片,方法步骤：课本P46,二、用显微镜观察人的口腔上皮细胞；,三、绘图。,擦、滴、刮、涂、盖、染、吸,0.9%生理盐水,漱口，口腔内侧壁细胞,碘液,实验：观察人口腔上皮细胞实验,观察动物细胞,制作洋葱表皮细胞临时装片步骤,1,2,3,4,5,6,正确顺序： 1、6、2、5、3、4,制作人的口腔上皮
13、细胞临时装片步骤,1,2,5,6,正确顺序： 1 6 5 2 7 3 4,3,4,7,知识巩固,(2013云南3)制作人体口腔上皮细胞临时装片时，用到的材料和用具有 镊子 生理盐水稀碘液清水 消毒牙签 刀片 A B C D (2014云南3)制作洋葱鳞片叶肉表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是（ ） A.清水，生理盐水 B、清水，碘液 C、生理盐水，碘液 D、碘液，碘液（2015云南2）下图表示制作人体口腔上应细胞临时装片的几个步骤，操作顺序正确的是（11为文字叙述题） A B C D （2016云南3）在制作临时装片时,必须让盖玻片的一边先接触水滴,然后再慢慢盖上,目
14、的是 A.避免细胞重叠不易观察 B.防止水溢出污染显微镜 C.防止被观察的材料移动 D.防止盖玻片下出现气泡,考点四：细胞是生命活动的基本单位和功能单位；区别动、植物细胞结构、描述细胞核在遗传的作用,中考对应点（1.52分） （2014云南4）、人体口腔上皮细胞核番茄果肉细胞都具有的，能控制物质进出细胞的结构是（ ）A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞核 D、细胞质 （2016云南4）动物细胞不具有的结构是（ ） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核,细胞结构（5分）,2013年 41题（5分）：动、植物细胞,细胞结构（5分）,2015年41（5分）：显微镜、动物细胞,2015年 41题
15、（5分）：显微镜、动物细胞,考查知识点： 判断动植物细胞、液泡、细胞壁、 细胞膜、叶绿体、线粒体、细胞分化、 显微镜结构和使用等。,保护和支持细胞,保护并控制物质的进出,进行光合作用的场所,储存和传递遗传信息,内含细胞液(西瓜汁）,能够加速细胞与外界环境进行物质交换，新陈代谢的场所,植物细胞的结构与功能,人口腔上皮细胞,细胞膜,细胞质,细胞核,保护并控制物质的进出,储存和传递遗传信息,能够加速细胞与外界环境进行物质交换，新陈代谢的场所,（选择性）,比较动植物细胞的区别,动物细胞结构模式图,植物细胞结构模式图,细胞中有能量转换器,线粒体,叶绿体,吸收光能,化学能,有机物氧气,二氧化碳水能量,叶绿体（植物有）和线粒体（动植物都有）是细胞内的能量转换器,(储存在有机物中),转变,(释放),分解,细胞核控制生物的遗传,细胞核是遗传信息库。 DNA是遗传信息的载体。 DNA上有特定遗传功能的基因片段。 基因携带着遗传信息。,知识巩固,（2013云南41）(5分).下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题： (1).属于植物细胞的是_图，属于动物细胞的是 图， 图中B的主要作用是 和保护作用。 (2).动植物细胞都具有的结构是B 、C
