《365编号【人教版】地理8年级下册：第五章中国的地理差异教案(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《365编号【人教版】地理8年级下册：第五章中国的地理差异教案(1)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、. 精选 doc 第五章中国的地理差异 时间地点召集人 课题 第五章中国的地 理差异 课时 课时 （总第课时） 科任教师 授课时间 教学 目标 知识与能力：能说出我国自然环境和人类活动的地理差异；能举例说明秦岭淮河一线的地 理意义。 过程与方法：通过看图、读图、进一步巩固、提高学生读图、用图的能力。 情感态度价值观：通过各种课堂学习活动培养学生参与意识和学习地里的兴趣。 重难点 重点：我国各地在自然和人文方面的差异；秦岭淮河一线的地理意义。 难点：秦岭淮河一线两侧地区自然环境差异的主导因素的判断。 教学过程 一、 导入新课 利用景观图片，让学生直观感知不同区域的差 异。 二、 出示学习目标 1
2、、能够运用地图和资料说出我国自然环境和人 类活动的地理差异。 2、能够在地图上指出秦岭和淮河的位置，并能 举例说明秦岭淮河一线的地理意义。 三、 出示自学提纲 （一） 、地理差异显著 1、自然环境差异 （1）气温：自南往北，逐渐升高，逐 渐降低。南部的海南岛，北部的 黑龙江。 （ 2） 降 水 ： 从 东 南 沿 海 向 西 北 内 陆 ， 降 水。东南沿海地区；西北 内陆地区。 （ 3 ） 地 势 ： 自 西 向 东 ，我 国 地 势，。位于西部第一级阶梯上的 青藏高原，；位于东部第三级 阶梯上的长江三角洲，。 2、人类活动差异 （ 1）农业差异：我国农业具有、 的分布特点。 （2）人口、城
3、市、交通线和经济发展：我国东 西 差 异 显 著 ， 人 口 、 城 市 、 交 通 线 表 现 为 的 分 布 特 点 ； 经 济 发 展 也 是高 ， 低。 四、 小组讨论 1我国不同地区地理差异产生的原因主要有哪 些方面？ 2从哪些方面说明秦岭淮河一线的地理意 教研活动记录 教研活动记录 自主备课记录 讨论补充记录 . 精选 doc 义？ 五、 疑难探究 1、秦岭淮河一线南北的自然环境差异 2、秦岭淮河一线南北的人文差异 六、教师小结 本节课我们首先从气温、降水和地形等 自然方面和农业、人口、城市等人文方面认识 了我国的地理差异，重点学习了秦岭淮河两 侧的地理差异。 六、 巩固新知、学会运用 1、 出示训练题、 基础训练 2、 检查完成情况 板书 设计 第五章中国的地理差异 一、地理差异显著 1、自然环境差异 2、人文环境差异 秦岭淮河一线：我国一条重要的地理分界线 教学反 思
