部编版语文五年级下册第八单元《漫画的启示》作文.

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1、精品文档 . 佳作园地 班级:小作者: 习作内容 1. 我们常会从生活中获得启示,一件小事、一句格言、一幅漫画,都能引 起我们的思考。 2. 生活中对你有启发的小事,(如: 日积月累地练字 (练琴),有一天终于发 现自己的字很漂亮,自己的琴艺也取了成绩的时候,你明白了一个什么道理?上 公车时有秩序地排队上车和一窝蜂地挤上车,哪种方式上车会更快些呢?你可以 做做实验,看看能体会出什么道理?学校运动会时进行长跑接力赛,每位同学相 互配合,获得了不错的成绩时,你明白了什么?) 3. 在你身边肯定还有很多“小事中蕴藏大智慧”的例子,不妨写写看! 习作要求 仔细观察教材中的漫画, 你看到了什么 ?想到了

2、什么 ?能从漫画展开联想, 想 象漫画描绘空间外的情景,并得到启示。 习作导航 漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的画面。画家从生活现象中取材, 通过 夸张、比喻、象征等手法,采用幽默、风趣的画面,讽刺、批评或表扬某些人或 事,引人深思,给人启示。所以欣赏漫画时,我们不能光用眼看,而要用心看。 方法引领: 1. 观察漫画,理解画面。仔细观察,看看画家都画了些什么? 2. 展开联想,拓展画面。透过画面想象画外画家没画出来的内容吗?出示漫 画:这可能是在什么时候?什么地方?周围还会有哪些景物?面对桶外的垃圾, 过路的行人是什么态度?两个孩子看到这情景是什么表情,他们会说些什么? 3. 联系生活, 升华画面。 “文明,只差一步”你想到了生活中的哪些现象? 看漫画“文明,只差一步”,你觉得这是怎样的一步?(提示:在空空的垃圾桶 旁,在)。前进一步,环境会更加优美,绕过一步,小草会更加嫩绿,天空会 更加湛蓝; 退让一步, 秩序会更加井然差了这生活上的一小步,丢失的是道德 上的一大步。这就是画家给我们的警示,也是我们从漫画中得到的启示。 妙笔生花 评语 可以写漫画带 来的启示。 可以根据画意 编故事 精品文档 . 评语 啄木鸟门诊 100 200 300 400

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