《高中生物 4.1《细胞的增殖》素材(1) 浙科版必修1》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中生物 4.1《细胞的增殖》素材(1) 浙科版必修1(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、高中生物 4.1细胞的增殖素材(1) 浙科版必修1第1节 细胞的增殖细胞的增殖部分知识点一、细胞不能无限长大(一)制约细胞体积的因素制约因素原 因相对表面积影响物质交换的效率细胞体积越小,其相对表面积越大,越有利于物质交换,所以细胞不能太大细胞核与细胞质之间有一定关系一个核内所含遗传信息有一定限度,对细胞质的控制能力有限,决定了细胞不能过大结构决定功能细胞核及各种细胞器具有一定体积,细胞进行生化反应需一定的场所,决定了细胞不能太小(二)探究细胞大小和物质运输的关系琼脂块要制成大小不等的正方体,浸入NaOH溶液。在相同时间内,NaOH在每一琼脂块内扩散的深度基本相同,说明了在每一琼脂块内扩散的速
2、度是相同的。二、真核细胞的分裂方式(一)无丝分裂1过程:细胞核先延长,从中部内凹缢裂为二,接着整个细胞从中部缢裂为二,形成两个子细胞;2特点:无染色体变化和纺锤丝的出现;3举例:蛙的红细胞、某些植物的胚乳细胞等。(二)有丝分裂1细胞周期及分裂后子细胞的去向(1)细胞周期及划分注意1:细胞周期概念的理解主要抓住前提条件、起点、止点、两个阶段)间期I分裂期I间期II间期III分裂期II分裂期III细胞周期注意2:生物体内的细胞并不都具细胞周期,只有连续分裂的细胞才有细胞周期,如进行减数分裂的精(卵)原细胞无细胞周期。(2)分裂后子细胞的去路继续增殖的细胞:此类细胞始终处于细胞周期中,保持连续分裂状
3、态,如动物的红骨髓细胞、皮肤生发层细胞,植物的形成层细胞、根尖分生区细胞、芽的顶端分生组织等。暂不增殖的细胞:此类细胞暂时脱离细胞周期,但始终保持分裂能力,在适当刺激下可重新进入细胞周期,如动物肝细胞、肾细胞等。不增殖细胞:此类细胞不可逆地脱离细胞周期,高度分化,丧失分裂能力,但保持生理机能活动,如动物的神经细胞,肌纤维细胞、成熟的红细胞、植物的导管和筛管细胞等。2细胞有丝分裂中染色体形态、行为的变化3动植物细胞有丝分裂过程的异同点植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂相同分裂过程基本相同,染色体变化规律相同:分裂间期染色体复制;分裂期实现染色体平均分配到两个子细胞中不不同前期由细胞两极发出的纺锤丝
4、,形成纺锤体由中心粒发出星射线,形成纺锤体。末期细胞中部形成细胞板扩展成细胞壁,将细胞一分为二。细胞膜从中部内陷,细胞质缢裂成两部分,一个细胞分裂成两个细胞。4有丝分裂中的几个变化规律染色质(分裂间期)染色体(分裂期)高度螺旋化,缩短短、变粗解开螺旋,成为细丝状(1)染色体形态变化规律:(2)染色体行为变化规律复制散乱分布于纺锤体中央着丝点排列在赤道板上着丝点一分为二移向两极(3)染色体数目、染色单体数、DNA含量变化规律及曲线:染色体数目变化曲线染色体数目细胞周期间前中后末4N2N0DNA含量变化曲线DNA含量细胞周期间前中后末4C2C0染色单体数目变化曲线染色单体数目细胞周期间前中后末4C
5、2C0(4)染色单体的变化规律:形成(间期)出现(前期)消失(后期)(5)纺锤体的变化规律:形成(前期)解体消失(末期)(6)中心体的变化规律:复制(间期)分离/分开(前期)(7)核仁、核膜的变化规律:解体消失(前期) 重建(末期)(8)与有丝分裂有关的细胞器:核糖体:有丝分裂间期有关蛋白质的合成场所。中心体:动物和低等植物细胞分裂过程中与纺锤体的形成有关,并决定细胞的分裂方向。在间期完成复制,前期移向两极。(注意:低等植物细胞也有中心体)高尔基体:植物细胞分裂末期与细胞壁的形成有关。线粒体:为DNA复制、蛋白质的合成、纺锤丝牵引染色体运动等提供能量。5观察根尖分生组织细胞的有丝分裂(1)实验
6、原理高等植物的根尖、芽尖等分生区细胞在适宜条件下有丝分裂旺盛。细胞的分裂具有独立性:同一组织的不同细胞,在同一时间内处于细胞周期的不同时期。活生物组织经15%盐酸+95%酒精解离35分钟后细胞死亡,细胞分裂止于当时所处的时期。细胞核内染色体易被碱性染料着色,便于观察。根据观察到的染色体特点,识别有丝分裂的不同时期。(2)实验流程图示(3)实验中的注意事项根尖培养:培养时应经常换水,防止根细胞长期缺氧,进行无氧呼吸,产生酒精,使根细胞中毒、腐烂。解离:1)通过解离将细胞杀死,使细胞停留在不同的分裂时期。2)解离的目的是使组织细胞相互分离开。3)解离时间不易过长或过短:过长会使根尖过分酥软且染色体成分破坏;过短使根尖细胞解离不充分,不能相互分离。漂洗:漂洗一定要彻底,防止残留的解离液(盐酸)继续破坏细胞,同时盐酸也影响染色和腐蚀镜头。压片:用力要恰当均匀,过重可能将组织压烂,过轻细胞不能分散开。 - 4 - / 4