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1、高职院学生工作“3+1”管理模式初探摘 要：本文通过对高职院校学生管理工作的探索，提出了“3+1”管理新模式，即“三线一平台”建设的独特见解，积极探索与创新适应新时期高校学生工作的管理模式。关键词：高职院 学生管理 3+1模式一、加强辅导员队伍建设，提高辅导员工作水平1.明确工作职责，强化班级管理。辅导员职责涉及教育、管理、服务三个大方面，辅导员的职责可以具体界定为：一、日常思想政治教育；二、班级管理；三、咨询服务。班级管理首先是要抓好班干部，让班委首先团结在一起，拧成一股绳。在班级做到先锋模范带头作用，树立班干部的威信和威严。班长在班上要有领头羊的作用，要学会分工合作，团结班集体，提高凝聚力
2、。班干部要能做到做一件事情有机划，有跟踪落实，监督，反馈等程序。在学生管理中做到抓两头带中间，同时中间部门也不能忽视，主要通过集体活动，主题班会来提高班级的凝聚力和集体荣誉感。2.加强理论学习，提升专业能力。辅导员的能力主要有教育的能力、管理的能力、组织能力，心理咨询能力，辅导员不能为了教育而教育，更不能为了管理而管理，必需树立教育和管理是一种更高层次的服务的理念。从而辅导员必须加强理论学习，提升专业能力，于是辅导员上岗前必须岗前培训，学院举行辅导员技能大赛，党委举办辅导员培训，请兄弟院校的学生管理精英来我院进行讲座。二、加强学生党员教育，发挥党员模范作用1.重视党员培养，发挥先锋作用。1.1
3、坚持一线培养，树立基层导向。作为基层的党支部，对党员进行集中定期的培训学习，让他们对党的理论知识，党章，党员的权利和义务进行集中学习，通过学习后要及时的总结。培养联系人也定期的了解学生的思想动态，并向基层反馈情况。主要从在班级、宿舍，学院每个角落（学习、行为规范，素质素养等）能否起到带头作用，经过培养，有一大批政治素质高、带动能力强、群众公信度高的优秀学生被吸收到党员队伍中来，我系党员队伍的结构得到有效改善，质量得到大幅提升。1.2坚持一线审查，严格规范程序。通过我们基层一线审查可以严把质量关，对党员的德智体美等综合素质都有一个全面的了解。这样才能更有效的了解党员的情况，我们支部紧扣中国共产党
4、发展党员工作细则，让发展党员资格审查（综合素质高，成绩优秀，参加各种活动都积极，思想品德高，有奉献精神等）、程序把关（班级推优-团总支-党支部学院团委党委学工部党委）、发展审批等职能回归基层党委，对基层党组织的入党积极分子培养、党员纳新、预备党员转正、党组织关系接转、党员档案存放管理等工作进行拉网式督查，逐级逐人列出问题清单，建立整改台账。严格执行培养考察不成熟的、实行“一票否决”。1.3坚持一线锻炼，加强教育管理。党员同志的先锋模范作用是否在一线得到彰显，主要看他们的参与学院、系部、班级活动情况，表现情况，学期末根据党员的综合表现评选优秀党员，二是以处置不合格党员工作为抓手，发挥反面典型的教
5、育警示作用。结合本支部实际，细化不合格党员六大标准，组织力量对存在理想信念缺失、政治立场动摇、宗旨观念淡薄、工作消极懈怠、组织纪律散漫、道德行为不端等6类情形的党员进行清查，给予批评教育并进行整改。2.吸收学生精英，培养积极分子。2.1培训积极分子，确保新党员质量。为了确保新党员质量，严把“入口关”，其次为了提高积极分子自身素质的需要必须加强培养教育。虽然入党积极分子有一定的思想境界，在政治上有与党中央保持一致，但对党的认识不一定深刻，甚至知之甚少，离共产党员的标准还有一定的距离。对入党积极分子进行党的基本理论和基本知识的系统培训教育，使大家懂得党的性质、纲领、指导思想、宗旨、任务、组织原则和
6、纪律，懂得党员的义务和权利，端正入党动机，提高自己的党的政治觉悟来净化自己的精神境界，确立为共产主义事业而奋斗的信念。2.2加强道德养成，提高新党员觉悟。党员要有“吃苦在前、享乐在后”的奉献精神，这是党员先进性的表现。如学院举行从身边事做起，搞自己的宿舍楼道的卫生，黨员、入党积极分子参入清扫活动，让党员同志养成保洁校园环境，养成不乱丢垃圾的习惯，同时也会尊重他人劳动成果，更重要是提升了自身的文明行为和道德修养。三、建立稳定培养机制，锻造得力干部队伍1.完善学生干部锻炼、使用、培养的机制。建设一支高素质的学生干部队伍，充分发挥学生干部在学生管理工作中的重要作用，更有助于形成教育与自我教育相结合的
7、立体化的高校学生管理工作机制。一方面学生干部有利于更好地调动大学生的积极性、主动性，切实推进学生管理工作。通过各种校园文化活动的开展，提高开展实际工作的能力，能帮助学生提高综合能力的培养。班级干部的培养，辅导员每个星期要对班级的干部进行总结培训，存在哪些不足的，是什么原因，如何改进。哪些是比较好的，要继续发扬的，并且给予表扬。团总支干部每个月定期开培训会议，对自己的职责，能力的及要求要做到哪些，每次通过各种活动，各个部门各司其职，如校运会，周年庆，全体大会，宿舍卫生大检查等活动来培养学生的能力，不断的总结活动的不足，来提升自身的业务能力。2.培养干部自我教育、服务、管理的能力。在学风和校风建设
8、上，我校班干部实行“一对一的帮扶”，就是干部对班级的后进生进行一对一的帮扶教育，通过了解原因，再灌输思想政治教育，干部一直要帮那些后进生改好为止，他们高度的责任感、积极进取的精神状态和较好的自我教育、自我服务、自我管理的能力就能有效的得到彰显。3.发挥学生干部旗帜、榜样、楷模的作用。一个优秀的学生干部就是一个榜样、一面旗帜，对周围的同学起着其它方式不可替代的示范作用。每年一次“两优一先”“励志奖学金的”“国家奖学金”评比，通过宣讲会的形式来宣讲他们的事迹，“寻找青春的榜样”主题宣讲会，让同学们从身边的楷模学习，并在系宣传栏做好宣传工作，让他们真正在我们身边发光发热，因此我们要高度重视充分发挥学
9、生干部在政治上的核心作用、组织上的凝聚作用、道德上的表率作用、学习上的标兵作用。四、积极探索培养途径，提高学生综合素质1.举办人文讲座，提高人文素质。举办讲座如感恩教育通过感恩教育，要让学生学会感恩父母，感恩对他有帮助的人等，培养三自教育通过自立，自强、自信的开展来提高学生如何适应这繁杂多变的社会，传统文化学习弟子规传统文化是中国的文化的璀璨明珠，我们要不断吸收它的精华，来传承传统文化，提升自身的修养，诚信教育诚信是做人之本，如果不讲诚信是无法在这个社会中立足的。高校开展人文素质讲座，有助于实现人才培养的根本目的，从而使大学生成为健全的人、出色的人、幸福的人，同时成为推动社会发展的正真人才。2
10、.开展专业培训，提高信息素质。加强学生的基本信息素质教育，网页制作、搜索引擎，电子商务操作等三个信息化学习和培训，通过后获结业证书，我系97%人通过信息化学习，学生信息素质的提高，大大拓宽了学生就业的门路，深受用人单位的好评。3.进行行为养成，提高形象素质。校园文化的影响下，加强学生外部形象塑造，学院推行“三爱三自”教育，三爱：爱国、爱校、爱学习、三自：自立、自强、自信。读书节活动，党委主办，我系承办的全院的学生搞宿舍DIY大赛，通过这个活动不但对宿舍的文明建设，和谐校园奠定了基础，同时也培养了学生的动手能力，发挥自己的专业水平，还有创新能力，培养了大学生互帮互学，培养一个团队合作精神，凝聚力，对整个学校的发展起到很好的促进作用。学院搞文明月活动，培养学生讲文明，讲礼貌，树立新风尚等。五、结语作为一个高效的管理者，首先要抓主干，把辅导员队伍建设、党员和入党积极分子培养、大学生干部队伍建设这三条线抓住，通过大学生综合素质教育这个平台，促进学生综合素质的提高，通过校园文化活动的开展，让学生学会了做人做事，提高大学生的沟通能力，解决问题的能力提高大学生逻辑推理能力，提高他们的团队精神，凝聚力。“三线一平台”的建设做好了，就能把学生培养成为具有高尚道德情操和健康人格的综合型的人才。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。
