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1、福建省南安一中2011-2012学年高二生物下学期期中考试试题【会员独享】福建省南安一中2011-2012学年高二下学期期中考试生物试题本试卷考试内容为：高中生物必修3&选修3专题1、2。分第I卷（选择题）和第II卷，共12页，满分0分，考试时间9分钟。注意事项：1答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。2考生作答时，请将答案答在答题纸上，在本试卷上答题无效。按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。3答案使用05毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。4保持答题纸纸面清洁，不破损。考试结束后，将本试卷自行保存，答题纸交回。第I卷（选择题 共
2、60分）一选择题：本大题共45小题，1-30题，每小题1分，31-45题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求1以下能识别抗原的一组细胞是（ ）吞噬细胞 T细胞 B细胞 记忆细胞 浆细胞 A B C D2. 将二倍体西瓜与四倍体西瓜进行体细胞杂交，培育成的个体是（ ）A.三倍体，产生无籽果实B.六倍体，能产生有籽果实C.三倍体，产生有籽果实D.六倍体，能产生无籽果实3关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是（ ）A可以制成诊断盒，用于疾病的诊断B可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗 C可以利用基因工程技术生产D可以在生物体内生产，不能体外生产4下列关于体温调节的叙述
3、，正确的是（ ）A大脑皮层是调节体温的主要中枢B寒冷时，代谢增强、产热增加与多种激素有关C温觉感受器只分布于皮肤D降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式5右图为人体细胞与内环境的物质交换示意图，下列说法不正确的是（ ）A组成人体内环境的液体有2、3、4B图中1的直接内环境是3C正常情况下，图中2中的CO2浓度最高D2和4中成分的主要区别是蛋白质的含量6切除老鼠体内的甲状腺，10d后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比，切除甲状腺的老鼠的代谢能力明显下降，并且无法检验出其血液中甲状腺激素。切除5d后，将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5d，过10d后观察，其物质代谢能力没有下降。由此
4、可推测：甲状腺激素能增强物质的代谢能力。为了证明这一推论，有必要进行对比实验，以作观察比较。你认为下列哪项为最适宜的对比实验组（ ）A既没有切除甲状腺，又未注射甲状腺激素的实验组B从进行切除后的第1d开始，只注射用于该实验溶剂的实验组C从进行切除后的第5d开始，只注射用于该实验溶剂的实验组D将溶解于另一种溶剂的(与上述溶液不同)的甲状腺激素注射到刚刚做完切除手术的实验组7下列设想中，从生物技术的原理看，不可以实现的是（ ）A用基因工程技术获得新物种 B用细胞工程技术制备抗HIV的抗体C用蛋白质工程技术制造新的蛋白质 D用细胞工程技术快速培育红豆彬苗8如图是研究植物向性运动的实验示意图,实验结果
5、不能说明的是（ ）A.根具有向重力性,茎具有负向重力性 B.生长素对植物的作用具有两重性C.根和茎的向性运动都是一种适应 D.产生生长素的部位是根尖和茎尖9下列哪种情况下尿液会增加（ ）剧烈运动时 天气转冷时 患糖尿病时 注射一定量20%甘露醇利尿剂溶液 摄取过多过咸的食物时A B C D10英国克隆羊“多利”的产生，番茄-马铃薯的创造，单克隆抗体的制备，依次所属的生物工程技术为（ ）A.基因工程、细胞工程、基因工程 B.细胞工程、细胞工程、细胞工程C.基因工程、细胞工程、细胞工程 D.细胞工程、基因工程、基因工程11测定福州森林公园的意杨种群密度实习中，操作过程的正确顺序是（ ）选取样方 记
6、数 确定研究对象 计算种群密度A B C D12我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是（ ）A.基因非编码区对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少B.重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失C.抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物，从而造成基因污染D.转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的13下列哪一项属于克隆（ ）A将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNA分子中B将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内C将鼠骨髓细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞D将某种瘤细胞在体外培养繁殖成一个
7、细胞系14 下图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是（ ）A1、2 B3、4 C5、6 D4、615下图为神经纤维上A、B、C、D四个点，且AB=BC=CD，现将一个电流计连接到神经纤维细胞膜的表面AB；BD；AD之间，若在C处给一强刺激，其中电流计指针能够发生两次相反方向偏转的有（ ）A B C D16下列四个选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是（ ）A花药的离体培养得到单倍体植株B细胞工程培育“番茄马铃薯”杂种植株 C基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株D秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株17 下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是（ ）A.在肌肉、肝脏细胞中，过程均可发
8、生B.胰岛A细胞分泌的激素过多可能会导致糖尿病C.胰岛A细胞分泌的激素促进过程D.胰岛素促进、等过程18灭活的仙台病毒的抗原性和感染力是（ ）A.失去抗原性，具有感染力 B.具有抗原性，也具有感染力C.失去抗原性，也失去感染力 D.具有抗原性，失去感染力19下列关于生物工程中常用的几种酶的叙述中，错误的是（ ） A一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列，能用于提取目的基因BDNA连接酶可把目的基因与运载体黏性末端的碱基黏合，能形成重组DNAC纤维素酶、果胶酶可分解细胞壁，能用于植物体细胞杂交D胰蛋白酶能使动物组织分散成单个细胞，能用于动物细胞培养20下列关于人体的体温调节和水盐调节说法正确
9、的有（ ）A食物过咸时，抗利尿激素分泌减少，尿量减少B饮水过多，细胞外液渗透压会升高，下丘脑渗透压感受器兴奋C如果体温低于正常体温，在神经和体液的调节下，汗腺分泌汗液会减少，毛细血管会舒张D人体产热主要来自于肝脏和骨胳肌21.下图表示一项重要生物技术的关键步骤，X是获得外源基因并能够表达的细胞。下列有关说法不正确的是（ ）A.X是能合成胰岛素的细菌细胞B.质粒具有多个标记基因和多个限制酶切点C.基因与运载体的重组只需要DNA连接酶D.该细菌的性状被定向改造22在动物细胞培养的有关叙述中正确的是（ ）A.细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过渡过程中B.动物细胞培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无
10、机盐、生长素和动物血清等C.动物细胞培养的目的是获得大量的细胞分泌蛋白D.动物细胞培养前和培养过程中都要用胰蛋白酶处理23 为促进某种植物扦插枝条顺利生根，一技术员用几种不同浓度的吲哚丁酸(TBA、生长素类似物)溶液，处理插条基部，然后在沙床中培养，观察生根情况。从实验结果图来看，为促进枝条生根，在下列各项浓度值中，最好选用（ ）A.3mgmL1 B. 6mgmL1 C.9mgmL1 D. 4.5mgmL124. 下图（一）中所示的生物间关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；图（二）在坐标系中表示两种生物之间的关系。下列图（一）（二）中所表示的生物关系配对正确
11、的一组是（ ）A甲 B甲 C丙 D乙25下列与人体生命活动有关的叙述中错误的是（ ）A甲状腺机能亢进的患者往往表现为食量大、身体消瘦、精神亢奋B花粉引起人体过敏反应，毛细血管壁通透性增加，会造成局部红肿C胰岛素与胰高血糖素的拮抗作用是维持内环境稳态的重要因素之一D许多流感患者并不用药也可在一周左右痊愈，因为吞噬细胞清除了流感病毒26乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（ ）A生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素B生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中C生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进落叶D生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用27.
12、 驱蚊草(又名蚊净香草)含有香茅醛，能散发出一种特殊的柠檬型香气，从而达到驱蚊且对人体无害的效果。驱蚊草是把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合培育而成的。下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是（ ）A驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍B驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法C驱蚊草培育过程是植物体细胞杂交，不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成D驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离28比较福建武夷山和西伯利亚泰梅尔半岛冰原，下列叙述不正确的是（ ）A武夷山和泰梅尔半岛冰原的群落物种组
13、成明显不同B泰梅尔半岛冰原冰土中的小动物类群丰富度较低C武夷山和泰梅尔半岛冰原的群落与各自的气候环境相适应，不再发生演替D武夷山生态系统比泰梅尔半岛冰原生态系统稳定性高29生活在一个生物群落的两个种群（a, b）的数量变化如下图，下列判断正确的是（ ）A在没有迁入、迁出的情况下两种群在时间t1内增加是因为出生率增加，死亡率降低Ba种群与b种群为竞争关系，竞争程度由强到弱Cb种群为J型增长，始终受到a种群的制约Da种群为S型增长，其增长与本身密度无关30右图是一反射弧的部分示意图，下列有关该图的叙述中不正确的是（ ）A.所示的结构包括细胞膜、细胞质和细胞核等结构，细胞质中一定含线粒体等细胞器B.是由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成C.处兴奋传递方向为自下而上D.如果婴幼儿时期营养不良，蛋白质等物质摄入过少，则会使和等结构减少，脑重量变轻，造成智力缺陷31手足口病的罪魁祸首是肠道病毒EV71型。目前，科技工作者利用细胞工程方法，以该病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列叙
